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以就这样埋下一颗种子为题作文思维导图

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色色熊 浏览量:102023-04-04 19:44:02
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在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。

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思维导图大纲

以就这样埋下一颗种子为题作文思维导图模板大纲

在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是树图网为大家整理的以就这样埋下一颗种子为题作文,希望能够帮助到大家!

以就这样埋下一颗种子为题作文1

坚强是一个抽象的词语。它有多种含义。小时候认为坚强就是跌倒了再爬起来;长大后觉得失败后不气馁,就是坚强。再后来读了很多书觉得搏击风浪战胜困难就是坚强。

一天,"铃铃——"上课铃响了。老师迈着轻松的步伐走进教室。而我们的内心却是沉重的。老师要让我们考试,而上一节自习课我们在玩,根本没有兴趣学习。考试过后,每个同学的心里都怀着不安的心情。可以清楚的看见老师那紧皱着的眉头。老师并没有批评我们。下课后,老师,有充足的时间在给同学们讲题。我没有坚定的意志去追求,去学习。

放学后,自己一个人慢悠悠地走在路上,路过一个小学的操场,里面热闹的是不亦乐乎,有踢足球的,有打篮球的,还有打羽毛球的。眼光猛的一转,看到了旁边还有拔河的,围的水泄不通。到了第三回合,前两个回合是都竟然把绳子给弄断了。但双方都没有放弃。在第三回合中,比赛处于白热化时一个小男孩儿,突然摔倒了。但他没有退出比赛,依然在坚持,血一滴一滴的往下流。医护人员在旁边做好了准备。但他始终没有放弃。但最终还是输了,但那个男孩依然笑着说:"没事,重在参与,但我至少是坚持了下来。"

我心里猛的一颤。他还是个小孩子就懂得坚持不懈。而我呢比他大但没有做好榜样。心里内疚不已。走到一个小溪旁,溪水唱着歌一直往前冲这也是坚持。我捡起一块石头往河里丢去,过了好长时间,涟漪还没有散去,这也是坚持。仿佛世间万物都在我身旁提醒我不能放弃,要坚持,持之以恒。即使你没有成功,但至少你努力了,你坚持了。

是的,世界上伟大的,最坚强的是人。那些病没有生命的事物就懂得坚持,而我们更要坚持。唯有坚强才能送你到达胜利的彼岸。就在那时,那个小男孩,就这样在我心中埋下一颗种子。

以就这样埋下一颗种子为题作文2

夜,是宁静的,只是偶尔可以听到风吹过树叶发出沙沙的声音。月光洒下如轻纱般将万物覆盖,形成美丽的图画。

坐在书桌前,提笔写着尚未完成的信。看着面前一张张老旧的照片,回忆似流水般涌入脑海。

信纸上的一段话这样写到:

"看着现在的自己还可以看到原来的你,你的影子还在我的身边不能舍去,不管是当初那个爱笑的你,爱哭的你,还是那个顽皮的你说着不放弃的你,以前经历的种种触动至今我还记得。真正的触动,其实还是那件事吧!"

天气晴朗,万里无云,鸟儿成双的在枝头上喳喳叫,每一朵花都在争芳斗艳,小草只是伸了伸懒腰。和她并肩漫步,走在林间小路,嘴里哼着歌,享受着片刻的安逸。可是事情似乎不是很如意,过了一会儿才知道我们走错了路。

"怎么办?我们怎么回去啊?"这么说着,心里也不由得着急起来,"那就接着往前走吧,没准儿走着走着就回去了。"她这么说着,渐渐的,那颗忐忑不安的心平静了许多,可是心里还是有一丝顾虑。

"别担心,不要放弃,也许越往前走,希望越大。"她冲我笑了笑,我同样的回了一个我可以的微笑。

天渐渐暗了下来。那股莫名的不安又涌上来,但我并没有想要停下脚步,反而更大胆的和她一同向前走着。走到一个分叉路口,不知道该怎么办了。我害怕的开口说道:"要不我们等人来吧?"我看了看她,她却摇头说:"我们要靠自己,别放弃,脚下的路可是自己的。"

听完这番话我愣住了,那一刻我似乎看到了希望,似乎有什么东西在触动着自己的心。走了一会儿,果然不出所料,我看到了亮起来的灯。她开口说道:"看吧,不放弃就会有希望,有出路。"我们两个很默契的相视一笑。

想到这回过神来,我停下了笔,从窗外望着此时散发着柔和的月光,只是淡淡一笑。

就这样我埋下一颗种子,埋下一颗充满希望不放弃的种子。

以就这样埋下一颗种子为题作文3

明月高挂,洒向万丈光辉。在这亮如白昼的黑夜中,埋下希望的种子,多好!

"猜猜我是谁?"我从后轻轻向前,捂住了她的双眼。"快别闹了,正事儿要紧。"她一边笑着,一边佯装要打我,微微一转身,便挣脱了我的双臂。

"嘿!今天可是超级月亮,四百多天一遇的好差事被你赶上了,偷着乐吧!"

芳一边从大包里往外捡器具,一边微微笑着。我连忙上前同她一起收拾,寒冷的夜风阵阵袭来,我不禁打了个寒战。真冷呀!不过还好,幸好身边有她。

"往后点儿,往后点儿,差不多就这儿了!"只见空旷的广场上,两个女孩儿融为一体,在黑夜中时不时前进两步,又时不时后退两步,蹲下又起来,像俩朵小小的"向月葵",歪头仰脸,搜寻着最美的月亮。框中不仅载着月亮,更载着温暖的友谊。

"过来坐会儿!"芳轻轻唤我。

我一边翻动手中的月亮,一边走过去,"唉,我的摄影技术还是丝毫没有见长,让每个月亮都坏在了我的手上。"我苦笑,无措地将相机递给她。

"没有啦,还可以,慢慢来嘛!"

两颗小小的脑袋凑在一起,像两颗幼小的青鸟,依偎在一起。"这张就不错呀!"芳如发现珍宝一般将相机举到我面前,黄色的光辉和着白色的光辉,在这一轮玉盘中不断涌出,黑色的斑点躲着盘中,正眯着眼偷笑呢。

我抬头看她,正逢她垂眸,长长的睫毛扑闪着,在明月的映照下,格外耀眼。红唇微勾,像甜透了的樱桃,美好又青涩。我不禁拿过相机,微微一按快门儿,画面中填满了她,皎如皓月般的她。纵使分别就在眼前,又如何呢,在明月的映照下,在我追梦的路上,她轻轻播下一颗爱的种子,将芬芳与友爱留在心头。

"醒醒!"芳晃了晃我,"还等着你十年之后给我拍写真呐,我先排队……"

你在夜中静坐,散发万丈光辉。在这温柔春日的寒冷中,有你陪我,埋下这颗种子,真好!

以就这样埋下一颗种子为题作文4

一把戒尺,看似平常,却不然。

在活跃的课堂上,老师因身高而按不到课件而尴尬,时常惹得同学大笑。无奈之下,班主任让班长用班费购买了一把戒尺。

拿起戒尺的老师,俨然多了几分威严。在课堂上,同学们都提心吊胆,生怕稍有不慎,戒尺就会如鞭子袭来。它在我的心里埋下了一颗敬畏的种子。在课间时,常常会有人灰头土脸地走进老师办公室,先是几声短而有力的清响,接是一声喊叫。办公室门开了,他们一脸凝重地走出来,满手通红,眼眶边还有着几滴残余的眼泪。我总是微微叹了一口气,默不作声,生怕厄运会降临到我的头上。

那一天,淅淅沥沥的雨充斥着楼道,它早已将我的思绪打乱,则准备将眼微闭,噩耗还是来了:班长走到我身旁,对我冷冷说了句:"到老师办公室"。我一下子乱了阵脚,不管了,硬着头皮也得去!

走到办公室门前,门"吱呀"一声打开,班主任站在我对面,四目相对,我不禁咽了一口口水,迈着忐忑的步子,向她走去。班主任问我的作业怎么会和另外一个同学做得一模一样。我愕然,"难道是借鉴我作业的人走漏了风声?"我暗想道。老师又将Q喊来了办公室,面对着班主任的是讯问,我沉默不语。

雨愈下愈大,快要盖过班主任的声音。三人就僵在了这里。"大难临头各自飞",我坦白道:"是Q借鉴我的!"班主任点点头,招呼Q先离开,随后拿起戒尺,重重地向我打来……我讶然,为何是我挨打了。班主任语重心长地教导说:"你的答案是你的成果,你难道想让人家窃取吗?还眼睁睁让他抄,你是害了他呀!"我心受委屈,抹去了脸上的泪,认真地听着班主任的教诲。

"人恒过,然后能改,困于心,衡于虑。"不犯错的人是完美的人,可怕的不是犯错误,而是没有及时改正。就这样,戒尺这威严的形象在我脑海中生了根,在我心田萌芽。我想,它一定会开花,更会结果。

以就这样埋下一颗种子为题作文5

一边是景,在美丽宋朝,若似锦繁花,不可收拾;一边是情,在眼前尘世,若锦上添花,春意盎然。一颗种子,在讲情画意里,若柳绿鹅黄,破土萌芽。

——题记

阳光微醺,春意正好,飞尘伴着金灿光泽撒落,我轻轻摩挲着米白色窗帘的边角:窗外,阳光滋润着荒芜大地;窗内,温儒的阳光为泛黄书页镀上一层金黄,萦绕不绝。

读着东坡的词作,我最是喜欢。不用抑扬顿挫的声情并茂,虽无雪沫乳花的的茶,手旁陶瓷杯内小菊翻滚沉浮,却也茶香氤氲,其间闲情几片,在浓浓诗意里,若萌芽般破土。

月满西楼,最美背影。

一袭青衫白衣,一人独立西楼。又是一个明月相思夜,抬眸,一轮明月映湿了眼眶,耳畔反复只有一句:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。此时一缕相思深深埋下,那暗藏心底的种子,莫过于对弟弟子由骨肉情深了。带着浓浓醉意,你笔尖一颤,宣纸下染下一朵青花,那略带不羁的笔触,我看见那相思的种子,破土萌发!每每念此,只觉心弦动,泪欲夺眶。

风雨吟啸,竹杖芒鞋。

长竿间细雨纷纷,只有你又歌又吟,畅阔开怀,同行皆狼狈,而雨丝打在你身上也浑然不觉,何妨吟啸且徐行,竹杖芒鞋轻胜马。谁怕?一衰烟雨任自平生,那是属于你的自由。烟雨迷蒙中,一丝震撼从我心中迸发,那早早埋下的种子,那浅浅萌发的绿芽,已在这幽静山水中勃发蒂固!望着那身影,久久沉醉。

想来我定是错生了年代,不然为何每次与你相遇,心里那蠢蠢欲动的念想便喷薄而出?在芳香迷人的宋词里,我的心已被俘获。

想来我也许未错生年代,我愿作一个后人,在时光流离后,顺着诗词的音阶曲调,用青涩稚嫩的心品味,在千年不朽的春意里,在诗情画意里,化为一颗种子,奋力生长破土而出,只为与你相遇。

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