小学数学万以内数的认识
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万以内数的认识思维导图模板大纲
695≈( )
604≈( )
计数单位“千”
计数器上的“千”
读法
528 读作:( )
写法
三百二十 写作:( )
认识算盘
一个上珠表示( ),一个下珠表示( )
500+300=( )
5个百+( )=( )
500+300=( )
( )+3=( )
先确定估计的标准,再由部分推算出整体
计数单位“万”
计数器上的“万”
读法
5006 读作:( )
写法
三千零八十 写作:( )
数位顺序表
万以内数的大小比较
数位不同时,位数多的数大
位数不同时,从最高位开始依次比较
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