大学英语语法知识思维导图

她弄出的声音把大家都吵醒了。

语法分析：that 代表 noise，又引导从句修饰它，在从句中担任 made 的宾语。

她在报纸上看到的一些消息，或许会使你感兴趣。

语法分析：which 代表 something, 又引导从句修饰它，在从句中担任主语。

和我一起旅行的那个女孩不会讲英语。

语法分析：whom 代表人，在从句中作宾语或介词宾语。

我看了一部电影， 名字却忘了。

语法分析：whose 有时指无生命的东西。

刚才和你讲话的人是谁?

语法分析：在从句作宾语时，that常可以省略。

她的处境非常困难。

语法分析：在紧跟介词时，只能用which，不能用that，而且不能省略。

他们中的有些人会讲英语。

语法分析：简单用法。

这些苹果我拿些可以吗?

语法分析：一般在疑问句里要用any，但有时候却要用到本应用在肯定句中的some这个词，这种用法所表达的含义是希望得到肯定的答复。这个例句的所隐含的意思是我很想拿一些苹果，希望对方给予肯定性的回答。

她喜欢某些音乐。

语法分析：some修饰不可数名词。

桌子上不是有些鸡蛋吗?

语法分析：some用于反问句或请求句中。

句子成分 意 义 例 句

主 语 表示句子所说的是"什么人"或"什么事物"，一般由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。 Lucy is an American girl .

We study in No.1 Middle School .

谓 语 说明主语"做什么"、"是什么"或者"怎么样"。谓语(谓语部分里主要的词)用动词。谓语和主语在"人称"和"数"两方面必须一致 We love China . / She is singing .

Mike hopes to be a doctor . / His parents are farmers .

表 语 说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语等充当，和连系动词一起构成谓语。 Her aunt is a driver . / Are you ready ?

We were at home last night .

句子成分 意 义 例 句

宾 语 表示动词、行为的对象，由名词、代词或相当于名词的词、短语等充当，和及物动词一起说明主语做什么。 He often helps me . / We study English at school

Did you see him yesterday ?

定 语 用来修饰名词或代词。作定语的除形容词外，还有代词、数词、名词、介词短语或相当于形容词的词或短语等。 The black bike is mine. / What's your name, please ?

We have four lessons in the morning ?

状 语 用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，通常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来表示。 People are all working hard. / It is very nice.

We had a meeting this afternoon .

宾语补足语 英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。这类词有：make, consider, cause, see, find, call, get, have, let等。 He made me very angry.

I find him a good boy .