渤海大学2019年333教育综合考研试题及答案思维导图

1.课程

2.教学制度

3.太学

4.漳南书院

5.大教学论

6.教育漫画

7.学习动机

8.《福斯特法案

1.人的身心发展规律

2.解决问题的影响因素

3.书院教育的特点

4.孟子的教育思想

5.卢梭的自然教育理论

2.陶行知的生活教育理论

广义上看，课程是一种教育性经验，是对主体产生积极影响的各种因素的总和；狭义上，课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。

教学制度，教学活动中必须遵守的具有稳定性规章的统称。它具有制约人们行动，保证教学有序进行的作用，建立健全严格的教学制度，是教学工作的一个重要环节。

中国古代的最高学府。始于西周，汉以后是传授儒家经典、培养统治人才的场所。

漳南书院，是清代康熙时期的著名书院。地处河北肥乡区，是以清初的一所义学为基础扩建而成。

大教学论是捷克著名的教育家夸美纽斯的教育专著，是教育学形成独立学科的开始。共三十三章为近代最早的有系统的教育学著作。

教育漫画的作者为洛克，他在本书中提出了著名的"白板说"，即认为人的心灵如白板，观念和知识都来自后天。

学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分，根据不同标准可以划分为不同类别。

《福斯特法案》（又称《初等教育法》），是19世纪下半期英国颁布的法案。其宗旨是在完善已有的宗教和慈善团体兴办初等教育的基础上，建立公立的初等教育制度。

以上就是有关【渤海大学2019年333教育综合考研试题及答案】的全部内容，2023年考研初试科目结束，不少考生在对成绩，同时了解自己是否需要调试，还是准备复试，相关信息树图网均有，还有更多惊喜等着你！准备24年考研的朋友，悄悄告诉你，点击下方图片还可以获得大量练习册、背诵册、名师押题卷、历年真题等优质备考资料，千万别错过哦，赶快来点击~