让作文600字（10篇）思维导图

我们的'学校，洒满了爱的阳光，每天我们都在沐浴着这爱的阳光，健康地成长着。

前段时间，社会上发生了一系列针对学生的惨案。为预防这些问题的发生，我们学校的男老师每天从早上到放学都巡逻守护着我们。一些学生家长还放弃自己的生意加入了义务护校队，每天上学放学时按时到校为我们站岗维护秩序，让我们安心地来校离校。上级领导为了提高我们的自我保护能力，特地邀请了警察叔叔、阿姨来校给我们做现场演习，场上他们一丝不苟、汗流满面的情景深深地感动了我们。

开家长会的时候，家长们觉得教室里只有两台电风扇太少了，估计有大部分同学吹不到会影响学习，于是便有一位家长就提出要买四台电风扇给我们，另一位家长也说要安上窗帘，第二天他们就行动了。现在，当别班的老师到我们班的教室里都会说："好凉快呀！"我想这就是家长对我们的关爱，我心中暗暗下定决心，要继续努力学习，争取更好的成绩回报社会对我们的关爱，长大后也做个对社会有益的人。

社会关心我们，家长关心我们，老师更关心我们。有一次，黎老师生病了，那天她本来可以在家休息的，但一直担心我们的学习因此落下，放心不下我们的她又赶紧过来给我们上课了。平时她都是站着给我们讲课的，那次她坐着讲话都还是很吃力，但她硬是把课都上完上好了。

我们同学之间，也有很多团结友爱的事。有一次，罗海涵同学生病发烧了，黄方荟同学急忙拉着她的手说："我陪你去校医室检查一下吧，然后我再陪你到办公室给你家打电话。"事后，老师和罗海涵的爸爸妈妈都一致称赞我们同学有爱心哩！

瞧，我们学校的阳光的确不赖吧！

人生犹如一场旅行，走过很多路，欣赏过无数风景，可我记忆最清晰的，还是你的那双手。

每个人都会说人生很长，可以边享受边度过，可在我看来，和你在一起的时候，时间就如白驹过隙，这让我不得不担心，每天提心吊胆，生怕时间会玩弄我们。以前，你的那双手光滑细腻，随着我慢慢长大，你的手渐渐变得粗糙，不经意间拉起你的手，我发现，时间真的改变了许多。让我握住你的手在时间这条长廊中一起漫步，一起欣赏人生沿途的风景。

小时候，我特别调皮，在家待不住，总让您带我出去玩，好几次，你明明很累了，还要拖着那疲倦的身体，陪我到处乱跑，看我玩的开心，你的脸上也露出了久违的笑容。当我玩累了，要一起回家时，你总把手伸给我，对我微微一笑。夕阳映照出我们的影子，小手握大手，竟有一种莫名的和谐感和幸福感。让我握住你的手，感受那夕阳下的温暖。

我慢慢地长大了。分别逐渐成为常事，但记得最清楚的是有一次出发去滨州，走的很早，本以为你不回来送我们，可在后来，您还是来了，拿了一包零食告诉我，可以在饿的时候吃，后来，真的要走了，只看见您站在路边，向我们挥手，那时看到您粗糙的手，竟有一种冲动，想要立刻下车握住您的手。让我握住您的手，感受那惜别的爱。

在我看来，您的那双手，可以为我撑起一片天；您的那双手，可以为我浇灌一片土地；您的那双手，可以为我铺起一条成长之路；您的那双手，可以为我描画一幅美好景色。

一晃神，一转身，您的手已经在时间的磨练下，长了茧子；您的手已经在我的小手中，日渐变糙；您的手已经在关怀我时，逐渐变黑。让我握住您的手，为你保驾护航。

妈妈，让我握住您的手，为您的未来带来幸福。

都说八月桂花飘香，可是现在真值五月就有桂花的满园香气了，记得曾有记载："月待圆时花正好，花将残后月还亏，须知天上人间物，同禀清秋在一时"和"八月桂花遍地开"明确桂花的开花季节。问了才知原来有种四季桂，2-3个月就会开一次。

每每走到桂花树下，我就挪不开脚步，很贪婪的吸着这一片香气，想起刚到江南的那段日子，虽然清苦，可是了无牵挂，很舒心很自在，那时候觉得江南是个好地方，真的是鸟语花香，让人着迷，让人心醉。

时过境迁，好像一切都变了，似乎一切又没变，像是回到从前一个人漂泊的日子，憧憬着属于自己的那份爱情，安静却又不平静，不知道还能不能回到从前，像从前一样做个可以梦幻的丫头。

闭上眼睛让桂花香气沁人心脾，流连在五脏六腑直接，带走一身的浊气，让身体放松，朋友说我的眉头总是紧皱的，那么现在应该是放开的，身与心的放开，不再郁郁不乐，不再心事重重，不再愁眉苦脸。

我迷恋桂花的味道，让我的心能够得到抚平，让我的心能够真正静下来。桂花本来属于吉祥的花，她高贵、贞洁，让我心神向往。

坐在桂花树下，让我想起李白对桂花的赞赏，"安知南山桂，，绿叶垂芳根。清阴亦可托，何惜植君园"，如果满园都是桂花就更好了，我走到哪里都可以闻到她的芳香，走回家才发现，刚刚的采香已留在心底，真是清香存心底，悠悠上心头。

谦让，是一种美德，是我们在生活中需要做的，也是必须做得事情。

树木不仅给我们了香甜可口的果实，在夏天，大树还给我们挡住了毒辣辣的阳光，让人们在下面乘凉。太阳无私地给予我们阳光，如果没有了太阳，我们所面对的就是一片黑暗。地球妈妈无私地给予人类一切资源，给予人们生存的条件：有水、有矿物质等。

需要对语言进行润色，对要描写的基本要素或者对象，进行刻画。如，大树，你可以把它描写成为它是一颗什么样的大树？是参天的？是郁郁葱葱的？同理，太阳呢？不要只说太阳，它给了我们什么样的阳光？是温暖的？是金色的？可以进行一下修饰的。如果把这些要素找出来，进行修饰，文章的色彩本身就要浓一些了。

注意对一些要说的话，可以换一种方式，使它变得具体化。如，文中的"一切资源"，可以具体化，煤炭、石油、天然气……活着是对它们进行修饰，或者是就它们发挥的作用进行说明，没有它们就没有翱翔蓝天的飞机，就没有千家万户的温暖……顺着这个思路写，地球的无私就表现的更加淋漓尽致，比我们喊一个口号要好的多，也更可以表现出"让"的价值。同理，水可以怎么样表达？让人们在下面乘凉可以怎么样换一种方式？试一下。

写完大树、太阳、地球之后，应该加一个总结句，形成总分结构。如，是"让"使世界变得精彩。

我们也要学会谦让。

谦让，是一种美德。在坐公交车时，我们应该懂得给老年人让座，因为老年人的身体比较虚弱，能让就尽量让；如果你在学校和同学吵架，千万不能对他人的话斤斤计较。你不让对方的话，这样只有一个结果，两败俱伤。所以我们在生活中应该学会谦让。

谦让，是一种美德。我们在开车时要学会谦让，现在的很多车祸，都是因为这个原因。只为了几十秒钟，真的值得吗？我们应该相互谦让，这样才不会出现相撞事故。

谦让，是我们一生最宝贵的财富。

小时候学孔融让梨那一课的时候，或许我睡着了，以至于我直到现在上初中了，我才慢慢学会了谦让。学会了之后，我才知道谦让让自己变得更加美好了。

学会谦让是因为一件极不起眼的事儿，要不是因为那件事儿，我还不知道自己啥时候能够学会谦让呢！那是我去爷爷家吃饭的一天，那一天在爷爷家的不只有我这一个小孩，还有我的小堂弟，他也在那里。小堂弟跟我关系一般般，他好像不怎么喜欢我这个哥哥，我呢也不怎么喜欢他这个弟弟，我俩每次见面都不是像其他兄弟一样打闹在一起，我俩各玩各的，好像不怎么认识似的。那天爷爷家没有什么好吃的了，这可把爷爷给吓坏了，不知道怎么样才能哄住我们俩兄弟。正在我们马上就要哭起来的时候，爷爷让我们都不要哭了，他给我们做一种我们绝对没有吃到过的零食！

爷爷从一包奇奇怪怪的种子样的东西里舀出一大碗"种子"，他把那些"种子"包在一块干净的白布里，拿一个超级大的碗接着，两手搓起来那块包有"种子"的白布。搓了差不多二十分钟，我和弟弟凑过去看见爷爷那只超大碗里有一大碗浓稠的像是果冻一样的东西存在，我俩都好奇爷爷那是什么，爷爷先是卖了一个关子，让我俩跟着他把那些果冻状的东西分别盛在两只小碗里后，才告诉我们那是"凉粉"。我俩都不知道那是什么，只知道爷爷给我们加了糖之后吃起来特别好！爷爷那只大碗里还剩下最后一点点，分两个人是不可能了，于是我就主动让爷爷都分给弟弟，我说我吃饱了。其实我没有吃饱，我觉得非常好吃，只是我第一次有了好吃的东西更要留给比我小的弟弟吃的想法。

弟弟吃完爷爷那最后一点点凉粉后，他开始像换了一个人一样的跟我玩起来。后来我们俩在一起，我走哪，他也走哪。他还总是跟大人们说要跟我去玩。我想这就是我学会谦让之后的收获吧！谦让是一重收获，友谊是谦让之后的又一重收获了。

每当我看到"让"时，脑海里都会浮现出种种画面。每一种，都会让你感到无比温暖，无比心动；每一句"我让你吧！""你还小，就让让你吧！"都会时常回荡在耳边。但有时，那种温暖不一定是直接表达的，也可以是默默暖于心间

下午，放学的铃声响了起来，同学们都纷纷收拾书包，好像特别急切，可能因为实在是太着急：不一会儿，听到了笔盒掉落在地的声音；不一会儿，听到了书本滑落到地上的响声；不一会儿，甚至有的人连椅子都踢倒了在经过一番"战争"后，所有人都挤出了教室，发疯似的跑到校外。因为放学了，大家把所有的心思都放到了娱乐和打闹上，而现在的教室里，只有我和闺蜜还在值日。

我们很认真把每个角落都打扫着。扫着扫着，突然感觉自己似乎并不是在值日，而是在把今天一整天的快乐整理一遍。就在我沉浸于此的时候，意想不到的事发生了。

班级里那几名调皮捣蛋的同学，一个拿着拖把，一个拿着扫把，竟故意来找茬。他们拿着"武器"乱扫着我和闺蜜的座位。这样还不过瘾，一边捣乱，一边还做着鬼脸说着气人的话

当时，我们很愤怒，于是开始了反击。有人弄脏了我的书包，我就用拖把戳向他的鞋；有人作势举起扫把，闺蜜就站到桌子上阻止他就这样，你一下，我一下，互不相让。

这时，闺蜜却说："你快走，我去找老师！"我当时非常不理解她，一心就想分出胜负。闺蜜发怒地喊道："你快点走！"我才悻悻地跑开了，心里还不免有些委屈。

最后，她也并没有去告诉老师，而是捣蛋的同学害怕我跑去找老师，而结束了这场"战争"。

这一刻，我突然明白了闺蜜的用意，她是要我做"让"的那个人。

这一刻，我才知道，"让"就在生活中，就在我们身边，学会谦让才能得到真正的朋友；学会谦让才能让温暖常流于心间。

出门走好路，出口说好话，出手做好事。在生活中，却有很多人不懂包容，常常因一些鸡毛蒜皮的

在31-38这排座位中，有一个短发中年人，占到一个长椅，悠然自得地唱着小曲，看着报刊。这时，一个小伙子上了车，可能是站票，当他发现中年男子旁边有个空位时，便彬彬有礼地说："先生，我坐下啊！"说完便"唰"地坐下了。他正准备放好行李时，那个中年男子怒气冲冲地说"嘿！这位置是我的！滚一边去！"年轻男子性子好，客气地说"先生，下站我就到了，做一下行吗？""这是我先占的，没听说先来后到吗？哪儿凉快哪儿呆着去吧！""你这人怎么不讲理啊？我坐下怎么了？位置这么大！"这下谁也不让谁，说不过怎么办？打呗！

本来宁静的车厢顿时一片喧哗声。年轻男人扯着中年男子的头发，像拔萝卜一样，血一滴滴溢出，但他们毫不在乎，你扯我，我咬你，你打我，我踢你，打的头破血流，地上鲜血淋漓，真是惨不溶度啊！我看到，心想：让一下子怎么了，列车又不是他家开的，还大人呢！我小孩都知道谦让、包容。那两个人可能是打的没知觉了，一点都不知道痛，照打不误，互不相让。这时，工作人员来了，说："你们呀！就不懂得谦让吗？现在好了，打得遍体鳞伤，舒服吗？"那个中年男子似乎想通了什么，紧握的手垂下来，人们见缝插针，把两人分开带走了。

事后，在列车办公室里两人深表忏悔，为自己的行为自责，纷纷道歉，互赔医药费 ……

通过这件小事，我明白了"退一步海阔天空，忍一时风平浪静"的道理。有时候，只要你学会谦让，就可能避免一场血案的发生；有时候，只要你学会包容，就会让平安围绕着你。谦让不难学，只要在公共汽车上让一个位就可以了，只要在别人骂你时淡然一笑，就可以了，只要 ……

谦让，是一种理解，是一种关爱，是一种宽容。俗话说："宰相肚里能撑船。"这不正反映出让之贵吗？

蔺相如就是一位怀有让之心的人。廉颇曾出恶言辱骂他，而已位居廉颇之上的他并没有以眼还眼以牙还牙，而是"不肯与会"，"每朝时，常称病，不欲与廉颇争列"，在路上"望见廉颇"就"引车避匿"。这是何等的宽容忍让啊。他这样做，为的不是自己，而是整个国家。因为他知道"强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也"。廉颇知道后，深愧不已，亲自到蔺相如府门负荆请罪。正是蔺相如的忍让，使得将相重新和好，并成刎颈之交。

这一历史怎能不引起人们的深思呢？如果当初蔺相如没有接受廉颇的道歉，而是以一颗强硬的心去对待的话，那么将会给赵国带来什么？历史将会发生多大的变化？我觉得留下人们唯一的答案便是赵国的灭亡。由此看来，让之贵是多么重要呀！

可是，随着现代经济的迅速发展，宽容这美德却被不少人淡忘，而蔺相如这类人更是被一些人抛到九霄云外去了。人与人之间的忍让越来越罕见，同学之间常为一点小事而争吵，邻里之间常为一点鸡毛蒜皮的事而争得面红耳赤；兄弟之间常为一些家庭琐事而大打出手……如果人人都多一份忍让，多一份宽容，同学之间就不会发生那么多争吵，邻里之间就不会发生那么多吵闹，()兄弟之间也就不会出现那么多的反目。

宽容是水蒸气，能化成无数的小雨滴；

宽容是小雨滴，能汇成一条条小河沟；

宽容是小河沟，能汇聚成一片爱的海洋。

"己所不欲，勿施于人"，这成语不正说出了让之贵吗？让是一种精神体验，让是一种道德修养，让是一种文明行为。从古到今，人人都提倡忍让之风，但又有几个人做到了呢？

请常怀一颗宽容之心去待人待物吧，这样世界将会多一些温暖，多一些关怀，多一些爱心。

梅之所以获得"梅花香自苦寒来"的赞誉，是因为她对冰雪的谦逊；莲花之所以获得"污泥而不染"，是因为它对污泥的谦逊；竹子之所以获得"勤劳苦干"的美誉，是因为它对陡峭悬崖的谦逊。

要学会谦逊，谦卑是一种魅力，也是一种豁达的胸怀。谦虚是苏东坡"不听林中打叶之声，何不叫而走，竹竿鞋胜马"的从容；谦虚是陶渊明"采菊悠然见南山"的超然；谦虚是杜甫"居安思危，享天下之大者也"的情怀。鹰学会了对风暴保持谦卑，这样它就可以向天空张开翅膀。我们学会谦虚，心胸也会变得宽广。学习谦卑，谦卑是一种修养。纵观三国，英雄辈出，历史错综复杂。但是有多少英雄倒在了嫉妒的血泊中？周瑜，一代人才。因为心胸狭隘，不宽容，吐血而亡，享年36岁。临死前叹了口气，叹道："你生于，何圣亮！"我想，如果当时的懂得谦让，和一起伐魏，恐怕三国的历史就要改写了。要学会谦逊，谦逊是一种品质。我们在学会对别人谦让的同时，也要学会对自己谦让，学会生活。面对生活中的挫折，我们要学会谦虚，必要时要感恩。不经历风雨怎么能看到彩虹？不要因为挫折而失去对生活的热情，也不要因为挫折而失去生活的勇气。学会谦虚，它将成为我们走向成功的风帆。太史公完成了被称为"史家绝唱"的《史记》，贝多芬以其人生的谦卑完成了举世闻名的《命运交响曲》，奥斯特洛夫斯基以其人生的谦卑完成了他的书《钢铁是怎样炼成的》。

对生活谦虚，对自然谦虚。也正是因为它，才有了"春江潮连海平，与海上明月潮齐"的赞叹；有"只有河上清风，山中明月，耳为声，目为色"的感觉；只有拥有"夕阳和寂寞齐飞，秋水同色"的壮丽。

我们应该学会谦虚。谦虚不是船，随波逐流；谦虚不是浮萍，摇摆不定；谦虚不是一束昙花，它稍纵即逝。谦虚是永恒的，也正因为如此，世界才充满了和谐。

"哎哟！弟弟还小，不听话，你作为姐姐，要让一下弟弟嘛。"大肆宣扬得话，简直令人一听就恶心想吐，但在大部分中国式家庭，这就是切身体会。

但在我们家，却画风突变。每日吃的饭是表弟给端，零食是表弟给买的，上中学手机上被收走，就连玩的ipad也是表弟的。

见到动心的笔，我赶忙端着个ipad跑到小姑眼前，"小姑，我要买这一！"小姑头也没抬地回答："不好，含含这个月的零花钱早已用完后。""哦行吧。"我明白小姑是一个很讲标准的人，用完后就用完后，沒有议价的空间。

这时候在一旁的表弟发出声音了，"母亲！你就要亲姐姐再买一个呗，求你了。"小姑的嘴巴激起一丝撇嘴，"那恩琳，这个月也有一次买东西机遇吧，需不需要把机遇交给姐姐啊？""啊？那，哪好吧。"能够看得出弟弟有一丝的不情愿，我还是被他讨人喜欢的谦让行为暖了心。那么小的小孩能有谦让的行为，早已是很不易了。

这般的事情在我们家五花八门，这也要我思索，为何他人家发生的二娃战事在我们家沒有发生？很重要的一点便是弟弟的性情。弟弟非常大方，他感觉把物品交给他人，他人会很快乐，那他也会很快乐。这类谦让是积极的，是真心实意的。但只需父母出声，便会变味儿了，逼迫的谦让总是会让一方觉得被逼而负伤。

也有一点也离不了小姑的文化教育。姥姥觉得，家是充斥着亲切感的地区，并不是讲理的地区。按传统式该大让小，而小姑却不那么感觉。她感觉在哪里都需要讲道理，压根就沒有"大让小"一说！小的还要明白照料大的，人和人之间是彼此之间照顾的。

抖音上有一句话让我认为挺帅，大伙儿全是第一次做人，为何一定要使你。积极谦让才算是"真"谦让。大的能积极谦让小的，小的也明白适度感恩回馈，不独宠不王道，那样一个家才有真真正正的"让"的家风家训，爱的彼此之间照顾。做为亲姐姐，有时候能品尝到这被宠溺的好处，可简直有点儿欣喜，谢谢听话的老弟啊！