我的同学五年级作文模板思维导图

我有一个特别有趣的哥们，他爱捣蛋，做事有点随意。但他十分的聪明，并且很爱看书。

他是我们班上出了名的捣蛋鬼，偶尔吓吓同学，捣捣蛋。他最具特色的便是那双小眼睛了，每当他笑得时候，眼睛眯成一条缝，嘴角微微上扬，好像在坏笑似的。

记得有一次在上一节科学课。老师在讲期中试卷，他觉得十分无聊便从抽屉里拿出一本书来看。只见他那双小眼睛牢牢地盯着书本。津津有味的看了起来。大半节课过去了，他依然目不转睛的盯着书本。全然不知危险正在悄悄逼近。

高老师发现了他的异常，"悄声无息"地走了过去，他边上的同学用手碰碰他的肩膀，他才反应过来。但为时已晚了，高老师叫他起来回答问题。他支支吾吾了半天，一句话也没有答上来。高老师便让他站了一会儿，他站了一两分钟之后，又偷偷摸摸翻开了书，低下头小心翼翼地读起来。他又沉浸在自己的书中了。最后高老师不得不收了他的书。

还有一次，记得是一次午饭之后，我们都在教室外疯狂的玩耍，他一个人站在书架边上，全身心投入地读书。只见他咬着手指甲，双眼聚精会神地看着书，仿佛自己与书合体了，他的心好像进入了书那奇妙美丽世界的之中。这时，上课铃声响了，他当然不知道。多亏了坐在书架边的李健闻提醒了他，他才反应过来。

我十分敬佩他那么能看书，并且在看书的过程中达到了忘我的境界，在这一方面，我要向他学习了。

他就是陈凯睿，一个爱看书的男孩。

我最好的朋友是我们班的________。

她有一双水灵灵的大眼睛，像二颗水灵的葡萄，像是任何蛛丝马迹、风吹草动都逃不过她的双眼。她的鼻子小小的，但非常灵敏。她的嘴唇红红的，嘴巴小小的。她的耳朵虽然小小的，但是她上课听讲很仔细。她的头发乌黑乌黑的，扎着长长的马尾辫。她个子矮矮的、瘦瘦的。她喜欢唱歌、看书。

她是一个心灵手巧的人。有一次，美术老师教我们做扇子，她教了二种方法。同学们都顺利地做完了第一把扇子，可第二把他们都不会做，无论他们怎么折、怎么粘，扇子还是做不出来。这时，我看见我的同桌李明却不慌不忙地看了看美术书，想了想，她把一张折过的纸放进材料袋中，又换了一张纸，我看见她把纸按第一种方法折，我心想：她这不是在浪费材料吗?可我这才发现，她将纸的一格折成二格，按正反正反的顺序灵巧地折下去，折完之后她用线把纸绑起来，用胶水把纸的其中一个开头粘牢，再将胶水把筷子粘起来，最后将筷子粘在纸的另一个开口，这样扇子就做成了。我也马上做了一把，同学们见了，纷纷向李明请教，她却指了指美术书，让同学们看美术书。同学们也做出了第二把扇子。

我的朋友是一个心灵手巧的人，你们羡慕我有一个这样的朋友吗?

一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他/她的音容笑貌、举手投足，也会在心中挥之不去。俞悦就是这样的人。

她个子中等，扎着一条马尾辫，一双水灵灵的大眼睛。鼻梁上架着一副眼镜，一张樱桃小嘴。她是一个文静的女孩子，学习成绩也很优异，还是大队委员。在老师眼里她是一个好学生，在我们心中她是一个好同学。

记得有一次，上课铃响了，可过了好一会儿老师也没来，这下班里沸腾了：说的说，笑的笑，闹的闹，一片混乱。班干部也是束手无策。只有她，俞悦，安静地坐在位置上预习当天要学的内容，身边的吵闹声丝毫也没有影响她。预习完了，她才抬起头，环顾四周，情不自禁地皱皱眉头，又拉拉同桌的衣袖，对讲个不停的她说："嘘!安静一点，别讲话了!"就端端正正地坐在位置上等老师来上课。老师来了，教师里终于安静下来了。老师开始讲课，当老师在黑板上些东西时，俞悦的眼睛也跟着移了过去，目不转睛的看着黑板上的字。这时，老师提了个问题，她马上思考起来，眼睛也咕噜咕噜的转着她举起了手

下课了，同学们有的在聊天;有的在走廊里玩。她却坐在位置上看书，好像看到了精彩的部分，脸上露出了微笑······

她的兴趣爱好也很多，有跳舞、看书、和弹古筝，古筝还要考8级呢!

你想了解我们班的女生吗?那就让我来介绍介绍吧!

你瞧，那些精力充沛的女生不是嬉笑着走来了吗?乍一看，真可谓是"参差不齐"。不错，她们有高有矮有胖有瘦，走在一起是有点不美观，但这也无所谓，人不可貌相嘛!

那个剪着齐耳短发的女孩任学习委员，是我们班的"学习冠军"。每年评选三好学生，班里非她莫属。那个留着一条马尾辫的叫李晶。她记忆特好，就这点足够别的女生刮目相看了。瞧那个腼腆的女孩，说话不紧不慢，遇事沉着稳当，真是典型的"东方淑女"。还有那个性格开朗的女孩，还有……哎，我们班的女生优点太多了。我都数不过来了。

这些女生可都是父母的"小宝贝"呀!重活、累活父母从不让插手。什么?你说她是"娇小姐"?那你可大错特错了。

让时间回到那次平整操场的劳动中去吧。那天早晨，这些女生们带着几分自豪，精神抖擞地来操场上，卖劲儿地挖起石块儿来。挖了一会儿，她们就直不起来腰了。但她们丝毫没有泄气，只是往上揙了揙袖子，又那起铁锹，弯下腰，往下铲。一、二、三……有几块石头被她们铲了出来。为了加快速度，她们便凑在一起，开动脑筋想办法。最后她们决定几个女生撬石块儿，几个女生松土，几个女生平土。按这个合理的分工，她们很快完成了任务。她们流着汗，互相看着、笑着，头发乱了，全身都脏了，裤子磨破了，手也起泡了，涨红的脸就像秋天熟透了的柿子。

怎么样?这些有勇有谋的女生?是不是很棒?

她个子高高的，没有什么引人注意的地方，但她却有一颗金子般的心。她就是我的同桌————李艳。

这学期的第二天，老师让我和她做同桌，一开始我就想一个黄毛丫头哪能比得上我堂堂男子汉呀!

第二天，倒霉的事发生了。我的新书怎么丢了。我急得像热锅上的蚂蚁。早读课，我只好呆呆的坐着。这时同桌似乎发现了什么，申出友谊之手，关切地问："怎么啦"?我心烦地看了她一眼："没什么，语文书丢了"!什么?她惊讶地问道。接着，她拿出自己的课本放下，反反复复。她将书递给我："书给你，以后可别毛手毛脚的。"什么?给我?我不敢相信自己的耳朵，我一惯瞧不起黄毛丫头，居然说这种话。"什么，给我，你······你怎么办"我半天才挤出一个字来，不要紧，我有办法"。"那就合看。"于是我们俩就认真早读。

第二天早读，我发现他拿着一本破旧的书在读。我坚持要和她交换，她说什么不同意。望着他认真读书的侧影，我的喉咙被心中激起的感情堵住，我被这种同桌的热爱之情感动，并出幸福又骄傲的泪花。

斯霞说:"智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品。"我在五年级交到一位体育很好的李建一，他长得像猴子，但他有很爱说话，而且说话很大声，也不怕生。

他的个性就是很喜欢跟同学玩和说话，有时玩游戏输了，就会捏我的耳朵，有时说话说他的坏话，他就跟老师说。他现在不但上体育、语文、数学˙˙˙˙˙˙等都会守信用，我们两人的课业都渐渐上升，新的知识也变多了。下课时，有时被老师叫去按摩，有时在自己的位置上写功课，有时会跟老师讲话，我和他也很热心服务的帮老师服务，而且他对人很好，也不会很调皮，但她会一直打同学，我和他是从五年级开学到现在，很好的朋友，我跟他从来没有吵架过，在上课时，他也回常常出口成章，我们每一次过的日子也都是快快乐乐的，他每次都会来跟我玩足球、足垒球˙˙˙˙˙˙等运动类形。

现在我们不管是去跟老师角化，我们会一直玩在一起，老师也说我们长得像朋友天天都一直玩再起。

希望到了初中，也可以和这位李建一同学一样，爱讲话，不怕生，讲话也都很大声，也会跟我玩在一起，也可以帮老师按摩和同学比赛˙˙˙˙˙˙等许多可以做的一些有趣的事情。

她不算胖，但脸有些圆;她头发不算长，但很柔顺。她的眼睛很灵动，声音很清澈，头上总有一个像糖一样的发圈。她就是我的同桌——周雅桐。

她学习很好，还是副班长。她最大的特点就是："爱管闲事"。还记得在军训的时候，一天中午午休时，我的脚不知为什么突然扭着了。当时我都快哭了，是她一直在安慰我，还去找来了寝室管理员老师。而在我的脚恢复了之后，她还在问我有没有不舒服。

其实她对所有人的事都乐意去帮忙。谁想借一把尺子，一根铅笔，一块橡皮，她都会去借给那位同学，或是帮那位同学借。而她不但"爱管闲事"，脾气也很好。

那次，有两个同学在教室里打闹时，不小心把她的水打翻了，她桌子上的东西都湿了。但她并没有生气，她只是劝那两位同学不要在教室里打闹，防止弄伤别的同学。

她有时也会受到我们一些小小的"恶作剧"。走着走着，突然被我们扯一下头发，挠她一下，每次我们的"奸计"得逞之时，都会看到她那幽怨的眼神。不过她有时也会对我们实施一些"报复"。躲在门后面吓我们，在身后突然蒙住我们的眼睛等等。根本就是"变本加厉"嘛!

他就是这样的一个女孩，一个乐于助人，脾气很好，有时又有些小恶搞的女孩。