高中政治部编版必修四第三课第三框思维导图

①世界上的一切事物都包含着相互对立，相互统一的两个方面(矛盾即对立统一)。

②矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势（即矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化）。

③矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。

④矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的统一是对立中的统一，是包含差别的统一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约

⑤矛盾双方既对立又统一由此推动事物的运动、变化、发展。

我们必须用一分为二的观点，即全面的观点看问题。同时要积极创造条件, 使矛盾向有利方向转化（趋利避害）。要在对立中把握统一，在统一中把握对立。

a.承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。

b.我们要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确方法解决矛盾。

C.坚持用一分为二的观点看问题。

矛盾具有特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

a.不同的事物具有不同的矛盾。（这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质）

b.同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾（区别事物发展的不同过程和阶段）

c.同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

这就要求我们在认识事物和解决问题时，必须坚持具体问题具体分析。

矛盾的普遍性和特殊性的关系（也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系）。

a.矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性。任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。

b.矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合下可以相互转化。

a.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义的普遍原理同中国具体实际相结合。

b.发展中国特色社会主义过程，是一个以马克思主义基本原理为指导，探索中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。

含义

地位

作用

含义

地位

作用

主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下可以相互转化。

含义

地位

作用

含义

地位

作用

相互对立：二者相互区别、相互排斥。相互统一：矛盾主、次方面相互依存、相互依赖，并在一定条件下相互转化。

辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。

a.地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。

b.作用：具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。

a.在矛盾普遍性原理的指导下，承认矛盾、揭露矛盾，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。

b.具体分析矛盾的特殊性：不同事物有不同的矛盾，对不同事物的矛盾作具体分析；同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，对同一事物的不同阶段的特点作具体分析；同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性，对同一矛盾的不同方面作具体分析。