爱使我成长六年级作文思维导图

生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱让我们感受到了人间的温暖，感受到亲情的可贵。爱使我幸福成长。

在我5岁那年的冬天，一天晚上，狂风呼呼地刮着，天冷极了，许多人连门都不敢出，呆在自己温暖的家里。可偏偏这个时候，我感冒发烧，烧得很厉害，这时候家里又没人。9点钟到了，妈妈也回来了。她见我躺在床上一动不动，又不停地流汗，就觉得奇怪了。她走近我的床头，摸了摸我的额头，‘呀’的一声，吓了妈妈一跳。她赶紧扶我起来，又倒水给我喝，又给了一些家里有的感冒药给我吃后，还不见效，而且好更烧了。于是，妈妈给我穿上鞋，又多穿了几件衣服，背着我就往门外走。这时候已经10点多了，屋外冷极了，风又大。妈妈背着我一步一步地往前走，来到医院，医院已经关门了。妈妈又站在门前不停地敲，直到有人来开门才停下来。医生给我量了体温，哇!39。5度!这真是吓死妈妈了。之后，医生有拿药给我吃，还给我吊针，才削微有一点好转。最后，妈妈又把我背回了家，回到家已经12点了。这难道不是母爱的体现吗?只有这种爱，我才能健康幸福地成长。

我的生活中充满了无限的各种各样的爱，父爱使我战胜了困难，但母爱却使我不断走向成功，使我幸福地成长!

老师是园丁，她把爱与关心毫无保留地播撒到我的身上，让我茁壮成长。

第一次见到老师时，就给我一种很严肃的感觉，一副压抑的黑镜框下是一双威严的眼睛，干净利落的马尾，素雅得体的衣服。"我是你们的语文老师，也是你们的班主任"，顿时，教室里鸦雀无声"初中的三年，我将和你们一起度过。"声音中也透着严厉。同学们都被镇住了。以后的语文课，我都上得小心翼翼地，生怕被老师批评。老师很注重我们的听课效率，不光是她的语文课，就连其他科让她知道了有不认真听讲的，她绝不会放过。记得一次，我上课走神，被她发现，下课后，我被叫到办公室狠狠批评了一顿，从此，我上课认真多了。

我的成长一直都沐浴在爱的光辉中。爱我的人非常多。我要谢谢爱过我的人。

老师就是爱大家的人。

老师对大家学生会有两种爱。第一种是关心的爱，第二种是严厉的爱。两个词汇虽不是同一个定义，不过都是爱。

老师会告诉大家读什么书有趣，我就听老师的话，读了那本书。读了后，确实非常有趣。这是关心的爱。

当老师批评我上课不认真听课，心不在课堂上，考试成绩非常差。之后，我认真念书，考试都考高分，这就是严厉的爱。

这两种爱给我的感受非常大。第一个爱老师告诉了我哪一本书对自己有好处，这个爱是无私的，老师让我增加常识爱大家。第二个爱批评我，不让我将错就错，怕大家走进歧途。老师是真的非常爱大家。

同学也会给我真诚的友爱。

以前，每次我遇到了学习上的难点，我会乱写一通。是同桌同学把我从歧途上救了出来。遇到了难点，同学就会教我这一题如何写，不让我一错再错，启发我动脑子考虑。同学对我太好了。这件事让我知晓了，同学的爱是无私的，他们让我掌握了自己去探索常识的奥秘。同学的关爱太有用了。

我成长的路还非常漫长，一路上会有爱的阳光伴随着我。前面的路虽然有的辛苦，但爱的阳光会使我充满活力。我会在爱的光辉下前进成长。

是谁给了我们生命?没错，那就是父母。是父母给我无私的爱，才使我健康快乐地成长。

在我七岁那年冬天的一个晚上，睡梦中的我被难熬的痛苦折磨醒了。望着伸手不见五指的屋子，我放声大哭起来，这哭声惊醒了妈妈。妈妈急忙跑到我的身边，拉亮电灯，问："孩子，你怎么了?"我指了指喉咙，说："痛，痛。"妈妈摸了摸我的额头，脸色骤然变得紧张起来。她没有说什么，迅速穿好衣服，抱着我向医院奔去。

夜很黑，风很大。妈妈紧紧地抱着我，生怕我被风吹着。路上没有行人，也不见出租车的影子，只有路边昏暗的灯光为我们照亮前方的路。妈妈一边小跑，一边还时不时地用焦急的眼神观察着我，还用脸贴在我的额头上，感受我的体温。此时，一股暖流涌进我的心里。渐渐地，渐渐地，我感到妈妈的脚步慢了下来，呼吸也越来越急促，额头上的汗珠流了下来，滴在我的脸上。我伸出舌头舔了舔，是那么的咸，又是那么的甜。我的心好像被什么东西给包围着，是那么的厚，那么的暖。终于到了医院，妈妈顾不上休息，又背着我去排队挂号，经过医生的检查，才知道我得的只是重感冒，并无大碍。妈妈听了这个消息，脸上紧张的神情放松了下来。

妈妈对我的爱，是无微不至的，正所谓：父爱如山，母爱似水。我现在只想大声地对妈妈说："妈妈，我爱您，是您给了我的爱，才使我健康快乐地成长!

每一个人都不是一生下来就长这么大的，每一棵树也不是一开始就长这样，都是要经过成长的，成长有时是要经过许多事才会成长，有时是一件事，而我属于第二种。

回到过去，我想起了小时候我特别喜欢爬山，而我最学会坚持的时候也是爬山。"妈，加油，我们一定能爬上山顶的!"我有气无力地说。老妈使劲摇了摇头，用尽毕生的力气说："我，我不行了，你加油吧。"我累得已经没有力气回答了，心中也打了退堂鼓。老爸拿着他的"拐杖"，做了个握拳的动作，意思是坚持。

我倒是想坚持，可脚上的酸疼让我打消了这个想法，疼痛占领着我的心灵，心中一直有两个声音，一个叫我回去，一个叫我坚持，叫我回去的被我视为"魔鬼"，叫我坚持的就是"天使"。"魔鬼"的声音越来越大，"天使"却被"魔鬼"吓跑了。

我下定决心一定要坚持，可我的决心没有丝毫用处，双脚慢慢地也不听我的使唤了。太阳公公也并乜嘢因此同情我，反而让阳光越来越猛。这使我一步一步地往回走，我想起老爸对我做的动作，面对刺眼的阳光，我自言自语道："他肯定还在坚持。"我回头一看，"神马?居然临阵脱逃!"我惊呼一声。

他们肯定以为我会下去吧，他们肯定以为我不会坚持吧，他们肯定以为我不会再往上爬了吧。好，我要证明给你们看!我的心中有着从未有过的东西：坚持!这个东西使我不会放弃。我疯了一样地向上跑，"扑通"我摔倒在地，"坚持，坚持!我对自己说。

终于，我爬上了山顶!整个城市的风光尽在眼中，眼到之处无不是美景!我捂着因剧烈运动而疼痛的'心，坐在地上，筋疲力尽而又满足地看着美景，我不仅仅收获了美景，也收获了坚持。

学会坚持，只是成长的一部分，而在那一刻，我开始成长了。

在一个人的生命中，成长是必不可少的，那么成长又是怎样的呢?成长可以是在学习过程中，也可以在平时生活中。

成长必定要学习，说到学习就离不开我们的校园。那么在校园里我们应该怎么去做呢。

在学校里，我们在每一次课堂上都要认认真真地学习，做好每一次作业，努力考出好成绩。同时还要做好自己所负责岗位的事务，同学之间互帮互助等等，这些都是成长。

除了在校园里，平时在生活中我们也在不停的成长。比如，在我休息日上的吉他课时，老师教我如何弹出一首美妙的曲子，上素描课时如何画出一幅漂亮的画作，这都是成长。

不仅如此，我还认为假如你做错了一件事，爸妈会告诉你错在哪里，以后遇到类似情况该如何去得当的处理。

我记得有一次，我和爸妈去爬山，爬到半山腰时，大家个个都是大汗淋漓，累得气喘吁吁。

而我精力还算充沛，一时心急，想赶在前面，一个箭步不小心落在一块斜坡上，不料脚一滑，由于惯性，刹那间我像流星一样冲下去，说是迟那是快，我以迅雷不及掩耳的速度把旁边的一棵杉树紧紧抱住，这才依靠缓力停了下来。

经过这次惨痛教训，爸妈告诉我做任何事都不能盲目求快，需稳扎稳打认认真真做好每一件事。

还有一次，我在学校里画美术的考试作品，可我怎么也画不好，总是擦了画，画了又擦，在气馁的时候突然想到那些大画家们，他们也不是天生就会画出名画，初学时也需经过多次修改，最终才能成功的。所以我们除了要努力，还要有坚持不懈的精神。

我的两个事例告诉大家，做每一件事都要认真对待，不能盲目求快。同时每件事都要努力去做，还要坚持不懈。

我认为这样才能让我们不断成长!

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