小学数学知识点重点思维导图
小学数学知识点重点思维导图，首先介绍了钟面上时分秒的内容，包含时针、分针、秒针的走法，和常见的时间单位，其次介绍了分数的初步认识，包含几分之一和几分之几的意义，比较分数大小的方法，和分数加减法和分数的意义，最后归纳了小学二年级数学知识点，包含7的乘法口诀和倍数的意义及应用，通过具体情境和图示方式帮助学生理解和掌握这些知识点，学习数学不仅需要记忆，更需要实践和思考，希望这些资料能够对有所帮助。
思维导图大纲
小学数学知识点重点思维导图模板大纲
学习必须与实干相结合。每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要练的。下面是树图网给大家整理的一些小学数学知识点的学习资料，希望对大家有所帮助。
小学数学知识要点汇总
【时分秒】
1、钟面上有3根针，它们是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。时针最短，秒针最长。
2、钟面上有12个数字，12个大格，60个小格;每两个数之间是1个大格，也就是5个小格。
3、时针走1大格是1小时;分针走1大格是5分钟，走1小格是1分钟;秒针走1大格是5秒钟，走1小格是1秒钟。
4、分针走1小格，秒针正好走1圈，秒针走1圈是60秒，也就是1分钟。
5、时针从一个数走到下一个数是1小时。分针从一个数走到下一个数是5分钟。秒针从一个数走到下一个数是5秒钟。
6、公式(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)：
1时=60分
1分=60秒
7、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。
1世纪=100年
1年=12个月
【分数的初步认识】
1、几分之一：把一个物体或一个图形平均分成几份，每一份就是它的几分之一。
几分之几：把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。
2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。
3、比较大小的方法：
①分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。
②分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。
4、分数加减法：
①同分母的分数加、减法的计算方法：同分母分数相加减，分母不变，分子相加、减。
②计算1减几分之几时，先把1写成与减数分母相同的分数，再计算。
5、分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所取的份数作分子。
6、求一个数是另一个数的几分之几是多少的计算方法：先用这个数除以分母(求出1份的数量是多少)，再用商乘分子(求出其中几份是多少)。
小学二年级数学重要知识点归纳
1、7的乘法口诀
(1)结合具体情境，探索、编制7的乘法口诀，学会从已有的知识出发探索新知识的方法。
(2)掌握7的乘法口诀，并能用它解决一些简单的实际问题，感受数学的趣味性和价值性。
2、"倍"的意义及应用
(1)结合具体情境体会"倍"的意义。
(2)利用操作和图示帮助学生理解两个数量之间的倍数关系，并探索"求一个数的几倍是多少"的计算方法。
(3)能利用乘法解决"求一个数的几倍是多少"的实际问题。
(4)学会运用数学思维去观察、发现、解决生活中的数学问题，发展应用数学的意识和解决问题的能力。
3、8的乘法口诀
(1)结合解决问题的过程，探索、编制并掌握8的乘法口诀。
(2)会用学过的乘法口诀计算表内乘法，并能解决简单的实际问题。
4、9的乘法口诀
(1)结合解决问题的过程，探索、编制并掌握9的乘法口诀。
(2)会用学过的乘法口诀计算表内乘法，并能解决简单的实际问题。
实践活动：看一看、摆一摆
(1)利用主题图复习第3、4、5、6单元的相关知识(观察物体、角的认识、表内乘法)。
(2)培养学生的观察能力、动手操作能力和解决实际问题的能力。
(3)让学生体会数学的趣味性和数学的价值性，提高学生学习数学的兴趣。
小学数学知识点版儿歌
乘法口诀儿歌
一只青蛙一张嘴，
两只眼睛四条腿。
两只青蛙两张嘴，
四只眼睛八条腿。
三只青蛙三张嘴，
六只眼睛十二条腿。
四只青蛙四张嘴，
扑嗵扑嗵跳下水。
一个数除几位数儿歌
先看被除数位，
高位不够多一位，
除到被除数哪一位，
商就写在哪一位，
不够商1就写0，
商中头尾算数位，
余数要比除数小，
这样运算才算对。
小数加减法儿歌
计算小数加减法，
关键对齐小数点，
用0补齐末位，
便可进行加减。
四则混合运算儿歌
通览全题定方案，
细看是否能简便;
从左到右脱式算，
先乘除来后加减;
括号依次小中大，
先算里面后外面;
横式计算竖检验，
一步一查是关键。
解应用题儿歌
题目读几遍，
从中找关键;
先看求什么，
再去找条件;
合理列算式，
仔细来计算;
一题求多解，
单位莫遗忘;
结果要验算，
最后写答案。
长度、面积、体积、容积的认识
长度一条线，
面积一大片;
体积占空间，
容积算里面。
四舍五入法儿歌
四舍五入方法好，
近似数来有法找;
取到哪位看下位，
再同5字作比较;
是5大5前进1，
小于5的全舍掉;
等号换成约等号，
使人一看就明白。
鸡兔同笼问题的解法
鸡有两只脚，
兔有四只脚。
先数头和身，
再按鸡分脚。
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