小学数学三年级下册第七单元《小数的初步认识》第1、2课时思维导图
重点介绍了小学数学三年级下册第七单元《小数的初步认识》第1、2课时的内容，首先讲到小数的意义和组成，小数由整数部分、小数部分和小数点三部分组成，是分数的另一种表现形式，接着介绍了小数的读法和一位小数的含义与写法，提示一位小数可以表示十分之几。随后，讲到了小数的大小比较方法，要相同数位对齐，先比较整数部分，在比较小数部分，小数与分数的关系，小数不同表示的分数也不同，例如0.5可以表示为5/10。
思维导图大纲
小学数学三年级下册第七单元《小数的初步认识》第1、2课时思维导图模板大纲
小数的意义
像3.45,0.85,2.60,36.6.1.2和15这样的数叫做小数。小数是分数的另一种表现形式。
小数的组成
由三部分组成，整数部分，小数部分，小数点。
小数的读法
①整数部分按照整数的读法来读； ②小数点读点； ③小数部分按从左往右的顺序依次读出每一个数位上的数字
4.35 读作：四点三五
①小数的整数部分是“0”时，直接读作“零”； ②小数的小数部分无论有几个“0”，都要一一读出来
0.02 读作：零点零二
一位小数的含义与写法
含义
十分之几可以写成零点几
写法
先写整数部分，按照整数的写法来写，如果整数部分是零，直接写0,； 再在个位数字的右下角点上小数点； 最后依次写出小数部分每一位上的数字。
三点零五 写作：3.05
零点三 写作：0.3
小数的意义
小数是十进制分数的另一种表现形式，分母是10的分数都可以用一位小数来表示。
1/10=0.1，表示把一个整体平均分成10份，取其中的1份。
把1米平均分成10份，每份是1分米;用米作单位是一米，也就是0.1米。3份就是3分米、也就是0.3米。
1分米=1/10米=0.1米
3分米=3/10米=0.3米
一位小数的大小比较
①相同数位对齐； ②先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大； ③整数部分相同时，接着比较小数部分，小数部分大的那个小数就大。
如：3.6＞2.4 0.6＞0.5； 0.42＜0.53 4.7＜4.86
小数比一定比整数小。
如：5.1＞5, 1.3＞1
小数与分数的关系、互换
小数不同表示的分数就不同
例如:0.5=5/10 0.05=5/100
思维导图模板大纲
思维导图模板大纲
思维导图模板大纲
思维导图模板大纲
思维导图模板大纲
思维导图模板大纲
思维导图模板大纲
相关思维导图模板
树图思维导图提供 苏教小学三年级数学教学计划 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 苏教小学三年级数学教学计划 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：3336140aac1e70073f80bb226640f432
树图思维导图提供 2021人教版三年级下册数学二年级教案 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 2021人教版三年级下册数学二年级教案 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：763cf3de11e3fcd4f1bbbb411d983f3f
沪公网安备 31011502019485号
上海工商