人力资源知识激励理论思维导图
激励理论主要包括四个方面
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思维导图大纲
激励理论思维导图模板大纲
需求层次理论
提出者 马斯洛
观点：只有排在前面那些需求得到了满足，才能产生更高一级的需要。而且还有前面的需求得到了充分满足之后，后面的需要才能显出其激励作用。
需求层次
生理需要
安全需要
社交需要
尊重需要
自我实现需要
期望理论
提出者：维克托·弗鲁姆
观点：只有人们的预期到某一行为能给个人带来有吸引力的结果时，个人才会采取这一特定行为。
内容
努力与绩效的关系
绩效与奖励的关系
奖励与满足需要的关系
公平理论
提出者：亚当斯
观点：讨论人们工作报酬公平性对人们工作的影响，认为人们工作的积极性与报酬多少和报酬分配是否公平都有关系。 观点自己产出与投入之比与其他人的产出与投入之比相比较。
内容
横向比较：自己的相对报酬与其他人的相对报酬进行比较
纵向比较：将当前的相对报酬与过去的相对报酬进行比较
结论
利用公平来调动员工积极性是一种重要的激励手段，强调了管理者的管理行为必须遵循公正原则，以积极引导员工形成形成正确的公平感觉。
强化理论
提出者：斯纳金
观点：人们出于某种动机，会采取一定的行为作用于环境，当这种行为的后果对人们有力的时候，这种行为就会反复出现，反之不利的话就会消失。
本质：对某一行为肯定或否定的结果，其在一定的程度上会决定该行为在今后是否重复发生。
强化分类
按目的划分
正强化：奖励那些符合组织行为，以便使这些行为得到进一步强化。
负强化：惩罚那些不符合组织目标的行为，以便使这些行为减退或消失。
惩罚
自然消退：不去管
按方式划分
连续强化：对每件事都予以强化
间接强化：并非对每件事都予以强化
原则
按照强化对象的不同需要采取不同的强化措施
对所期望取得工作业绩都予以明确的规定和表述
对工作业绩予以明确的规定和表述
沪公网安备 31011502019485号
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