又见花开初一精选作文5篇思维导图

桂花盛开时节，留下满地金黄，香气扑人。

学校的厕所旁种了两棵桂花树，那几乎是每天的必走之路，一地的桂花似给大地披上了一层金装。仔细观察，那树上的桂花枝宛如低垂着头紧咬朱唇的少女。一阵风起，缕缕香气飘至鼻前，闭上眼睛，深吸一口，我笑了，这香气，是热的，是甜的。

想起曾经，那也是一个桂花飘香的时节。走在街路上，到处都是"卖桂花糕哦，卖桂花糕哦"的吆喝声。如今似乎凄凉了许多，不再见有多少卖桂花糕的，只是行人往来，匆匆忙忙。

在巷子路口，却有一卖桂花糕的摊子。只见一老奶奶和一小女孩正忙碌着，那老奶奶年岁已高。那女孩头发高高束起，穿着鹅黄色风衣，浅色牛子裤，白色球鞋，这样的搭配让我眼前一亮。见我走向摊前，女孩放下书，笑着问："要买桂花糕吗?"看着她清澈的眼神，我微微点了点头。

她麻利地抽出一个方便袋，包住四个桂花糕，递给我。整个过程一气呵成，她那灵巧的双手上如上下翻飞的蝶，令我眼花缭乱。"尝尝，不甜不要钱的。"她笑着提醒。我咬了一口，一股热气模糊了我的视线。我掏出十元给她，她摸出凳子下的铁盒，翻拣着那些零碎的票子，一边自言自语道："妈妈说我一个都卖不出去呢，真是小瞧我了。"从她的话语中，我估计是因为这老奶奶年事已高，走路不方便，所以才让女孩来帮忙的。她的脸上满是幸福、自豪的红晕。

走在回家的路上，我不禁敬佩，那小女孩能够有勇气在风中坐在街头，用笑容面对来来往往地行人，别人的冷淡，无法削减她因爱而生的热情，她那单纯的笑摇曳了我的心，让我感到愈发的甜蜜。

那清幽而温热的桂花香，至今依然交织在我心中，从那桂花女孩的笑靥中，我感到了幸福的味道。

花儿如蝴蝶般从树上飞舞而下，落在地上，就如同花儿开在地上一般，树上树下一片生机盎然之景，与一年前意识中的情景重叠，瞬间发现，时光荏苒，白驹过隙，一年的时光已悄悄从我手中溜走，花儿开了又落是事实，落了又开是必然，也许会认为一年很长，但事实上就在这花开花落之间，花儿又盛开了，含着为装点大地而盛放的目标，那我的呢?

去年同样是这花开时节，我在这树下立下了一年的目标：放轻松，别紧张，尽己所能，证明自己。

回顾这一年，我的成绩上浮下沉，没有永恒的优异，也没有长久的低潮，无法稳定下来。我深呼吸抬头，看见满树盛放的花朵，正如我这几次上浮的辉煌，我低头，看见了满地落花，这正如我下降时的忧伤，我叹气，却不经意之间瞥见了一朵瘦弱且不知名的小花，它纤细的身躯真是瘦弱得可怜，它的花朵真是小得可怜，它照到的阳光真是少的可怜，可是我却被它吓到了，它开放在这貌美桃树下，没有人来观赏，养分养料也少得可怜，与这桃树相比，显得更加微小，更加不起眼，却依旧抱着盛开的信念而盛放，我为它惊叹更为它惋惜，巨大的桃树没有给它的对手丝毫宽容，几乎挡掉了它全部的阳光，只有几缕微弱的阳光从叶间渗出，照在它身上，它却似乎为这些许的阳光而怡然自得，丝毫打击不倒它的信心，依旧摆动着自己的身躯，享受着春风的和煦，沐浴着太阳的光辉。

到家以后，我一直忘不了这小小野花，大多数人总会记住美丽的桃树，可我的脑海中却一直浮现出着小小野花的倔强身影，为什么呢?后来我顿悟了，也许"人不可貌相，海水不可斗量"也适用于自然界万物，虽然这是一朵小小野花，却给予人无限正能量，不慕荣华——生长在桃树下，几乎没有可能得到许多人驻足观赏，却依旧保持着自己的信念怒放;坚忍不拔——它在环境如此恶劣之下，也努力证明自己的价值;平静执着—一直默默开花，不为他人，只为自己。

我茅塞顿开，我知道自己缺少什么了，也该明白如何摆脱这困境。

如今我又来到这桃树下，为的不是别的，只为那小小花朵，也为我自己，定下奋斗目标——颗平静的心，一种坚韧的精神，是你创造人生美好乐章的音符。也许我想这并非是我一年的目标，更使我受益终生。

春来了，无声无息，丝毫没有觉察，只是头顶上高飞的风筝诉说着一切。

春来了，花又开了，金黄的迎春花，提前告诉那些熬了一个寒冬腊月的老人。

往年春，柳树抽出嫩芽，绿草抬起头颅;往年春，鸟儿活跃在树枝间，各式风筝随风飘起。春还是春，却是不见了散发奇异芬芳的柳树，串串金黄的迎春。河堤上寻春的人换了一批又一批，却依旧那么熟悉。飞奔在草坪上放风筝的孩子，终会在不久后离去，到再来时，要么是学成归乡，要么是吊儿郎当，风筝被孩子们手中的线摆弄着命运，而孩子何尝又不是被素质教育肆意摆布呢?偶尔有几只风筝挣脱了孩子的手，去飞向更高的天空。它们终会成功，但免不了马上毁灭。少了线的指引，你怎么可能继续向正确的方向远航呢?知道自己的命运被线操纵，但却无法挣脱线的摆弄，这才是风筝的悲哀。即便脱得了线，也会立刻毁灭，但仍有那么多的风筝尝试着，何苦呢?

春依旧是春，无论你见或不见，他都依旧是春。在教室外，有抽出嫩芽的柳条，肆意飘荡。有怒放的迎春，肆意开放。一窗之隔，却把春的气息阻挡，一门之远，却让春难以跨越。即便有心寻春，却无法透过被繁多的作业污浊的双眼看见这大自然最得意的作品。当我跨进了这所学校开始，春已不再是春，早没有了四季之分。剩下的只有索然无味的各种上课铃、下课铃，甚至洗涤心灵的动听音乐，也蒙上了一层作业的味道，嘲哳难听。

春依旧是春，只是没有了绿油油的叶，金黄的花。春风轻拂，带起一片扬尘，张牙舞爪蒙蔽了一片片绿荫，一朵朵黄花。轻折一朵野花，伴随野花香起悄然升起的粒粒灰尘，刺入鼻腔，恶心难闻。鸟儿再不愿在路过的树上休憩，扑扇一下自己疲惫的翅膀，早晚，也再没有空气的清香和闪亮的星。朦胧，朦胧。

春依旧是春，春不是春。

"一去——二三里，烟村——四五家。亭台——六七座，___——十枝花~"

小姑娘昂着头，语调学着大人的抑扬顿挫，笑容如花般灿烂。

那是幼时的我。《一去二三里》是一年级语文书上的也是我所接触到的第一首诗，明白如话。即便是稚嫩的我，也能喜欢上它的闲适和精巧。所以我总是在客人面前摇头晃脑地背诵它，拖长最终的"花"字等待表扬。

随着年龄的增长，一年级的课本被我扔进了黑暗的书柜里。我不再像小时候，对一首诗单纯地喜爱和热切地朗诵，心境带上了应试的无奈甚至厌烦。

十声沉重的钟响传入耳畔，我摇了摇头，扶住额硬撑起眼皮看书，书上满满记着的赏析犹如小虫子在我眼前爬来爬去挑衅着我，让我急躁不安得想要摔书。对面传来父母均匀的呼吸声，听起来睡得很香甜，我好不容易压下去的睡意又蠢蠢欲动。

为了让自我清醒，我突然站起身来，一不细心踢到了书柜。我俯下身打量它：柜子上方明显落了一层灰，米黄色的柜身坑坑洼洼，到处是漆被刮掉的痕迹。打开柜子，里面横七竖八的全是书。我从最下头翻出一本积灰最厚的书，扬起的灰尘使我连打了几个喷嚏。

借着灯光我看清了书上大大的楷体字，犹犹豫豫地念道："一去…二…三里…"只一句，就让我的睡意完全消散，再也读不下去，心中五味杂陈。小诗旁边有古色古香的插画：炊烟袅袅中几座亭子若隐若现，一簇嫣红的花正在盛放，她们争妍斗艳，仿佛从书上经过我的眸子直直开到我的心中。

又见面了，我的第一首小诗！我不知该如何形容自我的心境，或许有重逢它的喜悦，或许有忽略它的愧疚，然而更多的是心酸——我竟然忘了它，忘了对古诗对文字那种纯粹的热爱。

我闭上眼，静静回想着当年幼小的女孩。她在背诵，羊角辫随着小脑袋的摆动而轻轻摇晃，眼中盛满了自豪和喜爱，笑颜如同亭子前那___十枝开得正美的花朵。心中有什么已然被我淡忘的东西在慢慢复苏，慢慢绽开——仿佛是一朵含苞待放的花。

它属于那首小诗，更是属于文字，属于纯净的。又见，变化万千，但不变的是对诗词从心底生发的热爱，没有任何目的，没有任何技巧，有的只是自我的感受。又见，让我重温了文字的完美，让我从简单中寻见感动，让我纯粹的感情慢慢苏醒。花，是亭前盛放的___十枝花，亦是我心中那朵永开不败的文字之花。

今天上午，伴随着妈妈在阳台上一声愉快的尖叫，我知道，我们家的茉莉花，竟又开出了美丽的花朵！

当它初到我们家时，还只是一盆小小的茉莉花苞，圆圆的、白白的，头有些尖。那时的我，早就听别人说，茉莉花的香气有多么迷人，看见妈妈带了一盆回来，心里别提有多高兴了。不停地问妈妈，这盆花可不可以由我来养。最终，妈妈同意了，还叮嘱我一定要每天浇水、施肥。而我，则郑重地把它放在阳台的架子上，看着阳光照在花苞上的模样，我心里好像吃了蜜一样甜，鼻尖也似乎萦绕着一股淡淡的茉莉花香。

每天早上我都高高兴兴地跑去浇水，并小心翼翼地给它施肥，生怕给它撒多了，使它营养过剩。但几天热度一过，我就渐渐的忘却了浇水这事儿。

日子久了，那一片片光滑的白色花瓣和那嫩绿的、尖锐的叶子也开始变得干枯、皱巴巴的，再过几日，那一片片干干的叶片与花瓣，落在毫无水分的泥土上，凋谢了。与茉莉花刚出现时的场景相比，显得十分凄凉。

这时，我才突然意识到：是我犯了不可饶恕的错误，让好端端的茉莉花枯了，再也长不出来了。我彻底放弃了，任由那盆花在阳台的架子上放着，孤零零的，颇有点向隅而泣的味道。

可是妈妈却不顾我的劝阻，每天一起床，就去为已经濒临枯死的茉莉花浇水，还施了比平时多一倍的肥料。我并不期待奇迹，但现实却让我见识了生命的伟大。一天又一天，那稚嫩的条儿又抽了出来，浅浅的枝桠上又挂满了一朵朵小小的茉莉花，就好比一个个雪白的小灯笼，还是那样薄的花瓣，还是那样光滑的触感，搭配着绿色的叶子，好看极了。面对阳光下的茉莉，我的内心既充满了对新生命的惊喜，又为自己的疏忽和轻易放弃而羞愧不已。

那淡淡的香气又一次萦绕鼻尖，沁人心脾。我情不自禁地哼唱起来："芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸……"

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