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高二数学复习方法:数学重在培养分析判断思维导图

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浅色夏墨 浏览量:32023-04-20 17:10:59
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高二数学复习方法:数学重在培养分析判断思维导图,高中数学概念抽象、习题繁多、教学密度大,高一过后,一些同学对数学望而生畏,数学的学习并不难,关键是你是否愿意去尝试,敢于猜想并能验证猜想,是学习数学思维能力的体现。通过认真学习高二数学,能学到很多应用技巧,如用最少的材料做满足要求的物件、合理配置资源并获得最大利润、曲线与代数方程式的关系,数学的学习重在培养观察、分析和推断能力,开发创造力和创新思维。不同学生需要不同的学习方法,但无论如何,要培养问题意识,有意识地去预习、带着问题去上课,做错题要认真订正,考试时合理放弃某些题目的想法可以提高整体表现。解决数学学习困境的建议包含:收集错题并订正、给自己定一个可以接受的底线,并制定学习计划和良好的学习习惯,合理分配学习精力,在学习中遇到”高原现象“时,要继续努力,进步可能不明显,但只要持之以恒,就能取得稳步的学习成绩。

思维导图大纲

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重在培养观察、分析和推断能力培养浓厚的兴趣

高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大,因此,高一过后,一些同学对数学望而生畏。

数学的学习其实不会很难,关键是你是否愿意去尝试。当你敢于猜想,说明你拥有数学的思维能力;而当你能验证猜想,则说明你已具备了学习数学的天赋!认真地学好高二数学,你能领悟到的还有:怎么用最少的材料做满足要求的物件;如何配置资源并投入生产才能获得最多利润;优美的曲线为什么可以和代数方程式建立起关系;为什么出车祸比体育彩票中奖容易得多;为什么一个年段的各个班级常常出现生日相同的同学……

当你陷入数学魅力的"圈套"后,你已经开始走上学好数学的第一步!

培养分析、推断能力

其实,数学不是知识性。经验性的学科,而是思维性的学科,高中数学就充分体现了这一特点。所以,数学的学习重在培养观察、分析和推断能力,开发学习者的创造能力和创新思维。因此,在学习数学的过程中,要有意识地培养这些能力。

关于学习方法和效果的关系,可以这样描述:当你愿意去看懂部分题目的答案时,你的考试成绩应该可以轻松及格;当你热衷于研究各种题型,,定期做出小结的时候,你一定是班级数学方面的优等生;而当你习惯根据数学定义自己出题,并解决它,你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了!

学习程度不同的学生需要不同的学习方法。

如果你正因为数学的学习状态低迷而苦恼,请按如下要求去做:预习后,带着问题走进课堂,能让你的学习事半功倍;想要做出完美的作业是无知的,出错并认真订正才更合理;老师要求的练习并不是"题海",请认真完成,少动笔而能学好数学的天才即使有,也不是你;考试时,正确率和做题的速度一样重要,但是合理地放弃某些题目的想法能帮助你发挥正常水平。

如果你正因为数学的学习成绩进步缓慢而郁闷,请接受如下建议:收集你自己做过的错题,订正并写清错误的原因,这些材料是属于你个人的财富;对于考试成绩,给自己定一个能接受的底线,定一个力所能及的奋斗目标;合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩,所以,请制定好学习计划并努力坚持;把很多时间投入到一个科目中去,不如把学习精力合理分配给各个学科。人对于某一知识领域的学习常出现"高原现象",就是说当达到一定程度,再努力时,进步开始不明显。

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