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小学英语五年级下册Unit5 Whose dog is it课堂笔记思维导图

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简单介绍了小学英语五年级下册Unit5 Whose dog is it课堂笔记

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思维导图大纲

小学英语五年级下册Unit5 Whose dog is it课堂笔记思维导图模板大纲

一. 单词:

mine 我的 yours 你(们)的 his 他的 hers 她的 theirs 他们的;她们的;它们的 ours 我们的 each 每一;各个 other 其他 each other 互相 excited 兴奋的;激动的 like 像……那样

climbing(climb的-ing形式)(正在)攀登;攀爬 eating (eat的-ing形式)(正在)吃 playing(play的-ing形式)(正在)玩耍 jumping(jump的-ing形式)(正在)跳 drinking(jump的-ing形式)(正在)喝(水) sleeping(sleep的-ing形式)(正在)睡觉

二. 句子:

-- Are these all ours? 这些都是我们的吗? -- Yes, they are. 是的,它们是。

-- Are these rabbits eating? 这些兔子正在吃吗? -- No. They’re playing with each other. 不。它们正在互相玩耍。

-- Can you take him to the park? 你可以带他去公园吗? -- Of course! 当然!

-- Is he drinking water? 他正在喝水吗? -- No, he isn’t. He’s eating. 不,他没有。他正在吃东西。

-- Whose carrots are these? 这些是谁的胡萝卜? -- The carrots are theirs. 这些胡萝卜是它们的。

What a beautiful painting! 多么漂亮的一幅画!

三. 句型结构:

1. 物品+be动词(is/are)+某人的(mine, his, Tom’s…). e.g: This blue hat is Tom’s. 这顶蓝色的帽子是汤姆的。

2. -- Are these/ those+某人的? -- Yes, they are. No, they aren’t. e.g: -- Are those Mr. Lin’s? 那些是林先生的吗? -- No, they aren’t. 不,它们不是。

3. -- Whose is it? -- It’s + 某人的. e.g: -- Whose is it? 它是谁的? -- It’s my little brother’s. 它是我弟弟的。

4. 主语+be(am/ is/ are) + 动词-ing形式(drinking, talking…)(+其他). e.g: My mother is watering the flowers. 我妈妈正在浇花。

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