四级考试版：图表作文的写作思维导图

图表作文通常要论述某个论点,因此,所提供的数据资料一般都是有规律的.但这些数据是一些零散的信息,需要我们总结和归纳.关键就是对比数据之间的关系,包括横向和纵向的比较:从横向看,同一类(如事物A)数据随时间变化是升还是降,升降的幅度多大;从纵向看,不同类别(如事物A、B、C)的变化是相似还是相反,从中寻找规律.以91.6CET-4:ChangesinPeople'sDietinChina为例(表1).

(表1)

这个表格里有20多个数据,乍一看让人眼花缭乱,其实从纵横向比较极有规律.横向比较,不难发现粮食(grain)的消费量逐年下降,5年间减少了4%,而牛奶(milk)的消费却逐年增加,肉类(meat)也在增加;纵向看,milk和meat变化趋势相同,占总消费的比例在增大,而grain比例变化正相反.从而归纳出一个总的变化规律:grain的消费量在减少,而milk和meat的消费量在增加.

相对于表格,2002.6CET-4(StudentUseofComputer)的柱形图显得简洁明了,信息集中.该图的横向为日期(90,95,2000),纵向为大学生每周使用计算机的时间,只有一类事物,没有不同事物的比较.关键考虑计算机应用与日期的关系:随时间递增还是递减?或时增时减?柱形图清晰显示出这样一个变化特点:随着时间的推移,大学生越来越多地使用计算机.(见图2)

(图2)

图表提供的资料数据是否需要在文中一一列出?应选择或忽略哪些数据?引用数据的目的在于更有力地阐述论点,就像论据有主次,数据也应选择具有典型性和代表性的数据一样,不必一一列出.以表1为例,列出1986-1990每一年grain的消费量只会显得繁琐、重点不突出.试试这句话:Thepercentageofgrainconsumptiondecreasedgradually,from49percentin1986to45percentin1990.简明扼要地说明变化趋势是递减,两端数据49%和45%足已说明变化趋势.又如milk和meat的变化,都说明同一观点:人们的经济收入增加了,生活水平提高了,能够消费得起价格较高的肉奶食品.这样,描述milk的变化后,就不必重复meat的变化.简单一句"Thesameisthecasewithmeat."即可.或者直接计算出增加值或减少值,如:Theamountofgraininpeople'sdiethasdecreasedby4%.However,theamountofmilkhasincreased3%andthatofmeathasincreased4%.

总之,挑选有说服力的数据,主要是首尾两端数字或其增减值.

发现数据的变化规律,引用了典型数据,还须进一步强调突出这种变化,使论证更有力.以"StudentUseofComputer"为例,有学生写到:Butin2000,studentsspentnearly20hoursperweekonthecomputer.Thisnumberwastentimesthatof1990andfivetimesthatof1995.像这样用倍数或比例更能说明问题,给人留下深刻印象.

无论写作或阅读都强调主题句(topicsentence).主题句是能高度概括文章段落中心内容或主题思想的句子,通常位于段首或段尾.图表作文的主题句最好放在段首,使其既能提纲挚领又能起到衔接的作用,使文章思路清晰,过渡自然.

通常第一段的主题句都表示发生了某种变化.例如:

(1)Greatchangeshavebeentakingplacein(eg.people'sdiet,studentuseofcomputer...)from(eg.1995to2000).(91.6,2002.6CET-4)

(2)Inrecentyears,thetimestudentsusingcomputershasincreasedgreatly.(2002.6CET-4)

第二段分析引起变化的因素,主题句通常表示引起这种变化的原因有几点.例如:

第三段总结归纳或提出问题,很简短.例如:

Ascanbeseenfromthetable,greatchangeshavebeentakingplacein...

Fromtheabovetableitcanbeseenthat...

Asitisshowninthetable,...

Accordingtothegraph,...

Itisclearfromthetablethat...

Thesurveyshows/suggeststhat...

Accordingtothefiguresgiveninthetable...

Astudyshowed...

Asyoumayseefromthediagram,...

Thetwochartsabovetellussomethingabout...

increase/decreaseby...

increasefrom...to...

increasesteadilyfrom...

anincreaseof

declinein...

fourtimesasmuchas...

amountto

fallfrom...to...

appearstable

continuetogrow

hasbeengrowingfasterandfastersince...

lessthan

upto

comparedwith

makeup

thenumberof...remainsthesameas...

theremaining

Therearechieflytworeasonsforthechanges.

...ismainlycausedby...

Thisdirectlyrelatestotheproblemof(theworld'sfood,housing,jobshortage...)

Whatcausedthesechanges?...

Thereasonsthatcausedchangesarediverse.Ontheonehand,...Ontheotherhand,...

Therapidgrowthof...owesmuchto...

liein

leadto

Throughtheanalysis,wecandrawaconclusionthat...

Inshort,...

Stepsshouldbetakento...

Tosolvetheproblemof...,we...

Fromallthefactsgivenabove,wecansee...

Takingtheadvantagesanddisadvantagestogetherintoconsideration,Ibelieve...