我做了一个实验作文400字10篇思维导图

今天，我来做个实验，叫牛奶彩虹。我心里既兴奋又忐忑。兴奋的是这个实验从没做过，看名字应该很有意思，忐忑的是做实验过程中会不会遇到困难呢?

心动不如行动。我准备了一个盘子、一根吸管、一瓶纯牛奶、水彩颜料，还有洗洁精。

实验开始了。我先把纯牛奶慢慢倒入盘子中，接着用吸管分别吸入一些五颜六色的颜料，滴入纯牛奶中。我眼睛紧紧的盯着那些颜料，牛奶里的颜料一动不动，它们紧紧地拥抱在一起，好像没睡醒似的。于是，我用吸管吸了几粒洗洁精，去碰触牛奶中的颜色。只见五颜六色的颜料像触电一般，迅速向四周逃生。我轻轻用吸管在牛奶颜色的表面划来划去，真的形成了瑰丽无比的牛奶彩虹。我高兴得乐开了花。

牛奶里的颜色为什么会变得五颜六色呢?我很好奇。姐姐告诉我，因为洗洁精表面有活性剂，可以破坏液体的表面张力，被扰动的牛奶带着颜色一起运动，就形成了美丽的牛奶彩虹。

多么神奇的实验啊!多么有趣的实验啊!不但让我们增长了见识，还让我们开动脑筋。

我早就想做一次"水中开花"的小实验。因为很早看动画片时里面就介绍过这个小实验。我觉得非常有趣。

我准备了一瓶水、一个玻璃容器、铅笔、彩笔、剪刀纸……

实验开始了，我先用铅笔在一张白纸上画了一朵七色花，我给花瓣分别涂上红、蓝、紫、橙等七种颜色，中间画了一张笑脸，并涂上鲜艳的粉色。七色花画好了，真像一位漂亮的小姑娘。接着，我用剪刀沿着花瓣剪下来，依次把花瓣折叠起来，然后把折叠好的七色花放进事先准备好的玻璃容器中。见证奇迹的时候到了。它能成功吗?我的心里忐忑不安。一旁的弟弟踮起脚尖，挤到我的前面大声说："开了没有?"我说："还没呢，你急什么!"正说着，弟弟又大声喊："快看，花开了!"只见一片蓝色的花瓣，渐渐地舒展开它那美丽的身姿，两片、三片全都开了。一朵美丽的七色花在水面漂浮，像一位仙子在向我们翩翩起舞。"成功了!成功了!"我们都大声地喊起来。

纸折的花为什么能在水里开呢?原来那是因为纸是由纤维制成的，纤维之间的缝隙很小，就形成了无数个非常细小的毛细管。当纸和水接触后，水会通过毛细现象在很短的时间内浸润到纸张的缝隙中，改变纸的张力和形状，纸花就"盛开了"。

科学可真有趣!

植物能开花，纸做的花怎么开呢?一起来看看我做的"纸花开了"小实验吧。首先准备好一张A4纸、水彩笔、铅笔、剪刀和一盆清水。

开始做实验了，我先用铅笔在纸上画了许多小花。我一边哼着小调，一边小心翼翼地用水彩笔涂颜色，不知不觉，白色的小花被我涂成五颜六色了。接着，我用剪刀小心地把这些漂亮的纸花剪下来，生怕把花剪坏了。再把每朵花的花瓣向里折、压平，就成了一个个含苞欲放的花骨朵儿，最后把它们轻轻地放在水中。

我耐心等待着。不一会儿，只见花瓣慢慢展开，一朵朵颜色各异的纸花像一朵朵盛开的睡莲。哇!真美啊!

为什么纸花能在水中开呢?妈妈说："纸中含有纤维，如果水挤进纸的纤维，折痕处的纤维遇水膨胀，就使花瓣打开了呀。"

这次实验很有收获，不仅培养了我的动手能力和观察力，还让我学到了知识。

成功了，成功了我高兴地喊着，整个屋子里回荡着我的声音。想知道我在干什么吗?哈哈!我在做瓶子吃鸡蛋的实验呢!快跟我来一起看看吧!

先找一个细口瓶、一枚熟鸡蛋、一个打火机以及纸条若干。

准备好了，我们就开始实验吧!首先把熟鸡蛋剥壳，剥完我放在瓶口比划了一下，心想：鸡蛋这么大，瓶口这么小，就算纸条点燃鸡蛋也不一定能进去吧;然后带着心中的疑问，用打火机点燃了纸条并迅速扔进瓶中;最后等火熄灭了立马将鸡蛋放到瓶口，只听噗的一声，鸡蛋居然掉入了细口瓶中。我顿时目瞪口呆，惊讶地说不出来一句话。可是这是为什么呢?鸡蛋是怎么进去的呢?我像丈二的和尚摸不着头脑。

妈妈告诉我：纸条燃烧时，瓶内压力减小，外面的气压大于瓶内，一下子就把鸡蛋压入了瓶中。听了妈妈的话，我终于明白了，原来是压力做的怪，真是太神奇了!

通过这个实验我知道了，科学与生活很贴近，只要我们细心观察，认真思考，就会发现其中的奥秘。

我很喜欢做科学实验。今天我给大家介绍的实验是空气灭火。

我做这个小实验的目的是让你们知道空气也能灭火，很神奇吧?实验材料有点多，一共有8个，分别是白醋、小苏打、量杯一个，蜡烛一个，滴管、打火枪、矮塑料杯一个、取样勺。

我先在量杯中倒入50毫升白醋备用。接着取半勺小苏打围绕在底部四周均匀散开，然后将蜡烛放入杯中用点火枪点燃了火，奇妙的时刻到了，这将是实验的最后一步：从量杯中用滴管吸满白醋，滴在杯底的小苏打上，蜡烛竟然熄灭了!

这个科学实验的原理就是小苏打和醋反应产生的二氧化碳是不可燃物，并且它比空气重，因此反应后二氧化碳会暂时停留在杯底，由于二氧化碳会使可燃物与空气隔绝，火焰会因为被隔绝的空气而熄灭。

通过这个小实验，我的收获是：科学离我们并不遥远，科学能激发观察和探索未知的欲望。我们要用严谨的态度去面对科学。科学是一本无穷无尽的百科全书，有困难就查它，科学能让生活更美好!

今天上午我在家做了一个有趣的实验——让鸡蛋浮起来。

以前我也看过这个实验，但是都没有去做过这个实验，今天我就来亲自做一做这个实验吧!首先需要准备的材料是一个杯，鸡蛋、盐、勺子、自来水。先在杯里倒入半杯的自来水，然后不断往杯里面加盐，直到盐差不多了，就用勺子在杯子里搅拌，然后再放入鸡蛋，鸡蛋就会浮起来了。我好奇地问："妈妈，妈妈鸡蛋怎么会浮起来?"妈妈拍拍着我的肩膀说："因为盐的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋可以浮起来"。我又问妈妈："什么叫做密度?"妈妈笑着说："是物品的质量和体质的比值叫做物质密度."妈妈还告诉我以后上初中会学到的。我高兴地说："好的"。

这个实验我做得非常成功，我很有成就感。

"悦悦，今天你能帮妈妈洗一下碗吗?"妈妈对我说。我爽快地答应了，因为我今天在书上看到苹果皮可以去油污，正好借机做个小实验。

我来到厨房，拿起一个苹果，先用水果刀将苹果皮削了下来，接着拿起一个油腻的盘子，然后用苹果皮将盘子的正反面来回擦了几遍，最后将盘子放在水龙头下冲洗。哇，真是太神奇了!随着水流的冲刷，盘子上的油污都消失了。

我开心地捧着盘子奔进客厅，向妈妈炫耀我的"苹果皮抹布"。"苹果皮抹布?我还是第一次听说呢!"妈妈好奇地问我是怎么回事。我告诉妈妈这是我在《百科全书》上看到的，书上说苹果皮里含有果酸，与油接触后就会发生化学反应，所以盘子上的油污就消失了。

虽然我还不懂什么是化学反应，但我相信只要我好好学习，长大后一定能解开这个谜团。

上课了，同学们飞快地跑进教室，科学老师一进教室就看到同学们脸上期待的表情。笑着说："今天我们要做的实验叫‘摩擦起电’。"老师话音刚落，同学们就发问了："什么是‘摩擦起电’?"老师得意洋洋地说："我来给你们演示一遍就明白了。"说完，老师就拿出了一张纸、一支铅笔和一块绸布。

老师开始做实验了："首先我们把纸撕成小米粒样大小，接着再把一支笔放到绸布的中间，然后来回摩擦，直到手心发热为止。最后把铅笔放到撕碎的小纸片上方……"哇!老师的铅笔就像魔法棒一样!纸片飞起来了，真是神了!

下课了，老师说："同学们回家一定也要做一做。"同学们都高兴地说："好!"

放学了，我赶紧跑回了家，做这个小实验。第一次我没成功，我认真反思原因，好像是因为撕的纸片太大了。

我又试了一次，这次终于成功了，我大喊道："成功了!成功了!"我真高兴。

我做这个小实验很快乐，真期待下次的科学课。

星期三第三节课是科学课。老师说："这节课我们来做实验——烧手绢。"

"首先，我们需要手绢一条，食用水250毫升，酒精300毫升，火柴一根，这四种原料少一样都做不成。最后找一个宽广的没有人的地方，也没有可燃烧的东西，还要一块铁丝网就可以了。"

最后老师让我们课下在家里做实验。回到家我照老师的方法做，用手绢在水中浸泡，然后再用酒精泡一下，接着挂在铁丝网上，最后用火柴点燃。过了几十分钟还热着呢!而手绢却毫发无损，真是太神奇了!

其实这个我在网上查过，火把酒精烧干了，而水在里面保护着手绢，手绢才会毫发无损。

完成了这项小实验，我又明白了一个科学原理，我开心极了!我喜欢做实验，因为实验可以带领我去探索科学的奥秘!

我做了一个实验作文400字10

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