（干货）专科教师工作内容及岗位职责思维导图

1、 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

2、 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

3、 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

4、 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

2、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

3、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展

4、对学生进行宪法

我们平时虽然称呼学校里某教师为“某老师”，但这里的“老师”其实是教师这种工作，

教书是其基本功能。明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末，

辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学（美式教育）引入中国，

创办新式学校后，便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为“老师”。

但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。

2016年，我国各级各类学校专任教师数为1578.2万人，

其中，普通小学专任教师为578.9万人，初中阶段专任教师为348.8万人，

全国幼儿园专任教师数为223.2万人，全国特殊教育专任教师数为5.3万人，

全国普通高中专任教师173.3万人，全国中等职业学校专任教师为84.0万人，

全国普通高等学校专任教师160.2万人。