中考语文阅读理解思维导图

随着社会要求和教学要求的提高，生词和结构较为复杂的长句、难句在短文中和题目中经常出现，没有过关的语言知识，学生很难领会文章，审清题意。因此，扎实的、善于处理词汇、牢固掌握教学考纲中要求的各个语法项目、通过分析句子结构辨别意群及正确理解结构复杂的长句均是做好阅读理解的要素。

正确处理原文、题干、正确答案项和干扰项之间的关系，能使自己的思路和文章作者思路相一致，才能较容易地把握文章的主旨大意、结构脉络、作者的语气态度，人物的性格特征、事情的来龙去脉，使顺利解题水到渠成。

当前的阅读理解选材越来越注重现代化、多样化、知识化和生活化，内容贴近生活，蕴涵着丰富的世界各国文化背景知识，具有强烈的时代感和交际性，常常从不同侧面反映了当前人们的思想意识、生活情趣和对人、对自然的态度及与世界的交流，就体裁而言，也涉及到记叙文、应用文、说明文等多种文体。只有通过大量阅读不同题材和体裁的短文，才能不断增强快速捕捉、掌握信息的准确度，也能提高面对较长篇幅阅读材料的心理承受能力。

比较好的阅读理解方法是：初读文章——看题目——查读文章找依据——初定答案——三看文章找细节——推敲答案——四读文章——终定答案，其中综合了略读、跳读和查读等阅读技巧。

在第一遍阅读时，可用略读或跳读的方式阅读全文，不必注意细节或具体事实，只求对文章有一个总体印象，了解中心思想和作者的基本观点，记住文中的信息方位。

接着，浏览题目再读文章，可以带着题目有的放矢地在文中圈圈划划、做标记，查找解答题目的依据，避免毫无目的地通读文章，许多局部性题目都可以通过原文中的一两句话直接找到答案。第三、第四次阅读主要是定度答案。

此外，在书写答案时，还要注意题目要求的限制(如：最多不超过5个词)，也须正确书写单词的大小写、名词的单复数、动词的人称、时态、语态等。

此类题目要求越来越高，难度越来越大。一方面文章要整体理解，另一方面问题和答句中已给的词语要领会。问题一般不会过于机械简单，答题的已给词语也一般不会和短文相关词语相同，这是为了考查学生对词语、句子的组织、文章的理解及多种表达形式的掌握程度。

总之，要做好阅读理解题，除了要花大量精力提高自己的语言基本功。

题型标志：标题__X 有什么含义/你如何理解标题中的__X... ...

答题步骤：

答题步骤： (1) 内容 ; (2)结构; (3)手法; (4)情感。

(1) 内容 ：标题的内容方面的作用就是标题所直接传达的信息，比如，点明主要事件、人物、故事发生的事件、地点等等信息。

(2)结构： 标题在结构方面的作用主要考虑标题是不是包含文章的线索

(3)手法：标题中常见的手法有比喻、拟人、象征、双关、悬念等等.标题中运用各种手法的作用是是标题更加生动有趣有韵味，吸引读者阅读兴趣。答这一步时注意先点明所有的具体手法，然后分析其作用。

(4)情感：标题中常常蕴含文章的中西思想，这样的标题就是整篇文章主旨的凝练，因此标题可以揭示(暗示)主旨。答题时，这一步注意先简要概述文章的内容(一句话即可)，然后阐述通过这些内容传达的思想情感。

(1)"白发"是全文的叙事线索;

(2)"白发"暗示文章中母亲的形象特征(交代写作对象);

(3)敲盆赶鼠、跪着插秧时的"白发"，突出母亲的辛劳(关联主要事件);

(4)表达出作者对母亲的心疼、对母亲的爱和对母亲怀念(暗示情感主旨)。

简要概述该句子或者语段传达的主要信息。

句子或语段在结构方便的作用要注意结合其在文中的位置，比如开头，中间，结尾等，不同位置的作用具体如下：

句子或语段手法方面的作用主要是分析该句段所用到的手法并分析其表达效果，常考的手法有比喻、拟人、夸张、欲扬先抑、对比、衬托、象征、设悬念……

示例：文章第一段写"火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……"的作用?作用：衬托蒲公英白色小花的淡雅。景物描写的衬托铺垫作用)

重点分析句段中抒情议论句，这样的句子长茶馆起点画龙点睛、深化中心、揭示主题的作用……

注意景物描写句段的作用常常有：渲染气氛、烘托人物心情、表现人物性格、揭示人物命运、推动情节发展、衬托、铺垫……

三、理解句子含义

1.充分结合背景和语境，注意整体把握，寻找题目中的隐含信息。

2.要结合文章中心思想和作者的思想感情倾向分析句子的深层含意。

3.注意句段的言外之意等。

4.注意句段中重点词语，明确这些词的本义、引申义、比喻义及一词多义等。

5.要注意结合文题。此外，还要注意结合句段在文中的作用来体会其含义。