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一二三木头人作文怎么写7篇思维导图

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风雪夜人归 浏览量:02023-04-04 18:14:52
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写作文不同的人都有各自的想法和说法,所以每个人写出来的文章都不一样,这就是写作的秘诀。

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思维导图大纲

一二三木头人作文怎么写7篇思维导图模板大纲

写作文不同的人都有各自的想法和说法,所以每个人写出来的文章都不一样,这就是写作的秘诀。下面是树图网为大家整理的一二三木头人作文怎么写,希望能够帮助到大家!

一二三木头人作文怎么写1

今天老师带我们玩一二三,木头人的游戏,大家都说好!

游戏规则是:老师喊一二三,木头人,所有人立刻定住,不能动,动的就出局,一直到只剩一人。

第一轮开始了。

伴随着一二三,木头人口号的开始,同学们在教室里打闹,突然口令停止,同学们慌忙止住动作,一眼望去各种千姿百态的姿态,我差点哈哈大笑。只见贾梦媛和韩浩琪相依一起,还有几个人聚在卫生间角落,有些人趴着,有些人抱成一团,让人发笑。

第二轮开始了。

一二三,木头人,同学们四处逃窜。这一回,我抱着我们下一轮的大明星章益正,他好像不太开心。一眼望去,赵林轩跪在在桌上,摆了一个开心的姿态,周沈一和郑添奕已经退出了。贾梦媛歪坐着,看似很酷,一群人坐着,一人趴在我身边,几个人窝在一起,令人发笑。

最后一轮来了,我既兴奋又紧张。

一二三,木头人,同学们这次样式不多,有些人选择去抱章益正,有人在拉头发,有人掐手,可热闹啦!首先贾梦媛拉着章益正的头发,章益正面带苦笑,艰难的保持不动;沈润生跑到一圈女生里面凑热闹,我想:沈润生这个男生跑到女生那边干什么,沈润生拉着章益正的大腿,好似一只狗咬着一块肉。我在旁边静静的看着,发现已退出的赵林轩一边站着,一边念经似的说:我是雕像!被扯着头发的章益正还在艰难的忍耐,我真佩服他!

游戏在欢声笑语中结束,老师还用游戏的方式下了课,这次活动真让人难忘啊!

一二三木头人作文怎么写2

在一个普通的星期天,我们这个大院的小朋友都聚在玩123木头人的游戏。

我们这个大院的小孩子有10多个,其中最大的那个是琳琳,她今年14岁,几个小妹妹都管他叫姐姐,她在这群孩子之中的威信最大。

在游戏开始之前,琳琳规定了游戏规则:先用石头剪子布的方式决定谁去上面喊,剩下的人在下面一步步的接近上面的人,如果下面的人在上面的人喊话完之后被发现在动,就要被叫上去,直到有一个人拍到了上面的人的肩膀或背,那么下面的人都要向下、向后退。

游戏开始了,第一回合由芳芳喊。芳芳大步的走向前,然后将头转过来,问:"好了吗?""好了——"一群人在下面大喊做回答。

"那就开始吧!"我们10多个人等着芳芳的号令。"123木头人——"芳芳一喊完,我们就在下面摆起个千奇百怪的姿势。"123木头人——"又是一句,这句话芳芳刚喊完,在下面摆姿势的我动了一下,结果正好被芳芳看到了,就把我给叫上去。芳芳走了下去。

我喊了7、8句左右,杨玉宁第一个冲到我肩膀,拍了拍,便急忙跑回起点,其她人,见此情景,也一起跟着杨玉宁跑回起点。

我一转身立马就抓住了两个人,现在他们两个要石头剪刀布来决定谁来抓。

琳琳获胜了,妙妙哭拉着脸来到前面。

……

夕阳西下,连在树上唱歌的鸟儿也回家了,但是,我们这群小孩子还在继续玩耍,继续欢笑。

"123木头人——"这是一句连着真诚的友谊的话语,是一句心连心的话语。

一二三木头人作文怎么写3

童年趣事就像是天上那数不胜数的星星,随意摘下一颗都是满满的回忆。尤其是在课堂内玩的"一二三,木头人",更是让我印象深刻。

在正午时分,老师故作神秘地走进教室,微笑着说:"今天这堂课本是体育课,但是体育老师有事所以代课!"同学们听了,个个脸上都愁眉苦脸、唉声叹气。"但是"老师提高了嗓门儿,我们不上课,来玩"一二三,木头人"。顿时,教室里又沸腾起来。我高兴极了,跳了起来,激动的心正"呯呯呯"直跳呢?

游戏规则是对方说完"一二三,木头人"就不能动了,动了就出局。老师转过身去,大声喊道:"一二三,木头人!"话音刚落,教室里顿时鸦雀无声,连一根针掉在地上的声音也能听见。我和朋友小红一起摆出了"千手观音"这个动作,然而小胖却摆出了一个超级好笑的动作,就是把双手合十,放在胸前,好像在说:"阿弥陀佛,老天保佑我啊!"大家看到小胖的动作,竟忍不住笑了几声,啊,他们出局了!小的是班级里的臭美大王,但她也不忘时刻微笑着,小明做出了射箭的动作,这有几个做出"金鸡独立","大鹏展翅"等一系列动作,我忍不住笑了声,但没被老师发现,心想:哈哈,我的运气真好!

不一会儿我的脸涨得通红。终于,老师说了声"停"。唉,同学们长舒了一口气,这次童年事可真有趣呀!

一二三木头人作文怎么写4

今天体育课上,我和同学一起玩游戏,我们玩的是"一二三木头人"。

游戏的规则是:一个人在前面背对着大家,其余的人在起点的地方向前走,前面的同学说:"一二三木头人!"同时回过头来,我们就不能再向前走了,必须像木头一样,摆一个动作僵立不动,如果前面的同学发现了动的人,游戏才告一段落,重新开始。于是,我们头碰头,一起商量起谁当站在前面的同学。我自告奋勇的说:"我来当吧!我来当吧!""好啊!"大家都同意了!于是我一边跳着舞步,一边向前走去。终于,我停在了一堆沙子的旁边。

游戏开始了!我大声喊:"一二三——木头人!"我又转过头去,咦?怎么没人?我低头一看,原来他们是受了那个同学的启发全躺在了地上!我想笑却笑不出来是因为躺在地上一动不动谁都做的出,那说明我必须继续喊。当我转过头想继续玩的时候,有一个同学竟神不知鬼不觉的走到我身后,轻轻的拍了我一下,大声叫道:"跑!"于是其他人都像麻雀一样四散去,留下我一人在那里呆呆的望着,原来有一个规则我不知道!那就是碰到在前面的人的背,就必须跑走,不然的话,被抓住的人就成为抓的了!于是我赶紧去追,好在我终于抓住了一位同学,开始了下一轮……

"叮铃铃!"下课铃响了,我一边走一边想:"这个游戏真好,这是我最喜欢的游戏!"

今天,我收获了友谊和快乐。

一二三木头人作文怎么写5

"一二三,木头人,不许说话不许笑……"这童谣大家一定不陌生吧?对,这是木头人游戏,但这次不一样,以前在外面玩,而现在在教室里玩。

游戏开始了。老师唱的童谣,大家也各自动起来。老师唱完后,大家都成为了"表情包":有的一手在前,一手在后,像是在模仿"思想者";有的眼睛瞪大,嘴巴成O形,双手摊开,做出无奈的样子;还有的闭着眼睛,用手把眼睛眯成一条线。而我,是把手放在桌上,一只眼睛用手包着,一只眼睛在外看,来观察他们的一举一动。看大家滑稽的动作,我忍不住多长时间,扑哧一声笑了。

最有意思的是第三轮,我绞尽脑汁,终于想出了一个滑稽的动作:一只手扶着下巴,另一只手放在后背,两眼翻白,头往前伸,做出一副妖精样。游戏开始了,在老师一声令下,大家做出了各自的动作,时不时有人会发出笑声。最后只剩下我和王惜之了,我们难以分出胜负,老师就让输了的人来逗我们笑,有的人向我冲了过来跟我头顶头;有的人在我面前讲笑话;还有的人在我面前做鬼脸。时间一分一秒的过去了,老师见我们还分不出胜负,就开始倒计时,"十,九,八,七,六……"最终,我和王惜之成了冠军。

下一次木头人,我一定要让王惜之哈哈大笑!

一二三木头人作文怎么写6

叮,这是什么声音呀?原来是针掉在地上的声音。但是是哪里这么安静,快跟我一起去瞧瞧吧。

当老师宣布要玩游戏时,教室里沸腾起来——这是玩一、二、三,木头人的游戏。游戏开始了,大家欣喜若狂。一二三,木头人。一瞬间,教室里鸦雀无声,大家一动也不动,就像被施了魔法一样。他们有的双人组合,一个把手湾向左边,把二郎腿翘向左边,另一个相反,把手和腿朝右边摆,搂着对方的肩,笑眯眯的,就像是孙悟空想到对付妖魔鬼怪的好办法似的;有的三人组合,摆成了一个千手观音,嘴角微翘,好像很慈祥;最有趣的要数小徐、小居和小胡同学了,只见小徐单膝跪地,左右手各拿一个橘子,小居小胡张着血盆大口,仿佛几天没有吃东西了一样。

而我,此时正刚走出一步,眼睛看着前方,手扶着桌子。当老师宣布刚过了10秒的时候,我心中为之一震,想:老师的手表是不是卡主了,我还以为时间已经到了呢。20秒…30秒…40秒…50秒…终于还剩10秒了,我的腿已经有点麻了,想到要结束了,又不那么愿意。

想着想着,老师说时间到了,"唉",没想到,我和大家异口同声地说了这么一句话。看看我同桌小李,他趴在桌子上,一点都不累。当大家看见别人摆的造型时,都笑的前仰后合。

欢乐的时光总是那么短暂。离下节课还有几分钟,我赶紧叫上小伙伴们玩起了这个游戏,真是太有趣了!

一二三木头人作文怎么写7

课间休息的时候,同学们三五成群,游戏活动可真不少!有老鹰捉小鸡,有跳皮筋……而我最喜欢的是"一二三木头人"游戏。

游戏规则很简单:在参加游戏的同学们中,选出一个站在前面一段距离当"捕捉手",其余的参与者站在"捕捉手"的后面当"木头人"。捕捉手背对着喊数:一二三的时候,我们可以乱动,并向其聚拢包围。但当捕捉手喊出:"木头人",快速转过身时,同学们就要像木头人一样纹丝不动。如果发出声音,或身体任何一部位活动,就会被"捕捉手"抓到身边作为俘虏,直到同伴来解救为止。捕捉手把所有木头人都抓走;或其中一个木头人成功接近并碰到捕捉手,或解救队友,下次的"捕捉手"就是谁。

游戏开始了,班里的买旭同学自告奋勇当"捕捉手"。一开始,木头人们都太兴奋,随便一动、扑哧一笑……这些都难逃买旭的火眼金睛,全部被抓,她自然又蝉联成为"捕捉手"。这一次,大家吸取了教训,喊数时,或动如脱兔,或步步为营;木头人时,各显神通,迅速停止动作,呈现出一个个稀奇古怪的姿态。有的一只腿刚刚迈出,金鸡独立;有的重心前移,弯腰躬身;还有的完全没能收住,被捕捉手逮了个正着。更有趣的是,还有的木头人看到旁边同学,由于嘎然而止做出的怪异动作,忍不住捧腹大笑起来。于是,受益的还是捕捉手,陆陆续续地抓到好几个木头人。剩下的寥寥无几,整个场面也变得格外肃静,还是我们几个文静而又意志坚定的女孩子继续坚持。捕捉手转身喊数,下一轮继续进行,这次木头人都成功地更接近目标,没有一个再被抓出。看着被逐渐靠近围拢,买旭大眼睛一转,似乎无意的斜头一看天空"看,灰机","哎呀、不好"又有两位木头人被成功捕获……

不能心态过急,排除诱惑干扰,稳扎稳打,专心致志才能逐步达到目标,学习生活不也是如此吗?真是特别有意思的游戏活动,我们都非常喜欢,同学间亲密无间的友谊,更在笑语中木头人般凝固,永远停滞在多彩多姿的瞬间。

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