小数的意义和性质思维导图
小数的意义，性质，换算等内容讲解
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思维导图大纲
小数的意义和性质思维导图模板大纲
小数点移动引起小数大小的变化
左移变小 右移变大
小数的意义
意义：把一个整体平均分成10份、100份、1000份.....这样的一份或者几份可以用分母是10、100、1000的分数来表示，也可以用小数来表示
小数的数位表
计数单位
十分之一、百分之一、千分之一......分别写作0.1、0.01、0.001......
十进制小数
每相邻两个计数单位之间的进率是10
小数的读法和写法
整数部分
按整数的方法读写，每级末尾的0不读
小数点
读“点”，写作“.”
小数部分
按顺序依次读出或者写出每个数字，也包括0
小数的性质
小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变
小数大小不变，计数单位变了
小数的大小比较
从最高位比起，小数的大小与小数的位数无关
先比较整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同，十分位上数大的那个数就大；十分位上的数也相同，在比较百分位上的.....这样从左往右依次比较下去。
小数与单位换算
注意方向、进率
高级单位→低级单位
进率
低级单位→高级单位
进率
复名数改写成小数
例如：9 t 50 kg =（ ）t 6元3角1分=（ ）元
高级单位作为小数的整数部分，在低→高换算
小数改写成复名数
例如：45.68km=（ ）km（ ）m
拆分的方法：整数部分作为高级单位上的数，小数部分在由高→低换算
小数的近似数
“四舍五入”法
保留整数时， 精确到个位， 看十分位 保留一位小数时，精确到十分位，看百分位 保留二位小数时，精确到百分位，看千分位
判断“四舍”还是“五入”
注意：在表示近似数时，小数末尾的“0”不能去掉
精确度不一样
把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数
先分级，在万位或亿位的右边点上小数点，去掉小数末尾的“0”，再在小数的后面加上“万”或“亿”字
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