丰富的图形世界苏教版数学初一上册教案思维导图

教学目标

1.通过观察生活中的大量物体，认识基本几何体;

2.通过比较不同的物体，学会 观察物体间的不同特征，体会并能用语言描述几何体之间的联系与区别;

3.经历从现实世界中抽象出图形的过 程，感受图形世界的多姿多彩，发展空间观念 ， 增强用数学的意识.

感受•理解

1.正方体有________个面，________个顶点，经过每个顶点有________条棱.

2.围成几何体的若干个面中，至少有一个是曲面的几何体是________、________、________(至少写出三个)

3.一个直角三角形，以它的一条直角边所在直线为轴旋转一周，所得到的几何体是________.

1.由七巧板的制作过程可知，每一块板的锐角都是_______度.

2.正方形、长方形、等腰直角三角形、平行四边形，这四种图形中，七巧板中没有的图形是________.

3.七巧板中的图形包含的小于180°的角有_______(只写具体角度).

4.长方体有_______个面，_______个顶点，经过每个顶点有_______条棱.

5.七巧板由( )制作的.

6.在一副七巧板中有( )种不同形状的图形.

7.在一副七巧板中有( )对完全一样的三角形.

10.若一个直棱柱的底面是一个三角形，则它的侧面必须有_______个长方形，它一共有_______个面.

11.在同一平面内，用牙签(同样长)搭4个一样大小的等边三角形，至少要_______根;在空间搭四个一样大小的等边三角形，至少要_______根.

12.下列说法中正确的有 ( )

13.用平面去截一个几何体，若截面形状是圆，则原几何体一定不是 ( )

14."神舟六号"载人飞船的形状大约是 ( )