四年级理解优秀作文思维导图

被人理解，这是一首美好的赞歌。可是，家长对我的歌声，却从未响起。

"你看，那个谁谁谁，考了第三名，你再看看你，考了十三名。"耳边又响起了老妈的狮吼功，"前十五名啊，你们上次不是说这名次就行了吗?""喂，我们才没说呢，这次要考前十名。""老爸，你能不能不趁火打劫?""哪有火?打劫你什么?""好，我一张嘴敌不过你们两张嘴。"我拿起书包，便开始复习。

"啊，怎么是二十名?"看到这个成绩，我吓了一跳，上周我可是努力复习了啊!回到家中，耳朵又受到了狮吼功的攻击，"老妈，耳膜快震破了!""你真没出息连那个谁谁谁都没考过，真笨啊!"我虽报告，可老妈分贝依然不减，"遗传基因不好""什么，我看就是你没努力学习。"老爸又来"打劫"了。"上周末，我很努力复习了啊。""你肯定没记脑子里，要不能考成这个样?"我又被一吼一劫给击败了。没办法，只能去复习了。

"老爸，老妈，我进前十了。"我拿着成绩单，一进家门便喊了起来。"哎，你怎么就不能考过那个谁谁谁呢?整天让人骑着好受吗?""不是说进前十就行了吗?""那他考第一咋办?""那就得并列!"老爸又来打劫了。"我说，你们怎么那么反常呢?别人考进前十名，家长都那么高兴，你们不表扬我就算了，还打击我，不带你们这样的。""你是我儿子，他们不是!"哎，老爸每次都是直插人心肺啊，让我无言以对。

老爸，老妈，在这想对你们说一句，你们总是拿别人给我比较，考虑过我的感受吗?一次接一次的打击我，我能坚持下已经很好了。以后可以不比较了吗?何时，你们能够唱起那首美妙的歌?

有人会埋怨自己的父母，觉得父母没有理解他们，没有给他们选择的空间，渴望自由。

我也常常这样想。

忘记是哪一次了，烈日炎炎。爸爸来接，从学校回家的路上，一个小时车程，太困，不一会就睡着了。没过多久，仿佛身置冰窖，一个激灵醒来喊了一句："谁把空调开这么低?"恼怒着把温度调节器往左边猛地一扭，又倒了下去。过不了多久，我顶着一身的汗艰难地撑起身子，颤巍巍地伸出手，让温度慢慢恢复常温，又粘着一身的汗倒了下去。到家了，我伸了个大大的懒腰，"哎呀，睡的真舒服!"我不由地感叹。"很舒服啊?"爸爸朝我笑了一下，很怪，我并没有察觉"嗯，很舒服!"

慢慢的，我长大了，也渐渐发现了父母在日常生活中对我们的尊重。也知道了开头我说的那些，后来，我经常在想父母无私奉献的原因，不经意间想起了那次经历，仔细回想了细节。好像，那时是因为车里太热，我就把温度调低来着，被冷醒后我还抱怨了一句来着。

人在睡梦中的感应是比较迟钝的，当我被冷醒，爸爸是不是早已感到冷?当我被热醒，爸爸那衬衫是不是早已湿透?

我当时只顾着自己的冷热，完全没有问过爸爸一句感受，也没望过一眼。意气用事对我来说很平常了，我却从没想过要怎么去改变它，也从来没想过这会给别人带来怎样的影响。对于我那时的意气用事，爸爸并没有帮我调整过来，而是等我自己去感受，去改变。这么久，我一直都很在意别人理不理解我，一直要求别人理解我。现在我知道，我也该理解别人了。

爸爸的这种"理解"让我更深刻地明白了一些道理，我想，这也算是上辈子修来的福份吧!

我端详着眼前的照片，里面刻画着我们班两年前的模样，但我的注意力并不在同学身上，而是右上角为了好看而特意修上去的老师。望着她的模样，脑海闪过一幕幕往事。

三年前，我满怀期待地升上三年级，心里激动地想着这次新接手我们班的是什么老师。这时，一个中年妇女走进了教室，并做起了自我介绍："大家好，我是张老师，是你们班新的班主任，以后……"我望着她的样貌：好普通啊!的`确，一双不大不小的眼睛，一副普通的眼镜，中等的身材，即便让你在人群中见她千百遍，你也不会记得她。忽然，她问了一句："谁过来帮我搬一下东西?"由于我当时勤奋得很，想也没想就举手了。之后，她问我叫什么。我有点腼腆地说："叶俊轩。""好!谢谢你，叶俊轩。"……

一天，我和班里的同学打架了，于是我们俩被一同叫进了办公室。那一次，我哭得很惨，惨到连方圆几里内都听得见，从此以后，我渐渐有点不喜欢这个老师了……

四年级，一次课堂上的讲话，老师却怒气冲冲地罚我们全班把语文书里的所有生字和词语抄两遍。全班的同学都在抗议，但这次抗议不仅没有任何用处，还导致我们的惩罚变成了两倍。于是乎，我们的两节信息课外加下课都没了。全班人都开始恨这个老师了……

但人就是这样，拥有的不珍惜，失去了反而才后悔。四年级的最后一天，我们在教室等候着暑假的到来。突然，一个噩耗传了进来：张老师要转校了。顿时，全班楞了一下，然后，都哭了。那天，是我们见到她的最后一次，所有怨恨都化成泪水……

今天，我母亲在旁边嘀咕了一句："还是张老师好啊!那段时间成绩都不知道升了多少!"顿时，我懂了，我理解了老师的良苦用心。

虽然，您已经走了，但我还是要说：谢谢你。

面对成堆的作业，有多少学生大呼"理解"，面对并不理想的考试成绩，父母的责备，又有多少考生能够真正被理解?当然，一错再错不容原谅，也就毫无理解可言，因为过分的理解也会害人。

我们在求得父母或者老师的理解的同时，是否想过，他们理解了我们又有谁去理解他们?理解是相互的，正如联合会主席马来西妮所说的："人们最好的朴素理解是面对面的交流。理解是建立在相互沟通的基础上的。"

曾经有那么一件事：一个学生总是考年级最后一名，他需要得到父母的理解。他是这样说的："每场考试下来，总会有最后一名的，他们都说他考不好，他爸要用皮带打他的，所以，我想发扬自我牺牲的精神，希望你们能够理解。"当然，这只是一则笑话，但这不难说明不是任何事情都可以理解。再比如一个冒冒失失的司机不能在撞死人之后求得法律的理解。最终还是要被绳之以法的。同样的道理，我们不能在一次次的失败后，盲目的自我理解，什么这次没复习到位或者没看清题就下笔啦诸如此类，推卸责任的做法，这样的自我理解是没有完的，最终的结果是越陷越深，不能自拔。我们需要被理解，也需要去理解别人，只是要适当的时候，适当的时机，适当地去理解，去求得理解。朋友之间一时半刻有了误会，使理解重新架起了友谊的桥梁，消除了隔膜"一笑泯千仇"这种无形的理解仿佛是一场及时雨，"扑灭"了一场熊熊燃烧的"大火"。除此以外，师生之间，母女之间，甚至同桌之间，处处都应该有理解。

理解是相互的更是相对的，它是生活不可缺少的一个"主旋律"，只要用合适的"乐章"里，没有什么再能超过这"理解"二字的了。"理解"不是那么好理解的，它很深邃，但它却渗透在我们生活的点点滴滴之中。

理解是一种品味，是对内心的诠释，是对心灵的呼唤;

理解就像是品茶，品出了苦尽甘来的甘甜;

理解就像是一团温火，将寒冷已久的心灵一点一点地融化。

他站在金黄色的葵花地里，耳边的风呼啸而过，风一直往前行使。即使被一片片的葵花叶割得支离破碎，但它还是向前进。于是，他找到了生命的真谛。可那个时代，那样的人们能够理解他吗?他就像是蒙着眼睛寻找追逐着那早已坠落的太阳的孩子般，毫无依靠。他用手中的枪结束了自己的生命，然而，百年后，他的作品却广传与世界各地。他终于被世人所理解，尊敬。凡高，这一份迟到的理解，你接受吗?

当年，俞伯牙和钟子期的默契，令人感叹。这是怎样的哀痛者和幸福者?而子期的死，伯牙亦受打击，于是摔碎凤尾琴，以祭子期。原来，相互了解的两个人，内心的那份友谊是这多么深厚，令世人称赞。

理解，能给人温暖;理解，能融洽感情;理解，能解除痛苦;理解，能净化心灵。

赵国这一小国，竟出得如此两将。

当年相如不畏秦王的暴力，依然出使秦国。令秦王没有攻赵的借口。回国后，官拜廉颇之上，廉颇却心生不满，若没有相如的理解，何来赵国的强盛，若没有廉颇对相如的理解，负荆请罪，又何来将相的团结。

于是，我们看到了相互理解也是一种团结，一种力量。

一份理解，是以造就一个旷世奇才。

苏轼对仕途坎坷，曾一度忧虑，然而，最终他选择了赤壁，赤壁亦成全了他。他理解了人生的真谛，毅然走出黑暗的官场，去理解赤壁，去理解他的那一片天，那一片地。于是，才有"大江东去浪淘尽，千古风流人物"的豁达。

理解是一泓清泉，唤醒干渴已久的人们，里就是一杯酽茶，苦尽甘来总是甜。所以，敞开你的心扉，让自己去理解别人，也让别人理解自己。

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