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守护梦想初三作文5篇思维导图

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落魄潦倒 浏览量:02023-04-05 02:28:18
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记住的,是不是永远不会消失?守护如泡沫般脆弱的梦境,快乐才刚开始,悲伤却早已潜伏而来。下面给大家分享一些关于守护梦想初三作文范文5篇,希望能够对大家有所帮助。

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思维导图大纲

守护梦想初三作文5篇思维导图模板大纲

记住的,是不是永远不会消失?守护如泡沫般脆弱的梦境,快乐才刚开始,悲伤却早已潜伏而来。下面给大家分享一些关于守护梦想初三作文范文5篇,希望能够对大家有所帮助。

守护梦想初三作文范文1

梦想是一盏明灯,能够指引我们前进的方向,梦想是一双手,推动我们去不懈努力。梦想如同一颗星星,美丽却容易陨落,我们需要守护梦想,因为梦想如此脆弱,因为梦想如此美好。守护梦想,便守护住现在和将来。

守护梦想需要我们有坚定的信念,守梦途中自然荆棘无数,而一个坚定的信念,可助我们在面对任何困难时,都永不言弃,向梦想前进。在残奥会的闭幕式上,一位女孩在轮椅上翩翩起舞,观众无不为她的舞姿所打动,报以热烈的掌声。但我们当时并不知道她为了今天的成功,所付出的多大的努力和多少的坚辛。她来自汶川,自幼想成为一名杰出的舞者,可5月12日的地震夺去了她的双腿,面对如此的沉重的打击,她的信念从未动摇,始终坚持守护自己的梦想,靠付出比别人几倍甚至几十倍的努力。最终,她成功了,她在鸟巢中在亿万人注视下实现了自己的梦想。

梦想本是易碎的,可我们用坚定信念去守护可使他不再脆弱。正如那名女孩,即使面前困难重重,信念依旧坚定,坚定守护自己的梦想。

守护梦想需要我们去努力践行。守护梦想,行动才是最好的办法。只有去努力,去奋斗,才会有实现梦想的可能,美国著名的篮球运动员迈克尔·乔丹在高二的时候就酷爱蓝球,且技术出众,他踌躇满志地去竞选校篮球队,可1米80的身高打得分后卫,实在太矮,最后名落孙山。可他想成为一名篮球手的梦想并未改变,先天不足,他便选择用后天努力来弥补。他每天最早来到球场,走得最晚,夜以继日地练习,他的球技突飞猛进,身高也大幅度提高,最终被先入校队,后来打入NBA,打入公牛队,成为一代篮球之神。

梦想本是易碎的,可我们可用自己的努力去守护它,无论前方山有多高,路有多难,努力永远可助我们披荆斩棘,最终到达成功的顶峰。正如乔丹,用努力去守护梦想,用勤奋去追求梦想。最终取得成功。

守护梦想需要我们取得他人的支持,众人拾柴火焰高。我国这句古话充分说明他人帮助的力量,在守护梦想的路上,他人的支持十分重要。它可以帮助我们去专心追梦,并在困难时得到他人的帮助。

梦想本是易碎的,可在守护梦想路上取得他人的支持,便可使其不再易碎。

前方或者长满荆棘,或者暗涛汹涌,但有着坚定信念,在他人支持下一步步努力向前迈进。守护梦想,不再困难。

守护梦想初三作文范文2

说起梦想,相信每个人都不陌生。在我们小时候,就会自觉地思考"我的梦想是什么?"这个问题,或者是被师长、同龄人问起。不知道还有多少人记得儿时的梦想,有多少人还记得当时是如何地踌躇满志,而今,扪心自问,当年的梦想实现了吗?当年的激情还在么?

我还记得读幼儿园的时候,老师问我们:"小朋友们,你们的梦想是什么?"然后我们就逐个起来发言。当时,我说的是:"我的梦想是成为一名舞蹈家。"我之所以有这个想法,跟当时热播的电视剧《一帘幽梦》有很大的影响,影片中,舞蹈家绿萍跳芭蕾舞的优美舞姿深深地打动了我。我心想:要是我长大后能成为一名舞蹈家,既能享受到跳舞的乐趣,还能陶醉在观众的掌声中,那该有多好啊!所以,当被老师问起时,我就毫不犹豫地表露自己的想法。老师听完和蔼地笑着说:"琦琦小朋友的梦想是成为一名舞蹈家,虽然练舞是很辛苦的,但老师相信只要你有兴趣和毅力,你的梦想会实现的,请同学们为琦琦的梦想喝彩,祝福她早日实现。"在同学们的掌声中,我仿佛已经是舞台上闪闪发亮的小明星。

然而,好几年过去了,现在的我已经快要上高中了,我为梦想做了些什么,它是否离我越来越远了呢。

小时候,我对舞蹈有浓厚的兴趣,然而也只是停留在业余练练的层面,家长并不同意我放弃文化科的学习去专练舞蹈。而随着年龄的增长,我的柔韧性越来越差,现在连高抬腿都觉得很吃力,更不要说挑战什么高难度的动作了。我抛弃梦想了吗?我常这样问自己,并感觉到一种淡淡的惆怅。

直到有一天,在和体育老师的聊天中,我又找回了梦想并决心要守护它。还记得上学期末的一节体育课上,在自由活动时间,我跟老师倾述了我的苦恼,老师和蔼地说:"每个人都有梦想,你的爱好和选择是舞蹈,它是一种很高雅的艺术,应该得到支持,但是既然你的父母不同意你专门学舞蹈,随着年龄的增长,学业负担越来越重,自然也不可能有多少时间去发展你的业余爱好,但这并不代表你就放弃了理想,你可以多学几套健美操,在久坐学习之后起来跳跳,就当是健身,这样你的爱好和文化科学习并不冲突啊,到了大学,你的体育课可以选修舞蹈,到时,学业负担也相对较轻,自然而然地你就可以去更好地实现你的梦想了。"

听完老师的开导,我茅塞顿开,是啊,只要没有遗忘梦想,没有放弃梦想,只要发自内心地守护梦想,那么,方法总比困难多,不管现在有多繁忙,或者遇到多大的困难,我们也能耐心地等到实现梦想的好时机,创造实现梦想的好契机。

梦想,需要我们去守护,梦想,不应该只是说说而已,而是主动地去争取实现的可能性!

守护梦想初三作文范文3

想起某部剧里男主角对女主角的一句话,"我的愿望是,路的尽头始终有你。"

对爱人,对至亲,或许每个人都有一个值得用生命去守护的人吧!真庆幸呀,那么在这场注定孤独的人生的马拉松上,不管终点的是你所渴盼的名誉,权力,爱情还是金钱,亦或是父母为你安排的所有;不管你是能气定神闲地欣赏沿途的风景,还是不得不迫于人口膨胀,资源短缺给社会带来的巨大压力而付出更大的努力。

始终有一个人,在你受挫悲伤时,在你迷茫无措时,在你寂寞孤独时,能勾起你最温暖的记忆,给予你心灵的慰籍。当生命像即将用尽了油的车快无法启动时,它却能送来源源不断的动力。这--就是守护的力量!

总之,无论如何,请挥起你手中用信念与勇气铸就的利剑斩断前行路上的荆棘;请迈开你的双腿用它跨越这世间的一切阻碍;请用你的嘴尝遍这世间的酸甜苦辣,体味成功的甜蜜与失败的苦涩。

不过,哪怕有再大的风,再大的雨,再猛的浪,再多的困难,作为一名有梦想有勇气有担当正是青春年少,如初春新绿,似盛夏骄阳的我们来说,又有什么可畏惧的呢?

正所谓初生牛犊不怕虎,现在的我正怀揣梦想,行走在路上。啥?你说照我这种不急不慢的性子难以适应"地狱"般的高中生活(恐怕我这脆弱而幼小的心灵无法承受低到无下限的分数倒是真的)!

老娘会豪气冲天地说一句:"管他呢,船到桥头自然直嘛!"是啊,只要行走在路上,梦想就在前方。

守护梦想初三作文范文4

梦想像梦幻的气泡,很飘渺,很美丽,很令人向往。在阳光的照耀下十分绚丽多彩,可是却经不住摧残——易碎,但是我相信,只要有守护梦想的勇气,它便可以固若金汤,从而成为现实。

梦想可以很简单的诠释为追求、信念,是对人生的一种积极向上的想法。守护梦想,去一步步的努力,人生才是活出了自我的真风采。

他因为有他的梦想,在崎岖的小路上攀登,所以到达了光辉的顶点。梅兰芳一直都有一个梦想——成为京剧大师。早期拜师学艺,却遭到了老师的拒绝,说他不是唱京剧的料,但追梦的梅兰芳不会放弃,虽然老师说他有一双死鱼般的眼睛,他便每天盯着天上的鸟,水中的鱼练习眼力,一天天的,不论严寒酷暑。最终眼变的灵活,成为一代红透的京剧大师,为什么他可以取得令人难致的辉煌呢?因为他不轻易放弃梦想,努力追逐梦想!

守护梦想,是对自己的一种超越,对人生价值的体现,,有时可以激发后人的斗志,有时可以造福人类。

有句话说得好;"临渊而羡鱼,不如退而结网"。与这类相似,你的梦绝不会唾手可得,得付诸行动!爱迪生有梦想要为大家服务,试验连续十年,总计五百多万次,才成功发明了蓄电池;欧立西为了发明一种新药,也试验了606次才成功,后来命名新药606;德摩斯梯尼是古希腊着名的演说家,因为口吃,曾经每天口含石子练习……相信这些人因为有梦,在遇见绊脚石跌倒也不后退,因为有坚持不懈的努力和坚定的信念,才铸起了‘成功"两个闪闪发光的大字。

像这样的事例数不胜数,李伟失去了双臂,却能在中国达人秀上大放异彩;海伦,在失去触觉,听觉,视觉的情况下还成为美国的文学家,教育家;贝多芬也是在身体残缺的条件下,创造伟大乐章……很多人在书写伟大传奇,再看看我们有健全的身体,良好的生活环境,有什么理由去自爱自怜?有什么理由不去守护梦想?应该在生命的画卷上涂上色彩!

冰心说:"成功的花儿,人们只惊羡它盛开时的明艳,却不知道当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨"。

是的,将梦想在荒里耕种,将希望和信念洒向土地,终有一天,我们的一切的梦想都会成真!

唯念不变,守护梦想!

守护梦想初三作文范文5

一名男子给小朋友们讲了这样一个故事:从前有个小男孩,他的父亲是个收入微薄的人,只能勉强维持全家的生计和送儿子去上学。有一天,老师在课堂上要求学生们把自己的理想写下来。

晚上,小男孩写了一篇长达七页的作文,详细的描述了自己的理想,还画了一幅画来表现自己的整个计划:有庄园,有牲畜,有土地,还有他想住什么样的房子……总之,他全身心地投入到对未来的想象中。

第二天,他将作文本交给了老师,老师却将作文评为不及格,并留下一句话:"放学后来找我!"

小男孩去找老师,并且问他:"为什么给我不及格?"老师说:"对于像你这样的孩子来说,这是一个不切实际的梦想,要想得到你想要的,需要很多条件,更需要很多钱,你无论如何也做不到。"老师接着说:"如果你回去写一个更切实际的目标,我会重新给你打分。"

小男孩回家想了很久,他还问父亲该怎么办。父亲回答说:"儿子,这要你自己决定。"

在认真考虑了一个星期之后,小男孩将原来的作文原封不动的交了上去。他对老师说:"您可以给我不及格,但我要保留我的梦想。"

故事讲完,男子对小朋友说:"这个故事里的小男孩就是我。"现在我们就在梦想的房子里,在我的梦想的庄园里。当你的作文我仍然保留着。

他说:"两年前我的这位老师带着三十个学生来参观我的庄园,临走之前他对我说:‘我给你当老师的时候,我是一个梦想的掠夺者,这些年来,我剥夺了很多孩子的梦想。幸运的是,你一直坚持着自己的梦想。’"

我们不要让别人剥夺我们的梦想,我们也不要去剥夺别人的梦想。

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