本模板标题为“高中的数学学法指导思维导图”,讲述了在学习高中数学时需要注意的五个方面,不应该因为中考结束而轻松放松,因为高中数学内容深度广度大,互相之间关联紧密,不应该依赖老师,而应该有良好的学习习惯,如制定计划、课前预习、课后复习、作业练习、总结反思。第三,不应该采用被动式的学习方法,例如背概念、赶作业、套题型,而应该主动进行概念研究和科学的审题方法,第四,不应该忽视基础知识的学习和训练,只关注所谓的难题,不应该忽视细节,因为在高中考试中丢分多是解题步骤不够严谨,高中数学的两个学习阶段:预习和上课,并提供了一些方法指导。
高中的数学学法指导思维导图模板大纲
学校教给了我们知识,却不曾教给我们怎么吸收知识或运用知识。我们大都是摸着石头过河,依靠着本能莽撞的前行着。磕磕绊绊自然是常态,运气不好的时候,还有可能背道而驰。下面是树图网给大家整理的一些数学学法指导学习资料,希望对大家有所帮助。
刚刚经历了中考的学生,精神感觉疲惫,往往认为高一可以放松一些,到高三突击也来得及,但是高中数学内容的深度和广度是容不得轻视的,尤其是高中数学内容之间存在很大的关联性,任意一个方面的忽视都会为后期的学习带来困难。
很多同学进入高中后仍然象初中阶段一样,有很强的依赖心理,如果没有良好的学习习惯(制定计划→课前预习→课后复习→作业练习→总结反思),只是单纯完成老师安排的任务,在高中学习中会处处被动。
学生最常见的三种行为:背概念、赶作业、套题型。然而这些都是被动型的学习方法。如果学生能够主动的进行概念研究,同时形成一套科学的审题方法,严谨的答题习惯,学习效率必然会十分惊人。
忽视对基础知识(概念、原理、公式)、基本技能、基本方法和基本思想的学习和训练,不追求理解知识的内涵外延,仅一味追求所谓的难题,将很难取得理想的学习效果。
高中考试中多数丢分,不是题目不会做,而是解题步骤不够严谨导致的。
高中数学的学习方法
1、通览教材,初步理解教材的基本内容和思路。
2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好,则查阅和补习旧知识,给学习新知识打好牢固的基础。
3、在阅读新教材过程中,要注意发现自己难以掌握和理解的地方,以便在听课时特别注意。
4、做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上,预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。
1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具,并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。
2、要带着强烈的求知欲上课,希望在课上能向老师学到新知识,解决新问题。
3、上课时要集中精力听讲,上课铃一响,就应立即进入积极的学习状态,有意识地排除分散注意力的各种因素。
4、听课要抬头,眼睛盯着老师的一举一动,专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路,注意老师叙述问题的逻辑性,问题是怎样提出来的,以及分析问题和解决问题的方法步骤。
5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂,不要在课堂上"钻牛角尖",而要先记下来,接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。
6、要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题,认真观察老师的每一个演示实验,大胆举手发表自己的看法,积极参加课堂讨论。
7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的"开场白"往往是概括上节内容,引出本节的新课题,并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题,起着承上起下的作用。老师的课后总结,往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结。
8、要养成记笔记的好习惯。是一边听一边记,当听与记发生矛盾时,要以听为主,下课后再补上笔记。记笔记要有重点,要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来,供课后复习时参考。
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