老师布置作业“数一万粒米”，全家出动忙思维导图

老师培养学生的是一种思维，其实并不是让孩子回家真正数1万粒米，家长可能没有领会老师的意思，像这样的作业要动脑筋，家长可以引导孩子数100粒米，然后用秤称出100粒米的质量，1万粒米就是100个这么多。

这是培养学生发散思维的一种方法，正如让学生测出一张纸的厚度一样，用毫米刻度尺没有办法直接测量出一张纸的厚度，那么我们想办法，可不可以测出100张纸的厚度呢?用100张纸的厚度除以100，不就是每张纸的厚度吗?

不过，还是要为这个学生和家长点赞，培养了孩子实事求是的精神，态度是很好。

一个男孩子因为腿短而无法爬上滑梯的第一级台阶，他央求妈妈把他抱上去，母亲告诉他："动动脑筋你就会有办法的。"小男孩想了想："把我的小推车拖到那儿，然后站上去。""很好，去吧，孩子。"母亲说。小男孩这样做了，一切变得十分容易了。生活中有些事情，只要我们稍微留意一下，总会想出许多解决问题的办法，因此要培养孩子勤于思考的习惯。

一个在体操方面很有前途的12岁小孩来见总教练，总教练没有当即让她表演体操，而给了她4只飞镖，要她投射到办公室对面的靶子上。那个小女孩胆怯地说："要是投不中呢?"教练告诉她："你应该想到怎样成功，而不是失败。"小女孩反复练习，终于获得成功。因此，在生活中，你应该告诉孩子，做任何一件事心里首先要想到成功，而不是失败，相信自己成功的人才能取得成功。

孩子做错事或坏东西在所难免的，不要老是数落孩子："你怎么这样不听话!""这个不能动，那个不能动"。这会伤害孩子的自信心和自尊心，不要怕孩子淘气给你添麻烦，而要多考虑什么有益于孩子的心理成长，因为幼儿的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后。情绪和社会化等方面所所表现出来的一种良好的心理状态。家长也要克制自己简单和粗暴的教育方式。如果真是不让孩子玩某样东西，应该用转移注意力的方式把孩子的兴趣转移开。

孩子的成长并不是一帆风顺的，有成功也可能有失败，甚至也可能有不切实际的幻想。在遇到困难和挫折时更需要鼓励和支持，千万不要泼冷水。尽管他们的梦想对你来说是那么稀奇古怪，你应高兴的是他们拥有较强的幻想力，幻想力正是创造的导师。

社会是一个群体，任何一项事情光靠一个人单枪匹马的奋斗是不可能实现的，必须依靠群体的力量，这就要学会同不同人打交道，并能取长补短。父母必须培养孩子与人合作的意识，训练孩子的合作行为，增加孩子的合作能力。这首先要学会尊重他人，并善于团结和自己意见不同的人。

随着老师绩效改革，老师职业的含金量越来越高，因此当前老师越来越受到社会的关注和认可，成为了继公务员之后的第二大就业热点。从事老师工作的基本前提是考取教师资格证，取得教师资格证者的老师面试的机遇更大，更能迅速且成功步入老师行业。

老师职业不仅拥有"铁饭碗"的稳定优势，而且具备收入高的突出优势。老师的收入由基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成，在一些大中城市，老师的收入已经逐步超越白领的收入。