人生八年级话题作文700字思维导图

说起来人生两个字，相信大家并不陌生，每个人都拥有它，但你真的了解人生吗?你真的知道它是什么吗?

其实我所了解的并不多，今天我想和大家一起探讨人生两个字。人生很短暂，短暂到希望这个世界有抢时间一说。人生短暂，这也是所有人都清楚的，让我来算一算人生中间的大约吧!

如果不出意外的话人的一生大约有三万天，每天有一千四百四十分钟，亦或者四万六千四百秒。那么一生当中大约有四万三千二百万分钟亦或者是大约有二十亿秒。多么庞大的数字确存在，让我来看一下这个人是如何浪费时间的呢?

早上生物钟五点醒，接着醒来玩手机，到六点才罢休，况且玩一些没有意义的，这期间别浪费了一个小时。到食堂打饭也是如此，排着队手机也不能离手，打饭的整个过程前前后后又浪费了20分钟。接着就是上课，上课时间，不是睡觉就是趁老师转身写字的功夫玩手机，一节课45分钟，八节课别浪费了360分钟，中间下课的时间还未加上上上下下一个小时，晚上睡觉前玩手机，总之，一天下来根本就没有1分钟在干有意义的事，这种人不要时间也罢，反正不是在做有意义的事。上课的时候盼望着下课，下课的时候盼望着上课铃永远都不要想，甚至是放假更好，还有一种人，那就是争分夺秒的人，这种人，或许或许连手机放在何处都不知道，上课时间能有多认真就有多认真，就连下课也是端着书看。这种人和时间抢时间，每天都在做有意义的事，那么这种人注定有一个美好的人生。

因为人生是短短暂的，所以人的命运是有限的，人的时间是有限的，转眼间几年就匆匆过去了，人应该把握时间。高德曾经说过 ：人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗?要做到这一步，就须懂得如何?珍视这短暂的永久。贝纳文特说过：生命如同寓言，其价值不在于长短，而在于内容。还有斯宾塞也说过：必须记住我们学习的时间是有限的，时间有限，不只是由于人生短促，更有人四分法，我们应该力求把我们所有的时间用去做，最有益的事情。

总而言之，总结的一句话，我很喜欢，也就是对我很深刻的一句话：

人说生活是初生的无知，少年的天真，青年的成熟，中年的练达，老年的愤世嫉俗。

人说生活是母亲的慈爱，父亲的严厉，爱人的柔情，朋友的关切，是世上一切感情的组合体。

人说生活是余晖衬夕阳，青松峭壁，万里平沙落雁，三月阳春映白雪，是宝刀快马，轻貂美酒，冷月孤歌的漂泊。

生活就是一个大舞台，每个人都在自己的台上扮演着自己的角色，演绎着自己的舞台剧。这出舞台剧可能绚丽也可能平淡，充满着意料不到的事故，但我们面对这些种种都不能逃离这个舞台，坚持到底，完成一出精彩绝伦的演出。

这些意料不到的事故中，有的令人痛不欲生，但最终成为铸造生命奇迹的一块块基石。司马迁在《史记》中写道："文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》;孙子膑脚，《兵法》修列;左丘失明，厥有《国语》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》……"许多圣贤都是经历了许多事故之后，更深刻地体味了人生的大义所在，依靠惊人的生命力，延续了生的意志，写下一篇篇传世经典，造就了一番番奇功伟绩。他们的舞台剧在掌声轰鸣中完美落幕。

面对生活，没有人会打满分，但只要笑对挫折，坚定信念，就会为自己的舞台剧增添光彩。面对事故，选择遗忘，笑对人生。

珍珠忘记了河蚌困扰的痛苦，于是造就了盈泪的玉珠。

宝剑忘却了烈火下锤打的痛楚，于是露出了锃亮的刀锋。

胡杨忘却了沙漠中干渴难当，于是造就了"死了三年不倒，倒了三百年不腐"的神话。

面对种种的不如意，我们为何不选择忘却，面带微笑完美结束这场人生的舞台剧，以微笑换来满场喝彩，何又不是精彩?

广告中的红夹袄女孩子，心中有着一个大舞台，心存梦想。即便是在冰天雪地的乡村独自起舞，也会像是在富丽的百老汇中的完美演出，她心存梦想，在自己的舞台上演绎着自己的人生，最终非常自信地站在高楼林立的大城市中翩翩起舞，真是一场精妙的演出。心有多大，舞台就有多大，这不正是应了这话么?

"有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。"

你的舞台剧是否已准备好以微笑换得阵阵掌声了?

"人生三境界"是王国维《人间词话》中谈到到的，乃自古成大事业、大学问者，必经的三种境界。虽然我也不敢妄言自己能成大事，但我觉得这个心态是值得我们借鉴和学习的。如若我们达到其中的一层，便能坦然面对人生。

第一层境界："昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。"此句出自晏殊的《蝶恋花》。说明了在当时动荡的局势，只有他站在高处，透过层层迷雾，看到别人看不到的现实，能从破碎的生活中，找到属于他自己东西。更能体会到作者的那些沧桑，看尽世态炎凉，迷茫路在何方的感觉。"众人皆醉我独醒，举世混浊我独清;宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。"所以在我们生活中，更要"坚守本心"。

第二层境界："衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。"此句出自柳永的《凤栖梧》。本是写儿女情长的句子，作者却巧妙的截取下来，作为人生的第二境界。表现了追求未能达到，却依然坚持的无悔，比第一境界更上一层。奥斯特洛夫斯基说："人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不为虚度年华而痛悔，也不为碌碌无为而羞愧。"所以在人生的追求中，我们要坚持"不忘初心"。

第三层境界："众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。"此句出自辛弃疾《青玉案·元夕》。此句本是用来塑造一位甘于寂寞的女子形象，这里却被赋予在苦苦追求中，慢慢积累，有量变到质变，忽然发现已经得到的喜悦。本着重于顿悟的瞬间，但我认为这慢慢的积累过程才是最重要的。在天长日久的积累中，需要我们"不忘初心";在逐渐的积累过程中，才能够在不经意的刹那间顿悟。

打开书，书是浓缩的人生。那些嘤嘤啼哭的文字，那些慈祥温暖的句子，那些对着你的灵魂快乐呐喊的话语。在与你的交流中，传递着生活的感悟，阐释着生命的哲理，演绎着自然的启示。

走进一本书，就像走进一个世界。你要拿着这个世界的地图，带上一把开启城市大门的钥匙，循着一定的路径，以个性的方式走进文字的中心，才能领略"词云语雾"背后的美丽。生命的本质是另一种形式的阅读。

阅读自身，阅读他人，阅读社会，阅读生活，阅读自然，阅读心灵。读一个微笑，收获一天的心情;品一缕清风，收获一季的快乐;赏一缕阳光，收获一年的温暖。读一粒种子，认识忍耐;读一棵苍松，学会坚强;读一段古墙，感悟沧桑;读一声叮嘱，感受亲情。读一部小说，了解人间百态;读一首短诗，享受灵性清新;读一篇散文，体验喜怒哀乐;读一段历史，明晰人生哲理。静静地沉淀浮躁，让阅读在技巧中延伸。

读山，远读其苍茫、近读其清幽，粗读其豪放、细读其深沉。读青、读绿、读和谐、读静谧。读那"山路元无雨，空翠湿人衣"的韵，读那"陵岭耸逸峰，遥瞻皆奇绝"的险，读那"古木无人径，深山何处钟"的幽，读那"一水护田将绿绕，两山排闼送青来"的趣。

读水，深读其磅礴、慢读其悠长，朗读其滔滔、默诵其淙淙，品味其轻柔、赏析其纯净。读清、读浅、读浪花、读飞瀑。读"惊涛拍岸，卷起千堆雪"的震天撼地，读"清泉石上流"的平和宁静，读"桃花潭水深千尺"的深情厚谊。

读人，速读其外表、细读其心灵，详读其宽容、复读其人格。读忠、读奸、读温雅、读豪迈。读那"男儿何不带吴钩，收取关山五十州"的豪情，读那"自信人生两百年，会当水击三千里"的自信，读那"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的慷慨，读那"我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑"的悲壮。读东篱下菊花丛中的闲适，读庐山上飞流直下的快意，读黄昏里梧桐细雨的愁情凄凉，读元宵夜灯火阑珊处的惊喜浪漫。

读风、读月、读历史、读人生。静静地给自己一份闲情，一点空间，一个目标。

我赞美大海，赞美她非凡的气度和博大的胸襟，赞美她面对各种际遇时的淡定和从容。

我歌颂青山，歌颂他的挺拔和矫健，歌颂他与困难斗争时的不屈与顽强。

我赞颂不平凡的人生，赞颂一个个在逆境中奋勇崛起、斗志昂扬的顽强生命;赞颂那些敢于扼住命运咽喉的勇敢的人;赞颂那些曲折、灵动、丰富的人生。

人生如一条曲线。在人生的道路上我们必然会经历种种曲折。在面对困惑或黑暗时，只有真正明智和勇敢的人才能依然乐观自信、才能化曲为直。

于是屈原在备受冷落、遭人离间的情形下吟出了"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"的心志;陶渊明不为五斗米折腰，毅然抛弃了高官厚禄，选择了"采菊东篱下，悠然见南山"的恬淡与自由;司马迁铭记着"人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛"的信念，在狱中忍辱负重、含着血泪完成了《史记》这一历史巨作;史铁生勇敢接受了双腿残废的事实，他找到了一条属于自己的路，珍爱生命、热爱生活;贝多芬勇敢扼住命运的咽喉，凭借非凡的毅力，顽强地创作了《命运交响曲》这一不朽的神话。

他们的人生都是曲折的，不平凡的。他们在失意时没有沉沦，而是用执着打破命运的枷锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，终于收获人生一片金黄的麦田。

这不禁让我想起了一首诗：假如生活欺骗了你/不要悲伤/不要心急/忧郁的日子里需要镇静/相信吧/快乐的日子将会来临/心儿永远向往着未来/现在却常是忧虑/一切都是瞬间/一切都将会过去/而那过去了的/也将会成为亲切的怀念/

当挫折和不幸降临时，如果我们能处变不惊，如大海一般从容淡定，如青山一般静谧镇定，把他们看成是生命中的节日和上帝的恩赐，去欣然接受，挑战自己，摔倒后，爬起来，依然信心百倍、斗志昂扬。我想，经历后，我们定会品味到人生中另一道深刻、隽永、有着无限意味的风景。

人生如曲线。有高潮也有低谷，我们只有直面人生中的各种际遇，潇洒、轻松的上路，用心去体验生活中的各种风景，才能丰富我们的人生，才能提升生命的价值和高度。

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