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语文课程的利用思维导图
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Sure 浏览量：11242022-09-16 20:03:25
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学习筛子即课程资源与学生语文学习的内容和条件相一致，符合学生身心发展的特点，满足学生的兴趣爱好和发展需求。
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思维导图大纲
语文课程的利用思维导图模板大纲
语文课程资源的筛选机制
学习筛子
即课程资源与学生语文学习的内容和条件相一致，符合学生身心发展的特点
满足学生的兴趣爱好和发展需求
语文筛子
即课程资源要与语文教学的内容和目标相适应
使学生的语文学习充实而有序，利于语文素质的提高
教育筛子
即课程资源的开发利用要有利于实现教育目标，体现社会发展需要
语文课程利用的原则
①优先性原则
②适应性原则
③和谐性原则
中学语文课程资源利用的策略
1）信息捕捉
2）价值辨识
3）资源利用：读取、链接、重组
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