我的承诺作文600字思维导图

这是一场酝酿已久的告别，这是一掷面目全非的赌注，这是一段背离世俗的携带，这还是一节生命征程的断章。

她要撩开鬓发仰望苍穹，她要踢掉凉鞋踩踏沙滩，她要挽起裤脚嬉戏海水，她要掂起裙围奔向草原，她要虔诚跪拜俯上藏岭，她要面带笑容行走西湖。

她要创造能量飞驰梦想，拓石凿壁，骄傲启程。

谁在动静之间背身沉默?谁在举望之后低泣落魄?谁在明暗之下默然思索?谁又在笑容凝固片刻惊慌失措?

如果说静默是软弱，如果说快乐是堕落，如果说撕心裂肺呼天抢地是自食其果，那么，谁来做这个理想的我?

我没有悟空七十二变的本事，不可能揪一撮毛就能够幻化出无数的影像，然后与千军万马对抗。不是我做不到你眼中的模样，而实质上是你让想象中的那个我存活了下来。当你开始想象的时候，我们之间的真实就已经结束。

所以，千万不要倚靠想象。它是磨灭人与人之间牵连的致命环节。

可是我却已经在想象，不同的路，不同的景象，然后我要在迷乱径道里选择走向。也许这个时候我都已经掩埋了最真的自我。

如果继续沉默，那绝非是沧海桑田的过错，如果保持快乐，那也并非万全之策。别告诉我该怎么做，别对我指手画脚的说，我想，做回一个刚出世的婴儿，用童言无忌的执着引导我寻找那颗北斗七星最闪耀的角落。

若。借用了你的魂魄，发现了另一种意义上的生活，湍湍溪水，汇涌成音符里跳跃的天籁之歌。原谅我最终还是采用了文字为挥手离别定格，无所谓再多说什么。这三分之一的承诺，是带我行走的馨香百合，清风流水的揉溢，是你稚嫩小手拨弄我发梢遗留下的靡梨薄荷。这三分之一的承诺，是为抵达剩下的三分之二，夕阳斜影的舞遏，是你把纯真笑容传达给我，然后说，要真正的快乐。

那一天，我非常高兴，因为昨天我们的班主任说她今天要到外地去开会。我和我的同学们很聪明，一下子就明白了这意味着什么。

很快，我一到学校就听到有的同学激动的叫道："耶!今天一天都没有语文课，可以不用受到老师的管控，可以随心所欲了!"话音刚落，班主任就突然出现在班上，不是要去开会么?原来，老师只是去出去半天，下午还得赶回来上一节语文课。老师说："跟我到办公室来，我交代一件事给你。下午第四节课之前，把我的电脑和同学们的练习册抱来放到班上去。"班主任说完转身就离开了。

今天的每一个课间都没有像之前那样安静过，教室里充满了欢声笑语。我也把对老师的承诺没当回事儿，老师的吩咐已经被我忘到九云云外去了。

"叮铃铃…"下午第四节课已经正式开了，当我看着老师在教室里找电脑和同学们的练习册的样子，我忍不笑了一下，但突然，我又想起了我对老师的承诺，猛然一惊，我没有完成我的任务，没有兑现自己的承诺。班主任一边找一边问："你帮我抱的电脑和书在哪?"我傻傻的站了起来，可心里着急得像热锅上的蚂蚁，我羞愧的说道："嗯……我…我忘记了。"老师听了，什么话也没有说，自己回办公室拿书和电脑去了。

下了课，老师把我叫到她身边说："你为什么会忘记，这说明你对自己承诺的事儿不重视，没有把一个信字放在心里。"我低着头，心里沮丧到了极点。

"还有，你这样不仅耽误了自己的学习时间，也耽误了同学们的时间，以后希望你不要再犯这样的错误了。"我羞愧地点着头。

每当回忆起这件事前时，"诚信"这两个字眼就时常出现在我的眼前，我们必须信守承诺，不要让自己的诚信破产了。

在生活中，诺言并不少见，甚至是生活中不可缺少的一部分。

随着成长，各种不安涌现于曾经幼稚的心头，我开始学着轻许承诺，把诺言当成一种自我保护或安慰他人的工具。随意的许下了一个又一个承诺，但却忽略了我是否能完成它们。

一开始，我并没有在意不守诺言的结果。

我不是那种会苛求自己的人，对自己真的做不到"一诺千金"这四个字，很多自己立下的目标常常以"差不多"，"明天再做"这种借口拖迟或敷衍自己，有时候自己都怀疑：我是不是把承诺当成了失败后安慰或麻痹自己的工具。但每当看到自己许下的诺言没有实现后，心中就会产生一种不自信和懦弱。

渐渐的，随意的许诺让我感到了痛苦。

那些没能实现的诺言让我多自己产生了怀疑。虽然我知道，没有实现的诺言也许只是因为不够努力。可每当我下次再想对自己许诺时，就会想起从前的失败，会在心中反问自己：我能行吗?也许不是不够努力而是真的做不到呢?这种不自信和自我怀疑是对自己最大的伤害。时间久了，我发现我对自己的要求越来越低，后来连定下目标的勇气都失去了。

我不知道，轻许诺言会让我的未来有怎样的改变，但对承诺随意的态度注定会让我在未来体会到更多的失败和痛苦。

我会因为那些未能完成的诺言充满不甘与后悔。

过去，我从未坚守过自己口中的承诺，把它看成了一句可以表明决心的话。

现在，我很庆幸终于理解了承诺的意义与结果。

未来，为了那颗不想因轻许承诺而后悔的心而学着重视诺言。

看重承诺，并不是要给别人看的表象，而是对自己的一种尊重，承诺是自己的。

"丁零零"，上课铃声响了，黄老师拎着一个沉沉的红色大袋子走进了教室。

只见她走上讲台，费力地把袋子放在了讲台上，然后微笑着指了指红色的大袋子问道："知道里面是什么吗?来，猜一猜!"教室里顿时像炸开了的锅，热烈地讨论起来。有的说是花生，上次老师答应过给我们吃的;还有的说是书，因为袋里看起来方方正正的……

见大家都没猜对，黄老师就笑吟吟地打开了袋子为我们揭晓谜底。哦!原来是一盒包装华丽的糕饼呀!只见里面的糕饼多种多样，有花形的，有圆形的，还有方形的。黄老师告诉我们，这是她的朋友从北京带回来的礼物，她想和同学们一起分享。一听说能吃，同学们心里都欢呼雀跃。可在高兴的一瞬间，黄老师说话了："这些饼可不是你们想吃就能吃的，你们必须答应我几件事。"顿了顿，黄老师接着说道："明天和后天我要外出参加培训，在我不在的两天里，你们必须上课认真听讲、作业认真完成、不为班级扣分抹黑。如果你觉得自己做得到，就可以上来任选一块糕饼吃。能做到吗?"

"能!"我和同学们大声的喊道。

"那就上来各自挑一块吧!"

这句话刚说完，全班却都鸦雀无声，没人上台了。可能是怕被人笑话，谁也不敢当第一个吧。我也一样，虽然很想上去拿糕饼，可心中却没有多少底气。黄老师见我们一个个都不敢上来，便微笑着鼓励我们。于是，江籽佚勇敢地上去了，接着是第二个，第三个……我也鼓起勇气，上前挑了一块圆形的糕饼回到了座位上。我闻了一下，哇!好香啊!真让人垂延三尺。我立马咬了一口，真美味呀!让人吃了一口还想吃。

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