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七年级上册第四单元生命的思考思维导图

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上册第四单元生命的思考

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思维导图大纲

七年级上册 第四单元 生命的思考思维导图模板大纲

探问生命

生命可以永恒吗

生命有时尽

生命来之不易

生命是独特的

生命是不可逆的

每个人都无法抗拒生命发展自然规律

生命有接续

个体生命实现人类文明的接续

个体生命在实现人类的接续中,要担当使命

人类生命的接续,包括人类精神文明的接续

敬畏生命

为什么敬畏生命

生命是崇高的,神圣的

生命是宝贵的

别人的性命同样重要

如何敬畏生命

从珍惜自己生命走向对他人生命的关怀

尊重、关怀、关注和善待每一个人

与周围生命休戚与共

珍视生命

守护生命

爱护身体

关注自己身体

爱护自己身体,珍视自己生命

增强安全意识、自我保护意识、提高安全防范能力

养护精神

关注并养护自己的精神

守住自己的心灵,坚持真、善、美。

守护精神家园,传承优秀民族文化,发扬民族精神

增强生命的韧性

正确认识挫折

生活难免有挫折,挫折是生命成长的一部分

面对挫折,我们要及时调整自己,正确对待挫折

发掘生命力量

增强承受能力, 自我调整;

培养勇气和坚强的意志。

掌握方法,不懈努力

寻求帮助,获得支持和鼓励

绽放生命之花

感受生命的意义

生命的意义

追求自我价值:能够活出自己的人生,实现自我价值

对他人有价值:当别人需要帮助时,付出爱心,自觉承担责任

创造社会价值:将个人追求建立在人类共同需要的基础上

为什么

生命是独特的,生命意义是具体的

探索生命的意义,是人类生命的原动力之一

生命的意义需要自己发现和创造

活出生命的精彩

贫乏与充盈

人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量

冷漠与关切

人与人在相互依存和彼此关注中感受温暖,传递温暖

平凡与伟大

每个人都有自己独特的使命

伟大在于创造与贡献

书写自己的生命价值

生命虽然平凡,但能时刻创造伟大

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