看见初一作文5篇思维导图

我们看见过高山、大海、草地、猫、狗、牛，还有……我们来看看我们的眼睛里看见过的所有的东西。

我在草地上看见在弯着腰吃草的牛，在马路上奔驰的车辆，在校园操场上奋力跑步的同学，在养鸡场生鸡蛋的鸡，在辛苦工作的工作人员……这是我的所见所闻。

我看见水急流向下的瀑布，我看见在教师里认真学习的同学们的现象，他们一颗颗水汪汪的大眼睛死死盯着黑板，恨不得把黑板送进他们大脑。我看见漫游在书中内容的同学们，他们把自己当作书中的人物，好像自己也去冒险了一样。我看见在认真备课的老师，她们认真地说清每个字每个词每个句子，为了让学生们更明白这里的意思。我看见认真考试的同学，他们认真说懂每一题的意思，细心做每一道老师精心为我们出的题目。我看见认真扫地的阿姨，她们把公路扫得一尘不染，是她们给我们一个干净得空间。我看见那在认真朗读的同学，读的每一个字都触动人心，每个句子都惊动同学们。我们都看见那灵活的大脑，欢乐的大脑，勤于思考的大脑，每一个大脑都让人震惊!这又是我的所见所闻。

我们眼睛看见的东西真是妙不可言，不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能懂得。

我们要保护这双无所不能的眼睛。让它再看见那一本又一本有趣的书，一个又一个触动人心的景象，一次又一次振奋人心的画面。我们这双眼睛让我看见所有的东西。

清晨，当第一束阳光射入我的房间，我睁开眼睛，呼吸着清晨特有的清新的新鲜空气，啊!又是新的一天，又是新的一切，昨天已经永远成为过去，新的一天已经来到我的面前，把头伸出窗外，环顾四周，薄雾笼罩着一切，隐隐约约，明灭可见。鸟儿在枝头轻轻的唱着，歌唱这美好的世界，此时我看见一个多么宁静、美好的世界，霜与雾就是清晨的一切。

渐渐地，阳光已经穿破云层，扶摸大地，刚才的薄雾已经消失不见，奔跑的汽车打破了宁静，鸣叫的汽笛唤出了繁忙的一天。小城开始繁忙起来，恢复了平时的生机勃勃，眼前的一切清晰可见。此时，我看见了一个繁忙、清晰的世界。汽车与喧哗是此时的一切。

中午，伴随着下课铃声，学校里到处都可以看见一片片黑压压的人群。在耀眼的阳光下，马路上是车水马龙、人山人海、水泄不通，阵阵汽笛声和喧嚷声交织成一首快节奏的城市进行曲，人群与车海编成一张五线谱上个个形状不一的神奇的音符。此时，我看见一个嘈杂、拥挤的世界，人群与车海是中午的一切。

黄昏，在湖边漫步，我看见水面上倒映出一轮醉了的落日与蔼蔼红霞，还有楼屋、绿树，不知是谁扔了一颗石头打碎了这平静的湖面，一幅美丽的画顿时碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它那朦胧眩目的花纹。路灯在此时照亮了马路，疲劳的人们伴随着灯光驶向温馨的家。此时，我看见了一个昏暗、疲惫的世界，路灯与马路是黄昏的一切。

夜晚，月亮用它那暗淡的光继续照亮大地，在这个沉寂的夜里，闭上眼睛，等待着明天的阳光。此时，我看见了一个沉寂、暗淡的世界，月光与美梦是此时的一切。

在这美好的一天里，我看见了一个丰富多彩的世界，我发现我们的生活是多么的美好，我们的世界是多么的美丽。

光线偏弱，那扇老虎窗正是背对着阳光，少许光线只能从四周几扇的落地窗中折射进来。我打开关闭已久的门，风顺势吹了进来，灰尘被激得四处逃散。大大小小的箱子，用手一抹，才发现这惊人的厚度!

过来，本是想把刚刚学完的课本放进箱子里。小心翼翼地把箱子打开，却还是不幸灰尘黏衣。

箱子里放着各类科目的书，不经意间发现一本封面画满了的语文书。呃……是谁这么的无耻。我语文书啊!简直人神共愤!惨绝人寰!要知道，我的书一直都是干净不会有折页的。然而这本语文书却在这个箱子里尽显绝美"风采"。

我翻开那语文书，那字……不忍目睹，原来这几年也有长进啊。一页一页地翻，熟悉的字，熟悉的课文，熟悉的内容。诶?还有这个熟悉的名字，响当当地签在"3。《奇怪的大石头》"旁。

我便在那发愣，久久凝视着那字眼，显得很木讷。他的名字什么时候签上去的?干嘛签上去啊?也怪，我就是这样的神经大条。之前在一本厚厚的作文书里发现很多的树叶，以为是秋天赠我的礼物，之后才想起来是小学美术课时留下来的。

无庸置疑，这回肯定又得想半天了，本是想思考答案，却不小心陷进去，忆流年矣……

眼前似乎出现了墨守成规的电动门，和两端许多的樟树，高大而茂密，形成一片如同天然拱廊般的浓荫，有的是满地的种子和落叶，一种唯美的视觉观。在深入，停留在三年级四班的门前，教室门推开，呈现的是整齐的座位。

想起了曾经的经历，每当我的成绩下降时。第一个便是老师抓，接着再是家长，第三个便是他了。我们也曾互相激励对方，只是激励对方的方法有些与众不同。要么他奚落我，要么我奚落他。非常有默契的是，每当被对方奚落后，自己的成绩总会提高上去，甚至超过对方。因此显得并不怎么合拍过。

现在成长了，家长便不再管我。我也少了在我学习下降时，给我"激励"，骂我无上进心的"坏"同桌了。但是，似乎自己还未适应，成绩也下降了少许。便自怨自艾。现在才察觉，那不能成为成绩不下降的依赖，现在只成为回忆了，至少曾经还有过互相揶揄嘲笑，互相进步的经历。学习下降，只会一味地找借口什么的，实在是太幼稚了。

我合上书，是心态镇定下来，不再心猿意马。恍然间，记起了一切，那是在小学一次临近毕业考，华老师让我们重新背课文到同桌那里去。那本语文书也是一次和同桌吵架所造成的。

其实有些事情，在不经意间就会记起。这个名字让我想起了他。即使经常嗔怪他，但他也曾激励过我，不让我一蹶不振。

不是吗?

春天百花齐放，是春之神赐予我们的风景;冬天寒风呼啸，天地间只剩梅花一点红，这是冬之神赐予我们别样的风景;大海咆哮翻腾，令天都为之变色，这是海神大气磅礴的表演……但这些还不够!直到在那一天，我才真正了解到，什么才是最美的风景。

自从改革开放后，我国经济发展也越来越迅速。可这样的速度却换来了环境的破坏!我开始寻找美丽的风景，我想把这些美丽永远保留下来。

这天，我抱着照相机去大街上寻找美丽的风景。坐上公交车，我开始寻思着该去如何进行下一步。这时，上来了一个夹着公文包的男人和一个胖女人。我随意地扫了一眼便开始了沉思。公交车有些晃动，我的头有点疼，放弃了思考。眼角却无意瞄到刚才的那个"公文包"正把手伸进一个年轻人的口袋里。我大吃一惊，刚想说话，却害怕会遭到他的报复，又看到其他乘客也是一副"事不关己，高高挂起"的态度，便乖乖闭上了嘴。

年轻人察觉到"公文包"的动作，伸手抓住他的"爪"，把他送进了警察局。

事实上并没有，年轻人的确抓住了"公文包"的手，却只是狠狠地瞪了他一下，便放开了手。"公文包"知道自己不是年轻人的对手，走到另一个女孩身边，对着女孩的包伸出了手。对此，我有些失望。

"叔叔，你在干什么?"一声清脆的童音响起。"公文包"迅速收起手，望向声音来源。顿时，车里安静了下来，人们都望着"公文包"，想看他会做什么。我寻声望去，原来是坐在我旁边的一个小男孩，大约四。五岁，他的妈妈正一脸防备地盯着"公文包"，双手紧紧护住小男孩。呵，还真是童言无忌啊!

"啊，叔叔，叔叔正在找，找东西。""公文包"面对着这样一个天真的孩子也忍不住心软。"呀，丢了东西一定会很着急吧?我帮你找吧!"小男孩依旧天真地说着。"不，不用，我找到了。"汽车打了个饱嗝，"公文包"落荒而逃。"妈妈!我厉害吧?是我赶跑了小偷!不过，小偷叔叔一定是生活困难才会来偷东西的，他好可怜啊。""下次不要管!"小男孩与他妈妈的声音交织在耳边，我的心却感到一阵悲哀。

我还去找什么美丽的风景呢?最美的风景不就是小男孩的心灵么?纯洁无暇，没有沾染一丝尘世的污浊。可笑的是，这最美的风景又要被破坏了。

我寻找着最美的风景，自己却污浊不堪。枉我读了这么多书。"在这世界上，还会有多少这般美丽的风景?"走下公交车，我陷入了沉思。这一天，我看到了最美的风景，也找到了没有答案的问题。

玩了一天，终于等到了晚自修。一大堆作业我准备今晚快速解决，首先搞定作文。

看到这作文题目，我便抬头看，隔着眼镜片我看到纪检的眼睛像红外线探测器一样扫视全班，然后不知看到了谁在搞怪，先奸笑一声，然后打开本子，用那考试必备的黑色中性笔登名。顿时，好像全班都注意到了纪检这一举动，都不约而同地安静下来了，分贝数达10以下。而我这超级体谅别人的人就痛苦了，我不敢再写下去了，我怕我的写字声会打扰别人复习。于是，我无聊了。

但是，我是个怪胎，一没事干我就会胃痛，但只要我大叫一声"啊"我便会没事。当我想起这个的时候，已经迟了，好像有人在我胃里打拳击――我好痛!但是我是理智的，我不能叫出声来，那会影响同学学习，现在可是晚自习。顿时，我眼前浮现了孔子爷爷慈祥的面孔，他对我说："己所不欲，勿施于人。"而根据我的经验，班上的声音很快就会达到50分贝以上，于是，我打算忍。

钟在嘀哒嘀哒地响，我仍在郁闷苦等，不知为啥今晚同学们如此自觉，忽然看见老师就在眼前。他问我："为什么不做作业?"我知道如果我现在大叫起来，老师会对我留下不好的印象，于是，我强忍住疼痛面无表情地回答："我在想。"简单的三个字让老师摇了摇头，走出了教室。

我已经忍无可忍了，大叫一声："啊"――全胃舒服晒。可是，全班像看国宝一样盯着我，为了不让人觉得我是神经病，我假装继续胃痛，在地上打滚、呻吟。很快全班的女生和男生都担心地看着我，几个男生过来扶起我，打算带我去医务室，一女生在给校医打电话。我假装痛苦地说："我……没事，坐一下……就好。"于是我缓慢地坐到椅子上。这时有人给我热开水，有人给我暖水袋。我感到温暖极了，我眼前一湿润，看不清什么了……

擦一擦眼睛，看一看表，已经九点半了，我得赶快写完这作文，但是，其它作业……唉。这时，我看见了我没交作业给扣8×1.5=12分的画面，我看见了老师教育我的画面，我看见了我被罚扫地的画面……

晚修课上，我看见了很多，很多。

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