英语最基础的语法思维导图

从时态来说：一般现在时，一般过去时，一般将来时，正在进行时

从词性来说：名词，代词，形容词，动词，冠词

一般现在时：主语+动词s+其它

一般过去时：主语+动词的过去式+其它

一般将来时：主语+will+动词+其它

正在进行时：主语+be动词+动词ing+其他

名词：Nouns (n.) 表示人或事物的名称 box, pen,tree,apple

代词：Pronouns (pron.)代替名词、数词、形容词We, this, them,myself

形容词：Adjectives(adj.) 用来修饰名词，表示人或事物的特征 good, sad, high, short

动词：Verb (v.) 表示动作或状态 Jump,sing,visit

冠词：Articles (art.) 用在名词前，帮助说明名词所指的范围 a, an, the

句型1： Subject (主语) + Verb (谓语)

这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。

句型2：Subject (主语) + Link. V(系动词) + Predicate(表语)

这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：

学语法也改有个样子，最好每个语法多进行专题学习，同时进行针对性的训练，找性对应的习题来做，巩固所学知识，这样就能把语法学的更好。对于一些简单的语法，可以少花一些学习，而像那些从句类语法知识点，最好能拿出多些时间复习，然后把易混语法进行对比，有不懂的地方可以请教老师。

在语法学习方面，会遇到很多不理解的地方，有时是语言习惯问题，大家可以直接记忆。在学语法时，最好要学习这个国家的风俗习惯，了解这个国家的历史，这样就能更好更快地学会一门语言，也能对这门语言产生更浓厚的兴趣，学起来也会更有意思。

一、 抓重点

二、 讲方法

首先，兴趣是学习语法的前提。

兴趣是做任何事情的前提，只要有了兴趣任何事情都能做好，像背单词一样，语法也是具有一定趣味性的。关键在于我们如何发现其中的乐趣，一旦找到了其中的乐趣，学习起语法来也就驾轻就熟了。比如虚拟语气就是语法中的难点，但是它很容易激发想象力，像"if I were a bird..."这些句子都容易在同学们的脑海里产生很强的画面感，使之学习起来更加轻松、愉快!

其次，理解是学习语法的基础。

学习语法一定要真正理解，不要死记硬背。比如很多老师在教课时，会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分，分词可以作定语、状语、补语、表语;动名词可作定语、主语、宾语、表语。这样很容易记混淆。其实分词就相当于形容词。形容词能充当的成分分词基本都能充当;动名词就相当于名词，名词能充当的成分动名词基本都能充当。这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语，而分词则不能。理解语法并不是要对语法规则刨根到底，而是要联系实际情况来体会句子要表达的意思。

再次，归纳是学习语法的保障。

要养成归纳的习惯，这也是学习任何知识的重要方法，它更能提高学习的主动性，而不是被动地等待老师的总结，然后记在本子上，那样就和死记硬背几乎是没什么区别了。 最后，实践是学习语法的捷径。 语法是学习的工具，而不是最终的目的，我们学习语法是为了应用于实践，而不是针对各种各样复杂的考试。

对于一些家长选择英语学习班，好处还是挺多的，去更加系统的学习语法也是能对于孩子英语有更高的提升，然后家长选着培训机构也要选正规而且专业的。