雨后的彩虹作文范文思维导图

温暖是冬日里的一缕阳光，是沙漠里的一片绿洲，是黑暗中的一盏明灯，是饥寒交迫时的一杯热茶，是遭受挫折时的一句鼓励……

雨是冰凉的，常常无情地打在人们身上，带来一阵阵寒意。但是，只要融入了爱，纷飞的大雨也会变成一层层丝绒，温暖着人们的心灵。

记得那是一个星期四的下午。放学了，老天哭丧着脸，毫不留情面向大地泼洒着倾盆大雨。我急匆匆地撑起伞，往家的方向走去。天空中乌云密布，黑压压的一片，让人喘不过气来，雨水像断了线的珠子，"啪嗒啪嗒"不停地打在我的伞上，让我一刻也不想在这雨中停留。

一片朦胧中，我惊奇地发现，在距离我三四十米远的地方，有一位年迈的老奶奶侧躺在地上，她蜷缩着身子，扶着脚，痛苦地呻吟着。老人鲜艳的衣服被泥水溅得留下了斑斑点点的污迹，风撩乱了她那齐耳的银白色的发丝，雨水毫不留情地从她那历尽沧桑的面颊上淌过。而路旁的行人却对她视而不见，有的只是瞥了一眼，便又匆匆赶路。旁边店铺的老板竟然还面露不悦之色，嫌她破坏了生意!

我心里又气愤又担忧，一阵刺骨的寒风直扑我心。当我向老人跑去时，却看见一位大哥哥已经把老奶奶扶到了路旁的台阶上坐了下来。那位大哥哥身上穿着高中校服，背着书包，高耸的鼻梁上架着一副黑框眼镜，透着一股书卷气。老奶奶紧皱着的眉头终于稍稍放松了下来，笑着说："谢谢你啦，小伙子。我年纪大了，眼睛不中用了，一不小心就栽在这水洼地里了。"大哥哥微微一笑，安慰道："没事，老奶奶!以后走路您可要小心点啊!"正说着，又有几位高中生也朝着老人走来，向她询问情况。其中一位姐姐拿出水和手帕，小心翼翼地为老人清洗伤口，一丝不苟地为伤口贴上创口贴。一位敦实的哥哥拍拍自己的胸膛，说："老奶奶，您家在哪儿?我身板壮实，让我背您回家吧!""不远不远，就在前面的十字路口那儿。现在的学生可真是热心肠……"老人爬满皱纹的脸上顿时绽放出赞许的笑容。另外两位同学一个帮忙扶起菜篮，一个撑起雨伞。一行人朝前走去。

看着看着，一阵暖流在我心中翻涌着。我顿时觉得满天的阴霾消失了，到处洒满了和煦的阳光，照得人们暖洋洋的，一道雨后的彩虹正在为那一行人指引着道路……

生命中有许许多多的人给过我们温暖，让我们真真切切地享受到了温暖。他们的温暖带给我们鼓励、带给我们支持、带给我们帮助，使我们的心灵得以慰藉。所以，温暖——不必用华丽的辞藻去形容，也无须用精妙的画笔去雕饰，因为温暖就像彩虹，美美的、暖暖的。

人生是我们命运中一朵盛开的花蕾，勿喜，即勿哀，喜怒哀乐人之常情，不必颓废时拿命运儿戏，一了百了虽化解一时之气，但因此你的命运将是一堆废纸。请善待你的生命即命运，因为不远处将为你划出一道彩虹!虽命运忐忑，但有您一句话。

在我的生命中曾发生两件痛苦的事：第一妈妈离奇去世给了我极大打击，原本应融在母爱中独享浴缸中玫瑰清香的我却在年幼中丧失母爱，看着母亲满脸血迹，似乎在嘱咐我们说‘孩子们，妈妈没能给予你们童年时所向往的母爱，这是妈妈的错，妈妈对不起你们，妈妈要走了，但是你们要知道哭不能解决问题，要勇敢地面对一切，你们命运中的彩虹只划出一色，要想集齐七色彩虹难上加难，但不必气馁，妈妈会在彩虹端倪等着你们的到来。要勇敢，孩子们，我永远鼓励你们!’是啊，从此我不哭泣，因为就像妈妈说的那样，哭是解决不了问题的!但在夜深中泪水却依然掉落。

第二更是少年中留下的阴影，我不知道怎样才是人们所说的父爱，那天父亲走了，永远的离开了我们，不再想起曾经一手扶大的孩子们，临走的前一分钟，爸爸不忍地喊着我的名字，那声音中带着死亡的气息，他说的一字一句都很模糊，唯独喊我的名字时很清晰，最后一秒我喊‘爸爸，爸爸……’我眼泪一直在眼眶中打转，‘这一切都不是真的，这只是我的梦罢了’爸爸怎么可能忍心丢下儿女?不会的，这只是梦，直至现在这仍是我心中一个恶梦，我恨这个梦，快醒吧!我要一个完整的家，我不要永远沉浸在这个梦里。现实却残酷，但妈妈的话依然是我生命的支柱，我不哭，不哭，不哭……夜深时却不住地往下流。

看，那张照片上的我笑得多开心哪!手里金闪闪的奖杯捧得高高的，笑容甜甜的，兴奋极了!可是额头上那厚厚的粉底后面，却是一块深深的青紫色的淤青。

那是20____年的寒假，我花了一半的假期时间来排练舞蹈。都说：台上一分钟，台下十年功。这一切，只是为了台上的那4分32秒。

每次上课时那厚厚的羽绒衣，长长的围巾，我都好似一个圆鼓鼓的球。当老师让我脱去外套，摘去围巾热身活动时，我便恋恋不舍地将"热源"放在冰凉的地板上。因为我知道，羽绒服脱掉，即使再穿上，也总是有一股冷气溜进来，让人发颤。

为了比赛，我何尝不努力?"勾脚、绷紧、收腰""踢腿、转身、下腰"在一句句严厉的口令声中，在我的拼命练习下，一个舞蹈渐渐成形了。但这还达不到老师的要求，于是，我便开启了5+2、白+黑的练习，哪怕天气再冷也从未想过放弃……但是再冷不过妈妈那严厉的话语："走，去练舞。"

这样的练习还让我受苦了。一次韧带拉伤，浪费了我两个星期的时间。还有那因前滚翻而留下的淤青，可让我痛得深进了心里。不过，如此日复一日地练习，也得到了老师的肯定。每次上课，老师都夸我跳的越来越有味儿了，这可是真的让我尝到了成功的滋味!

我一次又一次忍受刺骨的寒风，在寒风中"沸腾"。即便是大冬天，我也能跳出一身汗。走在街上时，人家都说："这孩子怎么这么不怕冷，大冬天的拉链也不拉。"每次听到我都想说："因为我真的很努力!"我也暗下决心，一定要让我的努力取得回报!

一次次的练习，一次次的跃变，让一条又小又丑的绿毛毛虫，成了万众注目的美丽蝴蝶!

汗水+努力才是青春应有的姿态，只有付出汗水，才能尝到青春带来的酸甜苦辣，才能体会到青春的活力。

阳光总在风雨后，那一间曾挥洒汗水的舞蹈房使我遇见了彩虹，汗水，与那老师的教诲，再加上妈妈的"冷言"便是那捉摸不透的"风雨"。而那金灿灿的奖杯，便是彩虹的最好代言人!

不懈地付出努力与汗水，方能走过风雨，遇见彩虹。

夏天的天气，说变就变，反复无常，令人烦躁。

这天中午艳阳高照，放学回家的路上，我一直看着自己的满分试卷，心里美滋滋的，真想把它挂在校门口让所有人都看到。此时的我还想着：分数考这么高，爸爸妈妈总会给点奖励吧?要什么好呢?想着想着，天就暗了下来。说来也巧，我刚回到家，一滴滴比黄豆还大的雨点落了下来，越下越密，我总感觉有不好的事要发生。

已经十二点多了，妈妈还没回来，我还准备一回来就拿出奖状给他们惊喜呢!等着等着，肚子便开始咕噜咕噜叫，真让人心烦，我也只好先吃午饭了。

"叮咚!叮咚!"门铃响了，我快速开了门，还真是妈妈，我既开心又埋怨，问："怎么这么晚才回来?""把你爸一起叫来!"妈妈严肃地说。虽然不太情愿，可我还是听话地叫醒了爸爸，将他带到了客厅里。"我可能要去支边半年。"妈妈说。"支边?什么意思?"我很好奇，从来没听过这个词。爸爸告诉我："就是支援我国的贫困地区，带动那儿经济水平增长。"我明白了，可又为之一惊："支援援半年?半年!这么久!"妈妈点了点头，可没聊几句，我也该去上学了。

到了学校，我心神不宁，上课时总是一愣一愣的，老师叫我回答问题我都没听到，心里总想着妈妈要走了，结果被老师罚站了一整个下午。

放学了，外面的雨丝毫没有变小，我却忘了拿放在课桌里的雨衣，回家后被淋成了落汤鸡。上楼时，外面突然打雷了，将我惊醒，我才发现身上湿了。

这种消极的情绪影响了我几天。妈妈有点担心，就跑过来安慰我，她对我说："儿子，我去那儿半年确实很久，但我中途可以回来呀!我一个半月回来一次，行吗?"我知道妈妈能回来看我已经很好了，毕竟也不能总是请假呀，可我还是接受不了，就蛮不讲理地说："不行，绝对不行!"妈妈也没办法了，就说："不行的话我就不回来了!"我想了想，也不知道想了多久，最终勉强同意了。想通了后，心情好了许多。我向窗外一看，雨正慢慢变小，不一会儿，雨停了，一道美丽的彩虹挂在了天边。真希望妈妈支边之后，也能看到这么美丽的彩虹。

星期六上午，我正在家里做作业，不知不觉间，天上乌云密布。忽然，一抹强烈的光芒从外面透进来，随后"轰"的一声，雨便像断了线的珍珠一样下起来了。风"呼呼"地吹，树叶"沙沙"地响，雨"滴嗒"地下，小草负着重荷。

渐渐地，风不再怒吼了，雷不再狂叫了，雨不再敲鼓了，云不再穿着灰色长袍了;地上小草抖落雨珠，树叶炫耀着新绿;天边太阳探出头，筑起一座七色虹桥。

看那美丽的彩虹，四周依然布满雨雾。我回想起一两分钟前的场景，与现在形成鲜明的对比。是啊，没有分怎会有合呢?没有散怎会有聚呢?没有痛苦怎会有喜悦呢?没有失败怎会有成功呢?

失败是成功之母，只有经过无数次跌倒，才有可能成功。失败与成功是交替着来的，因为命运之神不会偏袒任何人，每个人都有许多成功的机会。这些机会就是让你做选择题，命运既是那么容易掌握，也是那么容易错过。但任何人都不会每次选到最好的"选项"，也不会选到最差的。所以，当你走在一条黑暗的道路上，迟早会遇见一座明亮的灯塔，为你指引方向;当你走在一条星光璀璨的大道上，就一定能看到一处黑暗、孤寂的角落。

倘若你屡屡失败，请不要灰心，在不久的将来必然能看到自己的辉煌成果;假如你多次成功，请不要骄傲自满，危机无处不在，说不定下一步你将会掉入陷阱。

成功有很多种，优点有很多个，天赋不是问题，条件也不是问题。没有任何人是一无是处的，关键看自己肯不肯努力，能不能取长补短，发挥自己的长处，"勤能补拙"就是这个道理。比如六祖慧能家境贫寒，因为他善于思考，勤奋好学，最终成为禅宗。再比如玄奘法师，他是一个孤儿，被寺院收留后不顾千辛万苦，去寻找真理，最终流芳百世。慧能和玄奘条件都不好，可是最后都成为了伟大的人，他们有一个共同点——勤奋努力。

我又一次向天上那道彩虹看去，它好像是个饱经风霜终于成功的人。我这才明白，人生奋斗目标远在天边，近在眼前，只要循序渐进，日积月累，人人都可以成为一名成功者。想到这儿，我又拿起笔，继续写作业。

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