我的好朋友作文一年级思维导图

我的人缘很不错，有很多好朋友。在这里我要介绍的是一个与我情同姐妹的好朋友。

好朋友在我们班是最矮的同学，可长的特别可爱。一双炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子上面架着一副眼镜，下面还有一张樱桃小嘴，看上去很文静。

好朋友的成绩一直名列前茅，我很羡慕她，而她却说："每个人的脑子都一样，关键看你怎样用。"可我就是不明白，没少请教她。

孙学静有一颗宽容的心。什么事到了她那里就好办多了。记得有一次，我不小心把墨水溅到她身上，她察觉到了，便回过头仔细查看她的衣服，一看那么大一片墨水，怒气冲冲的问我："是你溅的吗？"我不好意思的点了点头，连说："对不起，对不起。""我的新衣服，这可是我第一次穿呀！"他几乎带着哭腔说完，就转过头不理我了。我心想："哼！还好朋友呢！我已经说对不起了，我又不是故意的。"

就在这时，只见她回过头来说："没事，我为刚才的话向你道歉！咱俩谁跟谁呀！不就是一件衣服吗？我们是好朋友不会为了这点小事而闹得不欢而散的。"我知道，他这次真的心疼了，如果换了别人，结果怎样？可想而之了。

我接过话茬说："不愧是我的好朋友，连生气说话都这么温柔，厉害！"她听了我的话，笑了。

我为有这样的好朋友而自豪！

有人说，朋友像光，耀眼晶莹；有人说，朋友像风，清新凉爽；有人说朋友似浪，跌宕起伏；还有人说，朋友如雨，洗去心灵的忧伤。可我还是觉得朋友像一位知音，总伴在我的身旁。

记得有一次，同桌上课掐我的腿，我大叫了一声，老师听到了，回过头来看了看我说"张恩民，你站起来，要是不愿意听就出去，出什么怪声。"我有点儿着急，刚要向老师解释，老师说到："我不爱听人解释，你别说了。"我的心受到了沉重的打击，流下了眼泪，我狠狠的瞪了同桌一眼，可同桌没有一点儿歉意，而且还在偷偷的笑，我更难受了，为什么老师不听我解释？为什么老师没弄明白就一口咬定我是故意的呢？想到这，我的泪水又一次夺眶而出。

下课了，我静坐在自己的座位上，一直回想着上课时的情景，这时，我的好朋友走了过来，他用温柔的手抚摸着我的头，和气的对我说："我相信你一定是有苦衷的，你不会无缘无故叫的，这是怎么回事，你告诉我吧！我帮你！"我阴郁的心被他的一番话打破了，我告诉了他事情的经过，他点了点头说："我就知道你不是故意要叫的。"我脸上也写着"笑"了。那抑郁的心情顿时全部消失了。他带着我去找老师，告诉了老师原因，老师听了很惭愧，还当面想我道了歉，不用说，我肯定会原谅老师的。我也原谅了我的同桌，这次可多亏了我有一位"知音＇。

生活因有朋友而精彩，学习因有朋友而进步，有朋友真好。朋友，我的知音。

我有我的好朋友，你呢？我相信你也有好朋友，但你和她们是否最好的朋友呢？我们班就有这两位最好的朋友，你们猜猜她们是谁和谁呢？

记得那一次，我们在上社团课。等到下课，我们口风琴社团可以去玩了，但合唱社团却还在排练，于是，我在走廊上走啊走，看啊看。这时，翁槿钦跑上楼来，手里拿着一块半巧克力，看见我，就一边把半块巧克力递给我，一边说："这是社团老师奖励我的，请你帮我把这半块巧克力给翁嘉璐，如果你要吃的话也可以吃一点。"说完，翁槿钦就跑回教室去了。我呆呆地看着她离去的背影，又看了一下这半块巧克力，心想："我吃一点巧克力吧，反正翁槿钦同意我吃一点的。不行！不行！这是翁槿钦给翁嘉璐的巧克力，这可是她们的友谊呀！我如果吃了这仅仅半块巧克力，就像吃了她们的友谊！"脑海中，另一个声音打断了我的想法。于是，我从窗外面望进去，看他们还在排练，就在外面等啊等。在这时，上课铃响了，我便一边把巧克力放进口袋，一边飞快地跑回教室。我盼呀盼，终于下课了，我迅速整好东西，冲出教室，翁嘉璐也正好走出来，于是，我把半块巧克力递给她，说："这是翁?钦给你的，她被表扬了，从社团老师那里拿来的。"翁嘉璐听了，就说："那就替我谢谢她哦。"说着说着，我们一起回到了教室。

这就是我们班里最好的朋友——翁槿钦和翁嘉璐。每当一人有困难时，她们会互相帮助，每当一人得到奖励时，她们会互相分享，这就是真正的友谊！

说起朋友，同学们必须在熟悉可是了吧，朋友就在我们身边。而我却想到了李白《赠汪伦》中的一句诗"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"，是呀，桃花潭的水有千尺，却比不上朋友间的友谊。我也有一个朋友，她叫韩文艳，她是我的知己，每一天和我形影不离，她还有一个爱好——看书，是我们班上著名的"小书虫"呢!

有一次，她来我家玩，一眼就看见我家书柜上摆着许多书，一向盯着书橱看，我随口对她说："那些都是我妈给我买的，都摆在家里‘睡大觉’呢！"于是，她拽了拽我的袖子，眨了眨她那闪烁的大眼睛对我说："请你给我看一本书吧！"我不好意思推辞，于是就爽快地答应了。只见她从书柜里迅速抽出一本《著名童话》，坐在了沙发上津津有味地看了起来。她读书可真专心致志呢！只见她双手像捧着个宝贝似的捧着书，两只眼睛瞪的大大的，宛如两个探照灯扫描着上一行一行的字，生怕错过书中精彩的资料，时不时那长长的头发还回来"骚扰"她，她就会用手把头发一遍一遍的拨到耳朵上，似乎显得有些不耐烦了，我想，如果她身旁有把剪刀的话，她必须会把她那迷人的长发剪掉。不一会儿，到点了，她该回家了。我先喊她了一声，她没反应，仿佛沉浸在书中的故事里，与书融为一体了。我用手在她眼前晃了晃，她才回过神来，若无其事地朝四周望了望问："怎样了"

"到点了，你该回家了。"我回答她。"哦。"她这才反应过来。急急忙忙地丢下书走了。回想起这件事，真是让我哭笑不得。

还有一次，韩文艳在学校的午休时间如饥似渴的看着书，我不喜欢看书，所以一向坐在那里发呆，我觉得太无聊了，于是随手拿起图书角里的一本书看了起来，万万没有想到的是书中各色各样的插画，一篇有一篇精彩的文章像磁铁一般吸引着我，让我从一个见了书就头疼的人变成了一个一天不读书就觉得浑身不自在的人。自从我爱上读书后，韩文艳和我聊的就更投机了，关系更加密切了，一有时间我们就相互谈论着读书的乐趣，讨论着书中的资料。不仅仅让我的生活变得更加充实了，并且我的阅读水平和作文水平都得到了提高，最终让我感受到了读书的乐趣!

其实，韩文艳不仅仅书读得多，并且长得也很漂亮呢!一头迷人的长发，好似一条黑色的瀑布，一双又大又闪亮的眼睛镶嵌在她那迷人的红彤彤的脸蛋上，再加上小巧玲珑的鼻子和樱桃般的嘴唇，那一看就明白这是一个活泼可爱的小女生啦!

她就是我的朋友文艳。你的朋友是谁下次必须要和我介绍一下子哟！

提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是李红。说起她的"三大特征"我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧！

说起这第一个特点，那就是"高音喇叭"，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。所以，"宣传委员"的桂冠就归她啦！上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都能够听到她的声音。

第二个特征嘛，就是"乐于助人"。记得有一次，学校组织到"黄金海岸"游玩，因为我们是坐大巴去的，路上，宇杰就晕车了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！"有谁能和宇杰换一下座位？"陈教师说。可大家我看看你，你看看我，谁也没有回答。突然，一声清脆的"我"！同学们循声望去，啊！是李红，李红便到宇杰的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似的坐着。"儍李红，自我找苦吃！"顿时，人群里议论纷纷，而我却被她感动了。