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那微笑给了人们力量初二作文5篇思维导图

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同游生死 浏览量:02023-04-05 01:23:31
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微笑表情在人与人之间,它是一个表达方式,表示愉悦、欢乐、幸福,或乐趣,下面给大家分享一些关于那微笑给了人们力量初二作文范文5篇,希望能够对大家有所帮助。

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思维导图大纲

那微笑给了人们力量初二作文5篇思维导图模板大纲

微笑表情在人与人之间,它是一个表达方式,表示愉悦、欢乐、幸福,或乐趣,下面给大家分享一些关于那微笑给了人们力量初二作文范文5篇,希望能够对大家有所帮助。

那微笑给了人们力量初二作文范文1

老师,犹如蜡烛,燃烧自己照亮别人;又如同一位园丁,精心地浇灌着这些养在花盆里的花儿;更仿如一支粉笔,牺牲自己,把知识留给我们……我多么想当老师啊!

假如我是老师,我对每一位学生都是一视同仁!在我的眼里,不会区分优生、差生或中等生;不会把调皮的孩子当成坏孩子;也不会重女轻男,个个都把他们当作自己的孩子来对待;更不会对家境贫困或外表有缺陷的学生,表面对他好,而暗地里却排斥。同学之间弄矛盾了,我会清廉公正,明辨事理;我还会赏罚分明,就算班长做错了,我也会批评......

假如我是老师,我一定会把学生们从一个孤零零的荒岛上领向智慧的彼岸!在课堂上,我会带着如清风流水,似幽谷鸟鸣的甜美声音,耐心地给他们讲课。不仅要这样,我还要有新的教学方式,我会有自己特殊的一套行之有效的方法。我讲的课,会是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户,让学生看到了一个斑斓的世界。我独特的教学方法像一块具有魔力的磁石,深深地吸引了学生,使学生一次又一次走进我的课堂!只有这样,学生们就不会怕我,他们会认真地听我的教导,不懂的就大胆地问,学到的知识就会越来越多!

假如我是老师,我会很谦虚。我的课堂上出错了或是什么,我都会很乐于听从学生们的意见,从不会掩饰自己的错误或缺点。我会向学生们显露出自己真实的一面!

假如我是老师,我会很善解人意。学生遇到烦恼时,我会帮他排忧;学生遇到困难时,我会及时给予他鼓励;学生高兴时,我也会和他一起高兴;学生做错事,我不会不分青红白皂地乱骂一通,我会宽宏大量;作业布置得不多,但做起来可要好好动脑筋,只有这样,学生才会对学习产生兴趣...... 假如我是老师......

暂时来说,虽然这只是个藏在心底的美梦,但只要我能去奋发努力,这个甜甜的美梦将一定会成为现实!

那微笑给了人们力量初二作文范文2

在生活中,我们最需要的品格就是坚强,毅力。拥有坚强的品格就能跨过困难,越过荆刺。给充满坎坷的人生留下光辉和荣耀,让成功永远陪伴在我们身边。

一个小女孩,家离学校很远,要走几里路。一天,在去学校的路上,小女孩脚一滑,不小心跌进了一个四十多米深的大坑里。小女孩昏迷了一天,清醒过来后,觉得只有靠自己爬出去,才能生存下来。于是她就日夜不停的攀爬,饿了,咬根小树枝鼓劲,渴了,吮吸树叶上的露水。用小树枝当工具一步一步往上爬,爬上去摔下来,又爬。不怕失败,不怕困难,经过七天七夜的挣扎和努力,终于爬了上来,回到了家,让家人十分惊喜。

这个小女孩不是靠坚强的毅力成功脱险的吗?这种品格是平时练就的,而不是临时发挥的。一个娇里娇气,好吃懒做的孩子在这种万分危险的情况下,不活活俄才怪呢。所以现在我们真是太幸福了,一个个都是"小公主""小皇帝",一点都坚强的品格也没有,遇到困难,如何能跨过去呢?遇到荆刺,又如何能越过去呢?

生活中的启示,作者在生活中学习到了最重要的品格,坚强和毅力。

那微笑给了人们力量初二作文范文3

分享,是一只活泼可爱的小精灵,把欢乐撒满人间;分享,是一台复制机,把幸福复制的到处都是;分享,又是一种润滑剂,使人与人之间更加和谐;分享,也是一种黏合剂,使人与人的心紧贴在一起……

记得小时候,姥姥曾给我买了一盒橡皮泥,有红的、黄的'、紫的,真是五颜六色,漂亮极了!当时我高兴得一蹦三尺高,心想:同学们都有橡皮泥,今天我也终于有了!第二天,我就把橡皮泥带到学校,同学们看到了我的橡皮泥,很羡慕地说:"我们可以玩玩吗?"我点了点头,于是,她们便争先恐后地抢了起来,不一会就抢光了。看着光光的橡皮泥盒子,我伤心地哭了起来。小伙伴们吓坏了,一个个不知所措。

回到家后,我把自己独自关在屋子里,默默地流眼泪。"叮当、叮当"门铃响了,我听见姥姥去开了门,还和来访的人说了几句话,是一个小女孩的声音,到底是谁呢?不一会儿,姥姥走进了我的房间,说:"汝汝,不要哭了,你的小伙伴让我把这个给你。"我接过一看,原来是一封自制的道歉卡,我好奇地拆开看了看,上面写着几行醒目的大字:刘正汝,对不起,我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的,请原谅。----王文欣、王语含等。我看后,眼泪又一次流下来了,心里在埋怨自己:怎么这么小气呢?有东西不就是要和好伙伴一起分享吗。我想起自己玩过王文欣的布娃娃、小海螺,吃过王语含的薯片……想到这里,我再也坐不住了,急忙跑出门,去找她们。

从那以后,我们几个天天一起,一直到我转学才和她们分开。但我们的友谊却一直没变,一到节假日,我们又会一起痛痛快快地疯玩。

因为分享,我得到了快乐;因为分享,我感到了幸福,让我们一起学会分享,去感受朋友之间的友情和快乐吧!

那微笑给了人们力量初二作文范文4

不知道什么时候,面对顺境的时候自己是忧心忡忡的,也不知道什么时候,面对逆境中种种困难的时候,自己是无力以对的,一次偶然读书的时候,我猛然发现了,我把微笑给丢了,没有了微笑的力量,才造成现在这样一个结果。

微笑是一种谦虚的态度。对处在顺境中的我们来说,安逸是你们的挑战。学会微笑吧!以微笑面对安逸,而且微笑还是战胜失败的法宝,所以我们应用微笑面对人生,面对挫折。

对于处在逆境中时,我们应该有一个良好的心态,树立信心,迎接成功。何况杜牧也曾说过:"胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。"让我们以微笑为动力,扬起帆船重新出发,不要让这小小的礁石阻碍我们遨游大海的梦想。微笑面对生活,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。微笑标志着信心。在逆境中,我们应该学会微笑,走出逆境。

不管是在顺境中,还是在逆境中,我们都要微笑,因为微笑的力量是巨大的,可以让我们在顺境中还能找到自己,在逆境中不迷失自己,所以让我们带上微笑上路,微笑是我们成功的保证。

那微笑给了人们力量初二作文范文5

我记忆最深的微笑――坚强的微笑。

对自己微笑,是自信,是从容,更是幸福,它让我们匆匆的脚步变得轻盈;对别人微笑,是赞美,是信任,更是相信,它让别人因你而变得快乐;对自然微笑,是美丽,是陶醉,更是爱心,它让每个角落在你眼中都变得勃勃生机……

微笑,永远是我们生活中的阳光雨露,它能够魅力四射,闪现出美丽的光芒。要学会自己微笑,它可以改变我们的命运和世界。记住一点:微笑不仅仅是为了别人,更是为了自己。面对生活,我们应该微笑;面对挫折,我们也应该微笑。

当我们遇到失败、挫折、不愉快、痛苦和折磨的时候。当自己不愉快时,应该开心,无论怎样,只要有希望。记住:微笑是对自己的鼓励和回报。但那几次的微笑,令我今生难忘。

如:幼儿园毕业的时候,同桌送我了一片银杏叶,在银杏叶的背面写着一句话"再见了,我的好同桌!祝你快乐!"我记得当时有种想哭的冲动,而现在,那片银杏叶早枯萎了,而那枯黄的银杏叶上早已伤痕累累。

再如:读书累了,父母为你削个水果;口渴了,朋友为你打一杯水;沮丧时,有人给你一句安慰的话语;高兴时,有朋友与你一起分享快乐;平凡的日子,收到一份小小的祝福。在一次的回家中,他送我到家后,飞快地走了,还送了我一记微笑。我才记起来,那个微笑是坚强的。坚强的不仅仅是一个面目表情,它给我们的不仅仅只是一个微笑,他给我们的还是一股力量,一个鼓励,一种感觉……微笑,是一种自然的美,一种给人无穷力量的源泉,一种让人充满激情,充满自信,用来鼓励别人的"武器"。当身边朋友不理解你的时候,我们可以用微笑的对朋友说:"给自己一个微笑,相信自己会成功。"那次他不仅仅给的微笑,他给我的是自信,是人生的导航,是人生的一切。那一次的微笑是坚强,给我的意义是永远,永远的坚强!

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