高一英语的学习方法整理思维导图

如:

1)Sheaskedmeforanadvanceonhersalary.(n.预付(款))

2)Thepicturelookedniceagainstthewhitewall.(prep.映衬)

3)Whatyouhavesaidamountstoaplainrefusal.(v.相当于)

4)Imustcheckmybankbalance.(n.差额,余款)

5)Hungerdrovehertosteal.(v.迫使某人(做不好或不快的事))

对高考考试说明上所列的前缀和后缀要烂熟于心,前缀有五个dis,in,re,un,non,后缀有17个-able,-al,-an,-ful,-ive,-er,-ese,-ist,-ment,ness,-tion,-fy,-ian,-ing,-ise/ize,-ly,-teen,并熟记这些前缀和后缀的含义。

如:只有复数形式的名词。

1)一些成双成对的名词通常只有复数形式,常见的有jeans(牛仔裤)、headphones(耳机)、trousers(裤子)、clothes(衣服)、pants(短裤)、glasses(眼镜)、shoes(鞋子)、sunglasses(太阳镜)、scissors(剪刀)、compasses(圆规)。这些名词可单独作主语,动词用复数形式,也可用...pair/pairsof修饰,作主语时动词取决于pair的形式

2)一些食物名词只有复数形式,常见的有noodles,vegetables,snacks。

3)一些固定短语中的名词只有复数形式,常见有的expressone’sthankstosb.(向某人表达感激之情),aletterofthanks(一封感谢信),inhigh/lowspirits(情绪高涨/低落),havesports(进行体育活动)。

4)一些不可数名词只有复数形式,但却表示单数概念,常见的有news(消息),means(手段)。

Asweallknow,nonewsisgoodnews.众所周知,没有消息就是好消息。

5)一些专有名词只有复数形式,但却表示单数概念,常见的有:theUnitedStates(美国)、theUnitedNations(联合国)、theUnitedKingdoms(英国)、theArabianNights(《一千零一夜》)。

在记忆词汇的同时,每天要安排相应的阅读理解,完形填空和短文改错或阅读表达练习,这是为了让所记忆的词汇在具体的语言环境中得以再现和运用,强化自己所记的词汇。另一方面,还可以加强自己对语言信息的捕获速度。

学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。因此，跟着老师走，是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。

英语学科不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复习。因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组，每天记背几个或加深记忆。课文每天朗读一篇到三篇。玖久高考中心研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。

从近几年全国各地的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于能力的考察。因此抽点时间多朗读，多研究英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。我们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏，而是把英语当做一门语言进行交流。在高中背景下，我们很少有英语交流环境，那么只能多翻译，多朗读。高考英语朝着实际应用方面转化，我们也必须把观念扭转。语法不.多钻研，高考考试大纲已经明确规定：不考纯语法。

如果有的同学不放心，就拿语文来说，我们没有可以研究语文的语法句式结构，但是文章都能读懂，题都能做，英语也一样，如果能弄清英语表达意思，就能作题。

高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把当地5年真题所有的单选题(语法填空题)正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。

英语单词是拦在高考高分的一道门槛。玖久高考中心特地给出了肖鹏老师的一周巧背单词的方法。单词记背不难，难在实际应用。我们对常用的词汇基本上了然于胸，但是其他词汇特别是刚刚记熟的词，要善于应用，可以用它来现场造句，不要念例句，而是尽量串联起来仿照句子，这样不仅能加大对词汇的理解，亦能加深词汇记 背深度。

对于词组，我们不要死记硬背，而是要主抓介词。英语词组几乎都是动词+介词构成的，我们从介词的理解方面入手，自己就能凭空造词，在考试时就不会被表面上的"固定搭配"所误导，从而合理的得出正确的结论。

高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降，故而平时做题时一定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。

高考非常强调语篇意识，即使是单项选择题，读不懂题干也不可能作对题目。"得阅读者得天下"一句话概括了高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。英语的本质是客观、精确。英语和语文不同，非常讲究逻辑思维，可以说是一门纯"理科"式的语言学科。记住，学好并考好英语的前提是：客观和精确。

在用餐时联想到学过的food有：

反义词：except—include，beautiful—ugly，ect. 同义词：dear—expensive，term—semester，(半学年，一学期)ect. 同音词：meat—meet bear—bare etc. 同形词：tear(n.)—tear(v.) subject(n.)—subject(n.)

表示否定的前辍：unpleasant，unimportant，impossible 表示程度的前辍：supermarket，superman

名词变形容词：colorful，hopeful，healthy，rainy 形容词变名词：happiness，fairness

动词变名词：direction，explanation，argument.disappointment 形容词变副词：happily，heavily

合成词：haircut，earthquake，tooth-brush

2、 主、谓、宾„又是什么?

1. S V (主+谓)

2. S V P (主+谓+表)

3. S V O (主+谓+宾)

4. S V O O (主+谓+间宾+直宾) 5. S V O C (主+谓+宾+宾补)

3、 我阅读怎么那么慢，而且理解又不准确?

主旨大意; 抓住要点;

细节理解; 获取主要信息;理解文章内涵 词义猜测; 用上下文猜测不熟悉的语言现象 作者意图; 分析作者的观点、态度、意图; 推理判断; 读懂图表和说明书篇章结构; 欣赏浅易的文学作品等。

推荐课外阅读材料：21世纪中学生英语报、 英语周报、 有声杂志、《疯狂英语》中学生版，原声版和口语版

A.-- How did you find the fish?

B.--Can I go somewhere? --You can go anywhere!

C. You don’t say

消除听力障碍，提高听力水平。坚持听力训练，巩固英语语感。

高一英语的学习方法相关文章：