小学语文一年级上册第十一课《项链》课堂笔记思维导图

本文写小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链，而他落在沙滩上的脚印，成为大海金色的项链，充满童趣，表现了小娃娃对大自然的喜爱之情。

白bái（白色、白花、雪白） 的de（花的、白的、红的） 又yòu（又大又红、又细又长） 和hé（和好、和平、你和我） 蓝lán（蓝天、蓝色、天蓝） 笑xiào（大笑、笑声、欢笑） 着zhe（走着、说着、看着）

禾：禾木旁，“禾”做左偏旁时，最后一笔变成点，带“禾”的字有“和、利、种”等

着 zhe(笑着) zhuó(着落) 落 luò(落地) là(落下)

捡起——拾起 快活——快乐

长——短 软——硬 迎——送

浪花：波浪激起的四溅的水 沙滩：由于沙子淤积形成的沿水边的陆地或水中高出水面的平地 项链：戴在脖子上垂挂胸前的链形首饰，多用金银或珍珠制成 脚印：脚踏过后留下的痕迹

雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 这是拟人句，写出了浪花的调皮，饱含着作者对浪花的喜爱之情。

小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。 写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链，表现了小娃娃的聪明可爱。

大海有什么特点？

“金色的项链”指的是什么？