怎么学英语语法的方法思维导图

语法到底是不是一种"规则"?——曾经有不少学生这么问。个人认为，语法是规则，但又不完全是规则。为什么这么说?事实上，语言的运用总是遵循一定的规则，对于初学者而言，规则是要去遵守的，比如不同时态的构成形式，各类句式的构成要素等等，如果缺乏对规则的了解，面对一个个零散的单词，就仿佛看着一堆杂乱无章的砖头，是不可能建造起语言的大厦的。这也是为什么很多人面对长难句束手无策，想要表达自己的观点却搜肠刮肚写不出来的原因之一。从这个意义上说，语法是语言运用的规则。

语言的掌握和运用，熟能生巧是关键。正如"拳不离手，曲不离口"一样的道理。语法的规则和理论需要在实践中巩固、消化，乃至举一反三。曾经碰到过这样的学员，在PETS考试的前一天发邮件给我，问stop to do与stop doing是什么意思?其实，这样的问题，在初学语法或者基础比较薄弱的学习者中间经常会出现，原因就在于对语法规则的机械记忆和生搬硬套，却忽视了这种语法现象所折射出的规则的实质。实际上，随着语法学习的深入和英语水平的不断提高，学习者会发现并不需要刻意去关注语法规则，这并不是说规则消失了，而是由于学习者已经熟练到感觉不到它的存在而已。从这个意义上说，语法不完全是规则。

学习语法只是英语学习中的一部份，它不是英语学习的全部，希望大家掌握好方法，学习好英语，学以致用。

起步阶段不要过分重视语法。中国人学英语的毛病就是"哑巴英语"，从小就死磕英语语法，强记各种条条框框，语言规则，然而这样只会起到反作用。学语言的最终目的还是要用来说，外国人在和你用英语聊天的时候根本不会去在意你说的话语法有没有错误。如果在每次开口前，都要检查自己的语法对不对，那还有人敢开口吗?

先会听会说，再学习规则。在孩子英语启蒙的阶段，要持续输入正确的英语句子，就是的学习方法。当小孩的听力和口语水平达到一定程度，积累了大量的英语表达方式，培养出了良好的语感，再介入语法的学习。这和学说中文牙牙学语到脱口而出的道理是一样的。

系统性地学习语法。语法归纳起来其实就是一棵枝叶繁茂的参天大树，如果小学生在学习的过程中也能建立起自己的语法框架，也就等于吃透了每个语法点，当要使用的时候就会自动调动英语语法。

动词

动词就是表示某一动作或行为的词，主要包括be动词、行为动词、情态动词等。动词还分为过去时、现在时、将来时不同的时态，都有不同的写法。动词也会根据不同的时态所变化。

Eg. He often runs on the playground.

Eg. You should read some books at weekend.

Eg. There has a car lies on the way.

Eg. The room fulls of women.

Eg. This kind of flower is really beautiful, but that butterfly is more beautiful.

Eg. Did you ask me?

Eg. Do you want to eat an apple?