小学四年级数学公式大全思维导图是帮助小学四年级学生掌握数学公式的重要工具,公式是表征数学中不同事物之间数量关系的重要符号,掌握这些公式可以更好的理解和解决数学题中遇到的问题。本模板介绍了小学四年级数学加法、乘法、连减、连乘、连除的定律,和简单计算方法,如加法结合律、连减的性质、乘法分配律,论述了连加、连减、加减混合、连乘和连除的简单计算方法,帮助学生更快速地解决日常生活中的数学问题。
小学四年级数学公式大全思维导图模板大纲
数学公式,是表征自然界不同事物之数量之间的或等或不等的联系,它确切的反映了事物内部和外部的关系。下面是树图网为大家整理的关于小学四年级数学公式大全,希望对您有所帮助!
一、加法运算定律:
1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。a b=b a
2、加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。(a +b+c=a +(b +c) 加法的这两个定律往往结合起来一起使用。如:165 +93 +35=93 +(165 +35)依据是什么?
3、连减的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和。a-b-c=a-(b +c)
二、乘法运算定律:
1、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。a×b=b×a
2、乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。( a×b )× c = a× (b×c )
乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。如:125×78×8的简算
3、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这两个数相乘,再把积相加。(a +b)×c=a×c +b×c (a-b)×c=a×c-b×c
乘法分配律的应用:
①类型一:(a + b)×c (a - b) ×c
= a× c + b×c = a× c - b×c
②类型二: a × c + b × c a × c – b × c
=(a + b)× c =(a - b) × c
③类型三: a × 99 + a a × b - a
= a ×(99 + 1) = a ×(b - 1)
④类型四:a × 99 a × 102
= a ×(100 - 1) = a ×(100 + 2)
= a × 100 – a × 1 = a × 100 +a × 2
三、简便计算
1.连加的简便计算:①使用加法结合律(把和是整十、整百、整千、的结合在一起)
②个位:1与9,2与8,3与7,4与6,5与5,结合。
③十位:0与9,1与8,2与7,3与6,4与5,结合。
2.连减的简便计算:
①连续减去几个数就等于减去这几个数的和。如:106-26-74=106-(26 +74)
②减去几个数的和就等于连续减去这几个数。如: 106-(26 +74)=106-26-74
3.加减混合的简便计算:
第一个数的位置不变,其余的加数、减数可以交换位置(可以先加,也可以先减)
例如:123 +38-23=123-23 +38 146-78 +54=146 +54-78
4.连乘的简便计算:
使用乘法结合律:把常见的数结合在一起 25与4; 125与8 ;125与80 等
看见25就去找4,看见125就去找8;
5.连除的简便计算:
①连续除以几个数就等于除以这几个数的积。
②除以几个数的积就等于连续除以这几个数。
6.乘、除混合的简便计算:
第一个数的位置不变,其余的因数、除数可以交换位置。(可以先乘,也可以先除)
例如:27×13÷9=27÷9×13
四、连除的性质:一个数连续除以两个数,等于除以这两个数的积。a÷b÷c = a÷(b×c)
(1)实心方阵:(外层每边人数)2=总人数。
(2)空心方阵:
(最外层每边人数)2-(最外层每边人数-2×层数)2=中空方阵的人数。
或者是
(最外层每边人数-层数)×层数×4=中空方阵的人数。
总人数÷4÷层数+层数=外层每边人数。
例如,有一个3层的中空方阵,最外层有10人,问全阵有多少人?
解一先看作实心方阵,则总人数有
10×10=100(人)
再算空心部分的方阵人数。从外往里,每进一层,每边人数少2,则进到第四层,每边人数是
10-2×3=4(人)
所以,空心部分方阵人数有
4×4=16(人)
故这个空心方阵的人数是
100-16=84(人)
解二直接运用公式。根据空心方阵总人数公式得
(10-3)×3×4=84(人)
1 正方形
C周长 S面积 a边长
周长=边长×4
C=4a
面积=边长×边长
S=a×a
2 正方体
V:体积 a:棱长
表面积=棱长×棱长×6
S表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长
V=a×a×a
3 长方形
C周长 S面积 a边长
周长=(长+宽)×2
C=2(a+b)
面积=长×宽
S=ab
4 长方体
V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高
(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高
V=abh
5 三角形
s面积 a底 h高
面积=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面积 ×2÷底
三角形底=面积 ×2÷高
6 平行四边形
s面积 a底 h高
面积=底×高
s=ah
7 梯形
s面积 a上底 b下底 h高
面积=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)× h÷2
8 圆形
S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径
(1)周长=直径×∏=2×∏×半径
C=∏d=2∏r
(2)面积=半径×半径×∏
9 圆柱体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长
(1)侧面积=底面周长×高
(2)表面积=侧面积+底面积×2
(3)体积=底面积×高
(4)体积=侧面积÷2×半径
★ 小学四年级数学公式大全
★ 小学四年级数学的学习方法以及公式总结
★ 小学四年级数学怎么学 四年级数学高效学习方法盘点
★ 小学四年级的数学解题方法和技巧
★ 数学因式分解的九种方法备考2021中考指导
★ 小学四年级数学思维训练题(含答案)
★ 四年级学习小学数学必须要注意的几个问题
★ 初中数学三角函数知识点
★ 7种数学常用数学思想
★ 四年级奥数题大全
树图思维导图提供 小学常用数学公式总结 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 小学常用数学公式总结 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:3b57b6cc01ccbdc9383c2765fcfacd15
树图思维导图提供 小学常用数学公式分类 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 小学常用数学公式分类 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:280cd9a18cb724b13ff6e97695076833