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我做了一个实验作文10篇思维导图

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在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

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思维导图大纲

我做了一个实验作文10篇思维导图模板大纲

在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是树图网为大家整理的我做了一个实验作文,希望能够帮助到大家!

我做了一个实验作文1

看到这个题目,你一定会觉得既奇怪又好笑,难道我们这里火山爆发了吗?当然不是了,这只不过是我做的一个实验。

那一天,我闲着没事,拿来一瓶雪碧,一个小勺子,一袋洗衣用的小苏打,准备做一个实验。实验开始了:我拿起小勺子,舀了几勺小苏打,放进雪碧瓶里。不一会儿,我看见开始只冒一些气泡,后来气泡越升越高,只听"砰"的一声,"火山"爆发了。

为什么这座"火山"会爆发呢?原来,这是化学的神奇反应,雪碧里含有二氧化碳和柠檬酸,小苏打和柠檬酸起了化学反应,释放二氧化碳。大量二氧化碳混合在一起,导致气泡急剧上升,就出现了"火山"爆发的奇观。

这次实验,不仅激发了我对化学的兴趣,还让我更加希望成为一个化学迷。科学的世界真奇妙啊!

我做了一个实验作文2

今天下午我和爸爸做了个实验,名字叫"彩虹摩天轮"。

我先准备了十几颗彩虹糖、一个小盘子,还拿了一杯水。我把彩虹糖在盘子里摆成一个圈,又把水慢慢倒在盘子里,我全神贯注地看着水的变化。刚开始,颜色在糖周围慢慢地慢慢地扩散,我有点担心:会不会不成功呢?只见彩色的糖水一直延伸,一直延伸,流向了圆心,慢慢变成了一个彩色的圆盘,变成了彩色的摩天轮。哇!终于成功了!这是我亲手做的摩天轮,有红、黄、绿、紫……好多颜色,五彩缤纷的,漂亮极了!

我问爸爸这是什么原理呢?爸爸说:"水是有密度的,糖遇到水以后色素就溶解在水中,同时糖周围水的密度变大了,就会向密度小的地方扩散,碰到旁边的糖水受到阻碍,它们就共同流向了密度小的中间,就形成了好看的彩色摩天轮。"

原来是这样啊!这个实验真好玩儿,让我学习到了许多知识!

我做了一个实验作文3

昨天在家,我做了一次实验,鸡蛋怎么站立?

鸡蛋怎样站起来呢?把它扶起来,它又倒下去了。就这样,扶一次,倒一次。我也试着找到它的中心点,可还是倒了。其实是有两种方式可以使它站起来。

方法一:我先在桌子上倒了一勺盐,糖也可以,然后,把鸡蛋放上去,把手松开,鸡蛋就站起来了,这是为什么呢?那是因为盐是由一些小颗粒组成的,就像把一个箱子放在一根根圆木上一样。

方法二:不需要任何工具,只要把鸡蛋在桌子上敲一敲,再把它立起来,它也能站起来。这又是为什么呢?那是因为鸡蛋敲出了一个小洞,如可乐瓶一样,如果把可乐瓶盖的地方朝下,和鸡蛋一样,也站不起来,如果把瓶盖拧掉了,这样就能站起来了。

现在,我知道鸡蛋站起来了,"鸡蛋怎么站立"实验圆满成功。

通过这个实验,我又懂得了一个知识,真是应了一句话:"不仅要观察,还要多做实验。"

我做了一个实验作文4

最近我做了一个叫"会跳舞"的火柴棍的小实验,相信大家一定都很好奇吧?下面就由我来教大家怎样做这个小实验。

首先,我们要准备一个装满水的透明玻璃杯,一盒火柴棍和"万能胶"。接着,我们要在火柴棍上涂一层厚厚的"万能胶",然后小心翼翼地把火柴放进水里,再请大家耐心地等待一段时间……

不一会儿,哇!奇迹发生了!火柴棍慢慢地直立起来,然后欢快的跳起了舞。火柴棍一会儿跳着优雅的华尔兹;一会儿又转过身来跳着活泼的拉丁;一会儿又一摇一摆的跳起了街舞……过了一会儿,火柴停止的舞蹈,静静地浮在水面上,可没过一会儿,又跳了起来。火柴像这样循环了七八次,就再也不动了。

是什么神奇的力量让火柴棍跳起了舞呢?我上网查了查,原来是这样的:当万能胶与火柴头的磷接触后会产生一种气体,气体越聚越多,就会使火柴直立起来,气体挥发时,火柴便被带动着舞蹈起来。过了一会儿,火柴最外面的气体挥发完了,火柴也就不动了。再过一段时间,气体又聚集起来,火柴便再次跳舞。

在我们的生活中处处有科学,只要你留心观察,就会有新的发现!

我做了一个实验作文5

我看了一本关于土豆实验的书,这个实验需要的东西不多,但非常有趣,我想也要做一次。

这个实验很简单:首先把土豆用刀切开,然后拿出碘酒往土豆的切面上涂抹。书上说,这时候土豆应该变色了。但是,我没有看到土豆变色呀。我想:这是怎么了?我明明放了碘酒啊!是材料不够,还是时间没到?或者是这样做根本不会成功?

我赶快去妈妈那问原因。妈妈笑着说:傻孩子,你用的时间太短了,现在时间差不多了,你可以拿张纸,用土豆在上面画画吧。

妈妈的话给了我很大的启发。我再去看土豆时,果然土豆变成灰色的了。我把土豆按在纸上写字,发现用土豆写出来的字一笔比一笔蓝,哈哈,实验成功了!

实验虽然成功了,但我更想知道这个实验的原理。原来这个实验是一个化学反应的过程。由于土豆大多数是由淀粉构成的,而碘酒基本上是用碘做的。它们相互结合就会出现一个化学反应,于是产生了蓝色。

通过这次的实验,我知道了当科学家需要耐心和用心才能成功。

我做了一个实验作文6

科学特别有趣,不信你就赶快试一试!

今天,我看见马老师做了一个实验。这个实验只需要一张纸、一个玻璃杯和一盆水。

我回到家也学着做了这个实验。我找到这些东西之后,我先在杯中装满水,再把纸盖到杯口上。然后,立刻把杯子倒过来,哪知,水洒了我一裤子。做一个实验也太难了吧!这时,妈妈走过来,说:"孩子,你没把纸按紧啊!"我恍然大悟,心中便有了答案。

于是,我吸取教训,再实验一次。这次我把杯中的水盛到都溢出来了,接着拿出一张纸,使出吃奶的劲儿,使劲按了下去。然后检查一下是否按紧了。检查完毕,我心里想:这次一定要成功,不然我的面子都要没有啦!我在心里不停地给自己打气。

吸了一口气,心里默默地鼓劲:加油,准备开始了!我闭上眼睛,慢慢地把水杯倒过来……

"成功了!"妈妈惊喜地叫道。

我连忙睁开眼睛,果然滴水不漏!我欢呼雀跃起来,妈妈对我直点头,一个劲儿地夸奖我。

这个实验的奇妙在哪里呢?我马上查了下资料:原来杯子里没有空气,而纸片外有大气压力,纸就被大气压力给封在了杯口,这样水就不会洒出来了。

科学真有趣!以后我要多学习,掌握更多知识。

我做了一个实验作文7

科学非常有趣,它会让你很开心。今天科学老师让我们做彩虹糖实验。

我找出彩虹糖、盘子和水,实验就这样开始了。我把彩虹糖放在盘子的盘沿上,接下来要放水了。我心想:放热水可能会快一些。于是,我在盘子里放了热水。过了一会儿,我过来一看:"哎呀!"颜色都混到一块去了。我深深地叹了口气,心想:当科学家真不容易啊!

我敲了敲脑袋,想:到底是因为什么原因呢?妈妈一边擦桌子一边说:"那当然做不好啦,要放冷水。"我恍然大悟!

于是,我再一次把彩虹糖放在盘子沿上面,慢慢向盘子里加入冷水。我紧张地一分一秒地数着。过了一会儿,这些彩虹糖变成了像摩天轮的颜色一样,好看极了。我皱着的眉头终于舒展开了,心想:这太好看了,我终于成功了!

后来妈妈告诉我:这个实验的原理是因为色素被水冲开了,所以变成了这样。

科学真有趣啊!我以后要多做科学实验,成为一个真正的科学家!

我做了一个实验作文8

今天,老师让我们做一个小实验。在所有的实验名字中,最吸引我的是"荷塘月色"。我很喜欢这个名字,充满了好奇,决定做这个实验。

我开始准备实验需要的工具和材料,剪刀、白纸、水彩笔,还找来了家里装菜用的画有漂亮花朵的白瓷盘,装满清水,就是我的小小荷塘了。材料齐全,实验开始了。

在期待和好奇中,我很认真画着一朵朵漂亮的小花。画好后,给每个花朵都涂上鲜艳的颜色,红色、黄色、绿色……真有春天的感觉呢。我仿佛已经闻到了淡淡的花香。涂好色,用剪刀把花朵剪下来。拿起剪刀,我心里很紧张,费了好大劲才画出这些漂亮的花,如果不小心剪坏了,那就太可惜了。我拿着剪刀的手都冒汗了,这时手一滑,剪伤了一个花瓣。

我连忙洗了手,用毛巾擦干净,细心地剪下一朵朵完整的小花。接着我小心翼翼地把每朵花的花瓣按顺序折叠起来。心里像有一只小兔子在怦怦地跳着,我一点也不敢马虎。花儿们返老还童了,从花朵变成了含苞欲放的花骨朵。

最后,我捧着花骨朵,把它们一朵一朵放进"荷塘"里。哇!奇迹发生了!花骨朵活了,花瓣一点一点张开了,就像鲜花在枝头绽放,又像一张张可爱的笑脸。花瓣上的颜色慢慢在水中散开,水也变成五颜六色的,就像"荷塘"上彩虹的倒影。过了一会儿,花朵像个沉睡的宝宝,沉到了水底。真的不要太美!整个过程我连眼睛都没敢眨一下!

今天的实验太有趣了!

我做了一个实验作文9

今天,老师让我们先做一个有趣的小实验,再写一篇观察作文。我选的是牛奶彩虹,因为它的材料简单,容易找齐。

准备好材料:水彩笔、棉签、一盒纯牛奶、洗洁精、盘子。实验开始了,我先把一盒纯牛奶打开,倒入盘子中。再滴入不同的颜料,瞬间牛奶变成了大花脸。然后,我挤了点洗洁精在一根棉签上,刚要往牛奶里放时,洗洁精就迫不及待地掉进了牛奶里。糟糕,怎么办?是不是实验要失败了?正当我着急的时候,奇迹发生了……

只见洗洁精滴落的地方慢慢地变成了一个泉眼,五颜六色的牛奶从泉眼里冒出来,非常漂亮。弟弟在一旁惊奇地喊道:"哇!真漂亮,像彩色的牛奶棒棒糖!"我高兴地说:"像绽放的烟火,还像……"话还没说完,妈妈也开口了:"看,三个泉眼!"

今天的牛奶彩虹实验非常成功,老师告诉我们:因为洗洁精有表面活性剂,可以破坏液体的表面张力,被扰动的牛奶带着颜色一起运动,就形成了美丽的牛奶彩虹。

我做了一个实验作文10

今天下午,下起了绵绵细雨。杜老师组织我们来做环保火箭。指导我们活动的是友诺小学科学研究室的主任。杜老师说:"为什么是环保火箭呢?是因为做火箭的瓶子是用废弃的塑料瓶。"接着印度老师用英语给我们作介绍,当我们听讲遇到困难时,杜老师就用中文为我们翻译。老师给我们做了示范后就让我们自由组合做环保火箭。

我和文熙在一组。我挑选了一张纸,把它围在瓶子身上,又找了一张透明纸围成椎形,套在瓶顶上,接着又做了三个翼,粘在瓶身上,我还在上面工工整整地写上:"加油!"我们的火箭就做好了。

拿着我们的"杰作"准备发射了。我们装好水,排队等候,前面一位同学制作的"火箭"发射了,喷出来的水溅了我一脚。轮到我了,老师先打气,再按‘发射’键,"火箭"便飞了出去,挺远的,我们高兴极了。同学们也纷纷发射了自己的"火箭",有的飞得远,有的飞得高。总体感觉,大家的"火箭"制作都挺成功的。

这节课,虽然我们的科学课上也有,但用英语授课,上起来的感觉是不一样的。

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