高中英语语法填空解题技巧思维导图
对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的第二天性。因此，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。
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高中英语语法填空解题技巧思维导图模板大纲
对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的第二天性。因此，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是树图网给大家整理的一些英语语法填空解题技巧的学习资料，希望对大家有所帮助。
高中语法填空解题技巧及口诀
1高中英语语法填空如何解题
名词形式变化
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。
动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是"将来"作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。
形容词、副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和级的变化。构成比较级和级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的级还要冠以the。
2高中语法填空解题的方法是什么
一、首先要掌握语法的特点，有哪些逻辑关系 ，然后有针对性地练习。
二、对于关联词语连接的句子，要掌握关联词语，然后仔细揣摩。
三、句子结构分为主谓宾，定状补。定在主前，状在谓后，补在宾语后面
四、还有分析语义，语境。进行综合分析，比较。包括感.彩等。
五、还有掌握逻辑关系，看句子强调的是哪一方面。然后要针对性地选择。
六、要综合以上规律，综合分析，并多掌握词语，成语，俗语等。
3英语语法填空口诀是什么
1、接不定式作宾语的动词
三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise
两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse
设法学会做决定：manage，learn，decide
不要假装在选择：petend，choose
2、句子种类口诀
句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。
陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。
祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。
上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。
若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理
3、冠词基本用法
名词是秃子，常要戴帽子，
可数名词单，须用a或an，
辅音前用a，an在元音前，
若为特指时，则须用定冠，
复数不可数，泛指the不见，
碰到代词时，冠词均不现。
冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
高中语法填空固定规律及解题技巧
1英语语法填空做法口诀
语法填空不一般，给词不给各一半。动名形副长给咱，形式就得自己变。谓动非谓二位现，单句复句细分辨。连词在前谓动选，时态语态数考遍。非谓形式挺简单，to do doing还有done.明天今天和昨天，三位常常表时间。
名词单复折腾遍，形副比高变性难。不给提示也不难，句意结构最关键。急转直下用是转变，联系平平and先。关代关副纯关联。成分剖析是高见。主宾表全沦陷，关系代词冲向前。缺少状语也常见，关副代替因地间。固定搭配也很欠，介词代词和老冠。
2高考怎么做语法填空题目
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是"将来"作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。
技巧四：形容词、副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和级的变化。构成比较级和级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的级还要冠以the。
3破jie语法填空题有什么技巧
1.有提示词填空的解题技巧
① 给出的提示词是名词:要考虑是否填名词的复数形式以及该名词的形容词、副词形式。
② 给出的提示词是动词:要认真分析句子的结构,理解句子的意思。
a. 如果填空处是谓语,要考虑时态、语态和动词的第三人称单数;
b. 如果填空处是非谓语,根据对句子成分的分析和对语境的理解,要考虑填to do、doing还是done,同时,也要考虑该动作发生时间的先后以及与主语的关系(是主动关系还是被动关系),并填写相应的形式;
c. 在平时的模拟题中,有时还要根据句意填写该动词的名词形式,甚至是形容词或者副词形式。
③ 给出的提示词是形容词:一般要考虑其副词形式以及比较级和级形式,同时还要关注是否要加表示否定或其它意义的前缀、后缀。
2.无提示词填空的解题技巧
按照考纲要求,无提示填空最多填3个单词,一般是填1个单词的,高考中考查的角度主要有:
①代词:这类设空比较少,通常是根据句子意思填一个与语境相关的代词(通常是指示代词),这就要同学们认真体会句子意思了,在没有头绪时大胆猜想是否是填代词;
②冠词:如果设空处后面是名词,那么可以考虑是否要填冠词,再根据句子意思分析是特指还是泛指,并填上合适的冠词,当然,在一些固定搭配中也会涉及冠词,这就要同学们做好积累了;
4语法填空解题方法与步骤
一、首先要掌握语法的特点，有哪些逻辑关系 ，然后有针对性地练习。
二、对于关联词语连接的句子，要掌握关联词语，然后仔细揣摩。
三、句子结构分为主谓宾，定状补。定在主前，状在谓后，补在宾语后面。
四、还有分析语义，语境。进行综合分析，比较。包括感.彩等。
五、还有掌握逻辑关系，看句子强调的是哪一方面。然后要针对性地选择。
六、要综合以上规律，综合分析，并多掌握词语，成语，俗语等。
高考英语语法填空题的思路
1. 根据语法知识进行填充
第1题，由than可知，precious要用比较级，多音节形容词的比较级在前面加more，故此题答案为more。
第7题，因there are…是个句子，do not…应是一个定语从句，缺主语，先行词是人，应填who。
2. 根据逻辑关系进行填充
就是根据上下文的逻辑关系来解题。
第2题，因前句用Why提问，应当用Because来回答，故此题答案是Because。
3. 根据语篇标志进行填充
语篇是指比单个句子长的语言单位(句群、段落、篇章等)。语篇间往往有标明内在联系的词，我们称这些词为"语篇标志词"。如表示结构层次的有first, second, third, finally等;表示逻辑关系的有thus，therefore，so等;表示转折关系或变换话题的有however, but, by the way等。"语篇标志词"对迅速理清文章的脉络，弄清上下文关系很有帮助。
第3题，由表示转折的However可知，是指当时间失去的时候，表示"失去"是gone。
第5题，由表示结果的Therefore可知，应充分利用时间，故用形容词full或good来修饰名词use。
4. 根据固定词组进行填充
熟练掌握一些常见的词组，如as a matter of, be proud of, by the way, come from, congratulate...on..., devote...to..., earn one?蒺s living, keep one?蒺s word, make up one?蒺s mind等，对解题很有帮助。
第6题，表示"在将来"是固定词组in the future。
5. 根据句型搭配进行填充
就是根据一些常用的句型搭配，如so/such...that..., it is...(for sb.) to do sth, there is no doubt that..., there is no sense in doing sth.等来解题。
第4题，作形式主语，用It，真正的主语是后面的that从句。
6. 根据词汇知识进行填充
指根据某些词语在用法上的特殊搭配来解题。如下列各类动词必须牢记：只能接动词的-ing形式作宾语的动词，只能接to do作宾语的动词，接to do作补语的动词，接do作补语的动词，接doing或done作补语的动词，对句式搭配要求较为特别的词语，等等。
第8题，由time smoking可想到是spend/waste time (in) doing句型，这是由spend/waste的用法所决定的;这里是一般现在时，主语是复数，填spend或waste。
第9题，因of是介词，介词后的动词通常要用-ing形式，故填saving。
7. 根据生活常识进行填充
第10题，结合生活常识，不难理解句意为"不要把今天能做的事推迟到明天去做"，答案自然是表示"直到"的until/till。
8. 根据文化背景进行填充
如After the flood Mr. Deng was as poor as a church_______.
这句话的意思是"水灾后邓先生一贫如洗了"。as poor as a church mouse(一贫如洗)，所以此处填mouse。
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