无论一道题目有多难,都不应该在一道题目上花费太多的时间,要把有限的考试时间用在刀刃上,把容易得分的题目的分先拿到。以下是树图网整理的语文高中阅读解题技巧,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
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语文高中阅读解题技巧思维导图模板大纲
语文高中阅读解题技巧及写作技巧
无论一道题目有多难,都不应该在一道题目上花费太多的时间,要把有限的考试时间用在刀刃上,把容易得分的题目的分先拿到。以下是树图网整理的语文高中阅读解题技巧,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
1.了解出题者的意图
考试中每一种题型的设置都是有出题者的意图的,向他们想要通过这一类型的考题考察应试者相应的能力和素质。比如阅读理解题,考的就是应试者的阅读速度、理解能力、推断能力和总结归纳能力。因此,平时练习阅读理解的时候,就要针对这几方面的能力进行专门的训练。
2.加强日常阅读量和阅读速度
在没有其他事儿的情况下,可以多看看散文、诗集、人物传记、短篇小说类的书籍,增加自己的阅读能力和知识面;同时,给自己限定看书的时间,比如多长时间看完一篇小说、看完后要写一份中心思想分析,不仅能提升阅读速度,还能保证总结能力的培养。
3.加大试题训练强度
平时有时间的时候,多做做阅读理解的练习题,通过试题锻炼自己阅读速度、理解能力等多方面能力,在实战中寻求突破,提升自己阅读理解能力。
4.上课认真听讲
在语文课上,老师都会讲一些阅读理解的做题方法和训练方法,而且会随堂让大家进行自由练习,这是学习语文阅读理解的好时候,一定要抓住课堂的时间!
5.快读阅读全文,领会基本思想
拿到阅读理解题以后,要快速将文章阅读一遍,在这一遍里领会作者主要讲的是什么、想要表达什么思想,态度是积极还是消极的等等。
6.带上问题,通读全文,做上标记
了解了文章的大致思想以后,就要认真查看文章后面的问题,对每一个问题的侧重点要吃透和理解;然后再次通读全文,把文章中有关问题的地方标注出来,比如涉及第一题的地方就标记一个①,涉及第二题的地方标记②……
7.根据标记,确定答案
标记完成以后,按照第一题、第二题……的顺序在文章中找到对应标记的地方,详细阅读该部分,然后根据自己的理解做出正确的判断和作答。
一、练好你的字
写作写作,首先是书写,同一篇文章,好的书写得分更高。最低要求,字美不美不要紧,要清楚,端正。书法大师请随意。
二、读好你的作文书
虽然作文书基本就是残废,很多作文书都是套路文,但是多读还是有好处的,百篇套路文总能发现几篇好的或者几句好句,或者好题材。此外,多看考试满分作文,质量相对高一点。标新立异的满分作文,功夫不好就不要尝试了。
三、积累你的素材
作文的重点在于素材,有人看到个题目,无话可写。这就要平时积累,平时考试完,看别人高分作文写的什么题材,自己按这个重写,给老师批改,找出差距,再提高。平日摘抄积累不可少。
四、形成你的风格
有人喜欢用细节描写,作文辞藻丰富,有的人喜欢借用古诗句来描写,比如写天气"黑云压城城欲摧",有人喜欢用气势磅礴的排比,所以形成你自己的风格。当然了,老掉牙的别用了,屈原,司马迁啥的,老师念叨了几十年了。
五、最后,多挖几个窟
精通一种文体,准备几种别的文体。如重点练记叙文,但是议论文也能写个中等水平,叙事散文也要弄个几篇。这样考试遇到不好写记叙文的题目,换题材。只是这招算是险招,不建议用。
1、系统梳理语言运用和文言文基础知识,利用零散时间,切实做好查漏补缺工作。
2、集中阅读现代文10篇左右经典文章,把握其文体特征,基本思路和命题倾向,并对经典题型认真训练,比较自己的答案哈标准答案,找出差距,研究分析,找出规律,掌握技巧,形成能力。
3、集中研读涵盖自我、社会、自然等方面的10至15个经典的作文素材,重点积累15句相应的名言警句,回顾自己中学以来的心路历程,整理高中以来自己最为关注并形成个人一定见解说的问题,现象,理念等,研读高考作文发展等级的评分标准,写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文,从而提升高考作文的应考能力和信心。
4、认真完成3-5套经典语文试题,以保证试卷训练手感和速度。
1、学习高中语文很重要的一点就是广泛博览群书,因为语文课本的知识量和文章量毕竟很有限,必须通过加强课外阅读量提升文字敏感度。这对于加深词语的理解、文章的写作都很有帮助。因此,在繁忙的学习中,要特别留出时间给自己博览群书,哪怕是每天只阅读几篇文章,也要坚持阅读下去。
2、在学习高中语文的时候,多做一些模拟考试试卷有利于巩固学习成效,达到事半功倍的效果。我们平常非常重视对于理科的做题训练,例如数学、物理、化学等科目,经常会通过做题来提高学习效果。实际上语文也是如此,包括语文写作在内,也需要不断地做题,只有通过不断地做题才能熟悉考试规律,最终达到既可以学习到知识又能顺利通过考试的目标。
3、想要在短短时间内提高高三语文的学习成绩,就需要学生抓住课堂上的这40多分钟的学习,听课效率的提高也是必须要的。学生想要提高高三语文的学习效率,不仅仅需要从答题的角度思考问题,更是能够从作者写作的角度思考问题,这样才能够更加有效更加迅速的提高语文的成绩。
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