考研333教育学基础部分名词解释：人力资本论思维导图

人力资本理论最早起源于经济学研究。20世纪60年代，美国经济学家舒尔茨和贝克尔创立人力资本理论，开辟了关于人类生产能力的崭新思路。该理论认为物质资本指物质产品上的资本，包括厂房、机器、设备、原材料、土地、货币和其他有价证券等；而人力资本则是体现在人身上的资本，即对生产者进行教育、职业培训等支出及其在接受教育时的机会成本等的总和，表现为蕴含于人身上的各种生产知识、劳动与管理技能以及健康素质的存量总和。

20世纪60年代

以美国舒尔茨为代表的一些西方经济学家

主要观点:重视教育投资的作用，认为教育不但是一种消费活动，也是一种投资活动。教育投资是人力资本的核心，是一种可以带来丰厚利润的生产性投资。人力资本投资包括学校教育、职业训练、卫生保健等多种形式，所有这些方面的投资都会改善和提高知识、技能、健康等人力品质，可以提高个人所得。通常情况下，一个人的教育水平越高，其工资收入也越高。对于社会而言，教育为社会培养人才，提高社会生产力，促进社会经济发展。

①人力资源是一切资源中最主要的资源，人力资本理论是经济学的核心问题。

②在经济增长中，人力资本的作用大于物质资本的作用。人力资本投资与国民收入成正比，比物质资源增长速度快。

③人力资本的核心是提高人口质量，教育投资是人力投资的主要部分。教育投资的经济效益远大于物质投资的经济效益。教育是提高人力资本的主要手段。

④教育投资应以市场供求关系为依据，以人力价格的浮动为衡量符号。

⑤人力资本理论，揭示了教育对经济的重要促进功能。但，记住：人力资本是现代经济增长的重要因素，甚至是首要因素。

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