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2023上教师资格面试结构化:李老师特别追求学生分数,对于成绩不好的同学区别对待,你怎么看?思维导图

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2023上教师资格面试结构化:李老师特别追求学生分数,对于成绩不好的同学区别对待,你怎么看?

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思维导图大纲

2023上教师资格面试结构化:李老师特别追求学生分数,对于成绩不好的同学区别对待,你怎么看?思维导图模板大纲

问:李老师特别追求学生分数,对于成绩不好的同学区别对待,你怎么看?

【答】

这种做法欠妥。

第一、违背了教育公平原则。

第二、会造成学生关系紧张,“好学生"有被其他同学孤立的风险。

第三、不利于学生整体学习成绩的提升。

第四、老师要公平对待每一个学生。

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