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围绕中心意思写乐作文500字六年级上册10篇思维导图

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围绕中心意思写乐作文怎么写?大家都尝试过写作文,特别是写人作文,写人作文要抓住最能表面人物品质的典型来写,才能使人信服,活灵活现。

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思维导图大纲

围绕中心意思写乐作文500字六年级上册10篇思维导图模板大纲

围绕中心意思写乐作文怎么写?大家都尝试过写作文,特别是写人作文,写人作文要抓住最能表面人物品质的典型来写,才能使人信服,活灵活现。今天树图网在这给大家整理了一些围绕中心意思写乐作文500字六年级上册【10篇】,我们一起来看看吧!

围绕中心意思写乐作文500字六年级上册篇1

暑假生活丰富多彩,有滋有味,令人回味无穷。

八月的一天,烈日当空,骄阳似火。爸爸提出了一个主意:"我们去淹城百灵水世界游泳吧?""好啊好啊!"我跟弟弟连忙说。

汽车在高速公路上奔驰着,前方不远处,我看到了一座座仿古建筑,这就是——淹城。到了淹城百灵水世界,我们先换好衣服,然后我和弟弟就像疯了一样"扑"到水里,开始了"水上大战"。

刚开始,爸爸和弟弟一起朝我脸上洒水,我气急了,便开始了"大反击"。我手脚并用,在对方面前溅起一道"水墙"。再趁对方不注意的时候,游到他们背后,用力推了他们俩一把,于是爸爸和弟弟就与水来了一次"亲密接触",而我却在一旁"哈哈"大笑,幸灾乐祸。弟弟眼看着自己就要输了,于是准备当"逃兵"来"投靠"我。弟弟和我想出了一条"整人妙计"。我们对爸爸说:"爸爸,爸爸,我们去玩高空滑梯,你在下面等着我们。"爸爸答应了。我俩相视一笑,就上了滑梯,要滑下来的时候,我们用力在水上一拍,弄得爸爸满身都是水......

就这样,我们玩着,笑着,闹着,天色渐渐暗了,我们依依不舍地离开了百灵水世界。

围绕中心意思写乐作文500字六年级上册篇2

一谈到暑假,同学们肯定会欢呼雀舞地说道:我最喜欢暑假了,暑假可以不用学习,天天在家中玩游戏呢!的确,暑假就是为了让我们学生好好地放松一下,来到课外多多参加一些活动,来扩展我们的视野。本来,我打算报名参加一个英语夏令营,但是因为一些原因,也只得作罢。于是,我留在了家中,每日复习、预习,学习,忙得不亦说乎。

每天早晨,我随着父母一同起床,一阵忙碌之后,就来到电脑桌前查阅资料,从网上下载有关小升初的试卷打印并及时完成,此时,这时已是早上的十点,稍稍休息一下之后,便又开始新的学习之旅,拿上船桨(笔),在海里翱翔之后,登上数学之岛,与强盗(练习题)进行一场激烈搏斗,然后再到英语之都听听英语、读读英语、练练英语嗒嗒嗒时钟已经指向了十一点,天哪,开往语文之国的船就快要起航了!我顾不上咕咕乱叫的肚子的抗 议,毅然登上了船(作业本),继续海航当写完作业之后,已是中午了,匆匆吃过午饭之后,下午就便是图书馆大冒险时间,在家看书。一天过下来,虽然可以学习到很多的知识,但是总感觉闷闷不乐我的暑假生活好像缺少了什么。

缺少了快乐?还是缺少了朋友?我不得而知。我的每一天都是充实的,但我的内心是空虚的,没有交谈,没有笑容,只有埋头苦干,一天就是恍恍惚惚地过去了。我多想和我的朋友们一起举杯欢笑,我多想参加夏令营,与同学们一起学习、成长但事非人愿!暑假就是要锻炼,暑假就是要学习,暑假就是要朋友,暑假最要快乐!我希望,我的暑假生活能够如以前一样丰富多彩,那该有多好!可如今,我也只能抱憾于暑假

快乐的暑假才是最 好的!

围绕中心意思写乐作文500字六年级上册篇3

今年暑假,我去了很多地方旅游,也经历了许多有趣的事。比如去青岛赶海,去北京参观故宫等等。但这当中,我最感到有趣,也最令我记忆深刻的,是在海南三亚的蜈支洲岛潜水。

刚放暑假,我就一直在央求妈妈带我去潜水。妈妈一开始不同意,但经不住我的软磨硬泡,最终答应了。我们来到上海浦东机场坐飞机,过了三个小时才到达海南三亚。走出机场,我们乘船去蜈支洲岛。蜈支洲岛海上娱乐的项目可真是应有尽有。有水上飞龙、海底漫步、跳伞……不用考虑之,我和妈妈选择了潜水项目。

换上潜水服,我们迫不及待地去了海边。我看到湛蓝的大海十分平静,心想:大海没有书上写的那么波涛汹涌嘛!这时,一个大浪突然拍了过来,我冷不丁吓了一跳。到了潜水的地方,我们戴上了氧气瓶和面具,在教练的帮助下跳入海中。来到海底,我见到的是另一番景象。五彩缤纷的海底有各种各样的鱼儿,还长着各色各样的珊瑚礁,那些可爱的鱼儿就在珊瑚礁里嬉戏,还有一些调皮的小鱼在我身边游来游去。我看着这美丽神奇的景象,开心极了,连忙拿了一些鱼食撒了出去,很快,一大群鱼儿争先恐后地围聚过来,抢起了鱼食。不一会儿,鱼食就全部被它们吃完了。我还在教练的指导下摸了摸珊瑚礁。别看那些五颜六色的珊瑚礁在海水里晃来晃去,十分柔软的样子,可摸上去却还有些扎手。最后,我和鱼儿合了影,心里美滋滋的。

在这次旅行中,我还玩了其他的项目,但我觉得最有趣的还是潜水,因为我不仅真正看到了蓝色的大海,而且还看到了神奇美妙的海底世界,真是太有趣了。

围绕中心意思写乐作文500字六年级上册篇4

今天我和哥哥、李波炎、小妹、大姐一起去游乐园玩。

到了那儿,只见有一个非常大的屋子,那里有数不胜数的玩的,有蹦蹦床、独木桥,还有一个小屋子,里面有五颜六色的球,从中传出一阵阵欢快的笑声。我们看了,赶紧让大姐买门票,我们就脱了鞋,兴高采烈的跑了进去。

我和李波炎看见了一棵树,就过去看了看,里面原来能上去,我们就一起爬了上去。到了上边。前面就是一个大圆圈,必须爬进去才能过去。我们刚进去,那个圆圈就晃来晃去,我们稳住重心,过了一会儿,那个圆圈就慢慢的停了下来,这时,我们趁机飞速的爬了过去。我们又继续往前走,是独木桥,我不几步就轻而易举的跑了过去,李波炎也一步不落的跟在后面。

过了一关又一关,我们爬到了最顶峰,旁边有三个长长的滑梯,我们一人坐一个,当时冲击力很大,到中间时,就有一种飞的感觉,很刺激。如果还想坐上去,就必须还得经过重重关卡。我心想:"不如冲上去。"我往后退了几步,刚到一半就滑了下去。我看了,灵机一动,我把袜子脱了,一鼓作气的冲了上去,真的上去了!我欢呼着,心里甜滋滋的。

接着我们又玩了蹦蹦床,秋千等。今天我们玩的开心!

围绕中心意思写乐作文500字六年级上册篇5

今天是爸爸的生日,昨天就和妈妈约好要给他一个惊喜,所以在学校就把随堂作业做好了,放学后去小荧星艺术团练习舞蹈晚上到家后,立即把其他作业做完,和妈妈一起去红宝石给爸爸买提篮米苏的生日蛋糕。早上趁爸爸还没起床就把点着生日蜡烛的蛋糕端到爸爸的床前,和妈妈一起唱着生日快乐歌祝爸爸生日快乐!按照老规矩必须在爸爸脸上抹上奶油,妈妈趁机用手机全部拍了下来。

在学校里和同学们也玩得非常开心,数学作业全部正确,朱老师还夸奖我成长日志中的照片非常好看,心里美滋滋的。

阿姨接我回家后,先把作业做好,然后就吃阿姨烧的'好吃的饭菜,吃好饭看看心爱的动画片,过一会钢琴老师来了,练好钢琴后,给老师分享了爸爸的生日蛋糕,把老师送到楼下后,看到楼下的小哥哥也回家了,赶紧把蛋糕给他也送一块,他的爸妈正在崔他做作业,我的作业早就写好了。

妈妈今天和同事们一起去了韩国,放学回家后妈妈在电话里说到了手耳,地名怪怪的,那边比上海冷,估计只好用手捂住耳朵,爸爸听了哈哈大笑。

和爸爸一起复习了一下功课,看了会动画片,快九点了怪不得有点困,我要睡觉了。

围绕中心意思写乐作文500字六年级上册篇6

快乐,就像影子一样,形影不离地跟随我们,给予我们幸福。当你快乐时,心情会格外舒畅,什么东西看起来都是美好的。快乐是无限的,一百个人就有一百种理解。快乐在我看来就是读书,俗话说得好:书,陶冶了我们的性情;书,丰富了我们的知识;书,开阔了我们的视野;书,给予了我们人生的启迪。

我很喜欢看书,小时候妈妈就经常说我是个小书虫。那时我最爱看童话书,《白雪公主》的故事,就伴着我童年的成长,在那个现实与想象不分的阶段,我被白雪公主的种种遭遇深深感动,气愤那个恶毒的王后居然为了美貌而不惜手段的加害白雪公主,还与善良的七个小矮人成为了好朋友,当我读到白雪公主与王子幸福的生活在一起,我开心地笑了。这个故事也让年幼我明白:好人总会有好报,一定要努力做一个好人。

渐渐的随着年龄的增长,我开始读一些名著。现在我最爱看《鲁滨逊漂流记》不仅是因为他聪明机智,更多的是因为他用于一颗勇敢、坚强、善良的心。每次当我读到最后时,我都会为他能够回到故乡,而感到开心。这也让我懂得:只要心存希望,勇于尝试就一定能突破命运的阻挡。

如果有人问我为什么喜欢读书,我就会告诉他:书给我们这些负担过重的学生带来了太多的快乐。回到家放下沉重的书包,坐在沙发上,拿起一本小说充实自己。这何尝不是一种精神上的休息呢?

同学们快乐无处不在,让我们一起去享受快乐,去为他人创造快乐。相信我只要你能心存快乐,做什么事都会感到轻松,没有压力,一帆风顺。

围绕中心意思写乐作文500字六年级上册篇7

天空依然安静,纯白的云儿无忧无虑地漂浮着,微风轻拂,泛黄的叶子随着风儿划出一道又一道优美的弧线。

我漫步在小路上,聆听风吹的声音,享受花儿的芳香……并寻找着那消失已久的"快乐"。

走着走着,忽然听见不远方传来一阵开心的笑声,紧接着,一群孩子好似正为谈论的事而开心地笑着,嘻嘻哈哈地从我身边跑过。这就是快乐吗?拥有朋友并在一起而快乐?正当我思考之时,一个稚嫩的声音打断了我的思绪。

"妈妈,小希一会儿想吃棉花糖!",小女孩拉着妈妈的手,一脸期盼地望着妈妈。"好,一会儿妈妈给你买!",妈妈微笑着说。"哦!好耶!谢谢妈妈!小希好开心哟!",小女孩快乐地蹦着跳着。这就是快乐吗?得到了自己想要的东西而快乐吗?

我继续往前走着,突然,一声"哎呀!"在我后面响起,我过身去,只见一位老奶奶因为年迈而不小心摔了一跤,我正准备跑过去将他扶起来时,一个身影迅速地"闪"了过去。"老奶奶,您没事吧?"小男孩将她扶起来,关心地问道。"没事儿没事儿!真是太谢谢你了!孩子!"老奶奶慈祥地说道,"呵呵!这是我应该做的啦!"男孩有些不好意识地挠了挠头发。两人道别后,男孩蹦蹦跳跳地跑开了,还一边哼着小曲儿……这就是你快乐吗?在帮助别人后,自己也感到快乐?

我继续前进,在前方,我看到了两个熟悉的身影——是我的好朋友:月、迪、睿呀!我连忙跑过去。"嗨!""啊!是茜啊!"

围绕中心意思写乐作文500字六年级上册篇8

人们经常说:"人生中只要自己快乐就行。"那什么是真正的快乐呢?可能没有多少人真正知道吧!

有一次,在一个广场上,我看见一个小男孩,拿着抹布在擦广场上一个已经肮脏不堪的雕塑,已经没有多少人注意它了,可是它辉煌的时候是多么的受人尊敬啊,(雕塑)小男孩看起来快乐极了,一位老人你走过来说:"孩子,你累吗?是老师布置的家庭作业你才来擦的吧?""不,老爷爷,是我自己要擦得!"小男孩高兴地说。又有俩年轻人走过来,他看了看,笑笑说:"小朋友,你有这闲工夫,还不如帮叔叔擦皮鞋呢!""你们那这些人,连一个小男孩,怎么长这么大的?"站在旁边的老爷爷说。听了老爷爷的话,两位年轻人红着脸灰溜溜的走了。小男孩擦完了,老爷爷高兴的说:"小朋友真懂事!呵呵!"小男孩笑了一下便走了。时候我问自己,这是快乐吗?

还有一次,我正在马路上走,看见几位年轻人拿着几万块钱在一路说说笑笑,好像快乐极了,一位老者走过来说:"你们这只是表面上的高兴,难道你们还以为这是真正的快乐?现在的年轻人真是不可思议!"听了老者的话,那几位年轻人默默地各自回家了。这时候,我又在想,这是真正的快乐吗

快乐,快乐!谁不想拥有快乐?那什么是真正的快乐呢?我想是第一个事例吧,唉!快乐,快乐!谁都拥有它!可谁能真正激发它呢?

围绕中心意思写乐作文500字六年级上册篇9

快乐,我不时地问自己,可我却丝毫也不觉得快乐。或许,我跟本就不该有快乐……

小时候的我就很少笑,也不曾快乐,可我长大后,还不时的问自己快乐吗

我也不清楚,我只知道自己从未开心地笑过,有时就是皮笑肉不笑,或是跟着别人笑一笑,呵呵,我完全搞不懂自己到底曾几何时有真正地快乐过。

快乐,这个字眼在我脑海里很少出现,我也不晓得自己为什么会变成一个"苦瓜脸"了,我甚至不时地问自己:"我快乐吗

为什么快乐会离我那么远呢,我究竟做错了什么,老天爷对我那么残忍。"直到现在,我明白了,我一直都认为老天爷对我很残忍,原来不是的,只是我单方面的怨老天爷对我不好,其实,老天爷对我很好了,只是我不会珍惜,怨天怨地的,以前的我真不该拥有快乐吧,是对我不知足的惩罚,但我现在很快乐幸福,因为我身边有家人,有朋友在,我已经很幸福了,我想大声对全世界说;我,现在是最最幸福的人了,我不会再埋怨老天爷对我不公平,我还要感谢老天爷给予我的一切……

快乐,我一直都很快乐;而不该有快乐,是因为我不懂珍惜老天爷给予我的一切,现在我醒悟过来了,以前我不快乐是惩罚,而现在我很快乐,也很幸福了。

希望大家也一样快乐幸福,不要怨天尤人,要感谢老天爷所给予的一切!

围绕中心意思写乐作文500字六年级上册篇10

前几天,因为同事的爱人不幸去世了,看来天气也很忙,增加了人们的悲伤,下雨了。我们一起工作的同事约好去她家表达我们的慰问。

十几公里的距离,视线不好,车子有点慢。不知道什么时候车里笑声一片,像一群人下乡。人们的同情是如此的冷漠,让我很生气,但也无话可说。我们几个关系密切的同事坐在一起,泪眼汪汪,一言不发。到了朋友家,我不知道怎么安慰她。我们手牵手,彼此鼓足勇气。

到了朋友家时,由于天气寒冷,多年不在家乡,小辈已故,村民们有些忌讳,帮忙办事的人并不多。生死事件显得有些草率和草率。这让我心中的悲伤更加严重。我朋友的声音已经哭得沙哑了丧服软弱无力,憔悴。

同事们围着她,听她在答疑时哭,她的病情是如何恶化的,医生们是如何努力工作的,年迈的父母如何抚养他们,两个孩子上学的难度有多大。每个人都说着安慰的话,也流下了同情的泪水。他们来的时候,路上的笑声,我已经在心里原谅了。

回来的路上,不知道什么时候又会有欢呼声。看到我皱眉,我的一个朋友说:"我们不能用我们的悲伤来干扰别人的幸福。"听了这话,我纠结的心一下子释然了许多。

我向窗外望去,匆匆而过的人,都在逃命。悲伤和快乐只是他们自己的事情。我们能理解多少,又能替代多少?

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