整式的加减苏教版数学初一上册教案思维导图
这个模板讲解了整式的定义和运算规则，其中加减运算是重点，整式是单项式和多项式的统称，可包含加、减、乘、除、乘方五种运算，但在整式中除数不能含有字母，模板概括一份教案思维导图，帮助学生掌握简单的整式加减运算和逐步发展有条理的思考和表述的能力。其中重点难点在于会进行简单的整式加减运算。教案采用了情境创设和探索活动的方式，如用卡片拼成不同形状的四边形，并计算周长来让学生探索整式的加减运算步骤，一些与整式加减相关的练习题和教学资源。
思维导图大纲
整式的加减苏教版数学初一上册教案思维导图模板大纲
整式是单项式和多项式的统称。整式是有理式的一部分，可包含加、减、乘、除、乘方五种运算，在整式中除数不能含有字母。以下是树图网整理的整式的加减苏教版数学初一上册教案 ，欢迎大家借鉴与参考!
《3.6整式的加减》教案
【教学目标】
1.会进行简单的整式加、减运算.
2.能说明整式加、减中每一步运算的算理，逐步发展有条理的思考和表述的能力.
【重、难点】
会进行简单的整式加、减运算.
【教学过程】
一、情境创设
1.操作：
(1)准备三张如下图所示的卡片
(2)思考：
用它们拼成各种形状不同的四边形，并计算拼成的四边形的周长.
二、探索活动
活动一:
1.整式的加减运算要进行哪些步骤?
进行整式的加减运算时，____________________________________________
《3.6整式的加减》同步测试
1.三个小队植树，第一队种x棵，第二队种的树比第一队种的树的2倍还多8棵，第三队种的树比第二队种的树的一半少6棵，三队共种树________棵.
2.甲仓库有煤1500吨，乙仓库有煤800吨，从甲仓库每天运出煤5吨，从乙仓库每天运出煤2吨，求m天后，甲、乙两仓库一共还有多少吨煤，并求出当m=30时，甲、乙两仓库一共存煤的数量.
3.6整式的加减：测试
1.已知三角形的第一边长为2a+b，第二边比第 一边长a-b，第三边比第二边短a，求这个三角 形的周长.
2.某同学做了一道数学题："已知两个多项式为A，B，B=3x﹣2y，求A﹣B的值."他误将"A﹣B"看成了"A+B"，结果求出的答案是x﹣y，那么原来的A﹣B的值应该是()
A.4x﹣3y B.﹣5x+3y C.﹣2x+y D.2x﹣y
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