《小学信息技术教学设计》思维导图

小学信息技术教学设计思维导图模板大纲

教学重点 熟练掌握鼠标的移动、单击、右击、双击、拖曳的操作。思维导图模板大纲

教学难点 鼠标的双击、拖曳操作思维导图模板大纲

教学方法 本节课采用了情境导入、任务驱动、演示、讲解、启发等教学方法。 课时安排:1课时思维导图模板大纲

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教学目标思维导图模板大纲

知识与技能: 1.认识鼠标，知道鼠标由左、右键及滚轮组成。 2.掌握鼠标的移动、单击、拖曳、双击四种操作方法，并能将这些操作灵活运用于计算机操作中。 过程与方法: 1.通过紧张刺激的游戏，熟练掌握鼠标的各种操作方法。 2.通过自主探究和相互间的协作学习提高自主学习能力，通过设计未来小鼠标，激发创新意识。 情感态度与价值观: 1.通过各种鼠标操作的游戏，激发学生学习电脑的兴趣。 2.通过小组合作完成任务，培养学生互相帮助、团结协作的精神。 教学重点思维导图模板大纲

教学过程 一、情境导入，揭示课题 1.小朋友们，这节课老师要带大家去认识一个新朋友，它也是电脑家庭的成员，上一节课时我们还跟他见过面呢!大家看看它是谁?(课件出示:精灵鼠自我介绍) 2.哦，原来老师带来的新朋友是鼠标啊，小朋友现在可以摸摸你们电脑桌上的鼠标，和这个小朋友亲热亲热。二.任务驱动，自主学习 (一)鼠标简介 演示课件 1、观察鼠标的正面看分类:通常的鼠标有两个键(如图一),也有三个键的(如图二),目前我们最常用的是中间带有滚轮的(如图三)。 观察你的鼠标,它属于哪一种呢?思维导图模板大纲

课堂小结 小朋友们，今天这节课我们在游戏中掌握了鼠标的使用方法，在讨论中了解了很多书本上没有的鼠标知识，最让老师高兴的是大家还勇于创新，发明了很多未来的小鼠标，老师真为你们感到骄傲!思维导图模板大纲