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传统文化孝心初三作文5篇思维导图

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没说出口的安慰 浏览量:42023-04-05 03:15:09
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孝有三:大尊尊亲,其次弗辱,其下能养。母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。下面给大家分享一些关于传统文化孝心初三作文范文5篇,希望能够对大家有所帮助。

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思维导图大纲

传统文化孝心初三作文5篇思维导图模板大纲

孝有三:大尊尊亲,其次弗辱,其下能养。母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。下面给大家分享一些关于传统文化孝心初三作文范文5篇,希望能够对大家有所帮助。

传统文化孝心初三作文范文1

自古以来,敬老这种美德一直为人民所弘扬。《三字经》上就有:"香九龄,能温席。孝于亲,所当执。"这便是"黄香温席"的故事。

敬老爱老并非一个传说,你必须用真诚去充实它。

唐朝有个姓杨的人,家境贫寒,但十分孝顺,靠讨饭养其父母,故人们叫他杨乞。他在外讨的食物,皆带回家去供奉二老。父母没有尝过,他虽然饥饿也不敢先尝。如有酒时,就跪下捧给父母,等父母接过杯子即起来唱歌跳舞就像小孩一样,使父母快乐。有人怜悯他穷困,劝他给人打工,用所得收入养亲。杨乞答道:"父母年迈,若为人家打工,离家太远,就不能及时侍奉他们。"听到的人感到他是个孝子。后来父母去世了,他又乞讨棺木安葬。每逢初一十五,就拿着食物去墓前哭祭。

老人,为社会奉献,为家庭奉献,是知识的宝库,是智慧的宝库。所以,作为晚辈,我们要尊重老人的生活方式和自主选择,为他们提供更多的便利,使老人感受到我们对他们的关爱。还要为老人创造更好的颐养天年的环境和条件,使他们树立自己新的社会价值和家庭价值。

敬老爱老的美德,其实就是需要帮助时,伸过来的一只温暖的手;需要谈心时,递上来的一颗火热的心;需要关心时的一句亲切慰问。只有在这种世界中的老人,才能感到人世间的温馨与美好;才能远离孤独,才能欣慰地走完属于他们的人生旅途,才能使整个世界充满欢声笑语。

让我们大家一起行动起来,做到敬老,爱老,助老。这是我们义不容辞的责任。尊老敬老我们要从身边的每件小事做起!

传统文化孝心初三作文范文2

百善孝为先,是中华民族史上默认的道德准则!孝,是中华民族的传统美德。

在我很小的时候,曾经和爸爸妈妈一同看过一个电视:一个小男孩看见妈妈在帮他的奶奶洗脚,小男孩想了想,也学着妈妈的样子,迈着不稳的步子,端来满满的一盆水给妈妈洗脚,妈妈开心的笑了。我的爸爸妈妈看得很入迷,可我却觉得非常奇怪,想不通这有什么好看的?

今天,我长大了,是六年级的学生了,我学会了识字,也爱上了阅读。我读过很多的书,其中也有很多是有关孝德的真实故事:有独立照顾妈妈的孝女、有牵挂双亲的奥运冠军、有为救爸爸而自己受伤的孝子……每一个故事都很感人!读了这些故事后,我终于明白了,为什么爸爸妈妈会那么喜欢看那个电视了,那是孩子在尽孝心,对妈妈浓浓的爱啊!

在我们伟大祖国辉煌灿烂的五千年文明史中,孝德文化是极为重要而且是最为值得骄傲的优秀传统文化之一。孝是一种美德,是一种承担,更是一种责任。孝还是关心尊敬父母,是一种对父母长辈的感恩。一个有孝心的人,他的心地是善良的,是懂得礼让同时也是勤勉的。

今天,当我也同样端着满满的一盆水,走到妈妈面前帮妈妈洗脚时,妈妈笑了,说:"雨菲,你懂事了!"我和妈妈相对注视着,都幸福的笑了。这一刻,我们觉得温暖极了!原来,孝是多么让人感到幸福温暖的一件事啊!

我要向故事中的人物学习,做个有爱心、有孝心、有道德、尊师敬长的好孩子。

传统文化孝心初三作文范文3

今天,我和爸爸从水果店里买了一斤新鲜的桂圆。回家的路上,我着急地对爸爸说:"妈妈也喜欢吃桂圆,那我不是没得吃了吗?"爸爸笑眯眯地对我说:"怎么会呢!妈妈一定会留给你吃的。"我听了爸爸的话心里美滋滋的。一会儿到了家,我突然想:桂圆应该让给妈妈吃才对吗,因为妈妈从早到晚,忙个不停:早晨起来要烧饭,洗衣服,吃好饭又要收拾,收拾好了又急着上班。晚上又工作到很晚才回来。难道我好意思自个吃?想到这里我脸红了。

到了家里,开心的我跑到妈妈身边亲切地对妈妈说:"妈妈你看,爸爸给你买什么了。""哦!原来是我最爱吃的桂圆。""妈妈您快尝尝!"说着我已把剥了皮的桂圆塞进了妈妈的嘴里。妈妈也同样剥了一个送到了我的嘴里,这时,我心里比吃了桂圆还要甜。

传统文化孝心初三作文范文4

前天我看了一个节目,是关于全国最美孝心少年的,我看了后,心里猛地一震,想:这些人居然会为了父母的身体而牺牲自己的时间和精力,甚至不顾自己的安危,太伟大了!

第一位少年的母亲得了白血病,需要骨髓移植,年仅12岁的他为了让母亲活下去,完全不顾自己的安危,毅然为母亲提供唯一合适的骨髓。现在我才知道,原来世上不但有骨肉相连,还有骨肉骨髓相连。

第二位少年一生下来就被亲生父母抛弃了,后来,一个男人在桥边捡到了她,那个男人,就是现在她的父亲。当时,她的父亲患有间接性精神病,所以一直没有娶妻,她就成了一个有父无母的孩子。长大后,她知道了自己的身世,她发誓,要孝顺父亲,将父亲照顾好,每天插秧,砍柴,挑水等等等等,都是她来干,她不希望父亲太累,所以所有的活全给自己做,让父亲休息。

第三位少年的母亲得了尿毒症,外婆不能自理,15岁的她每天中午在别人吃饭、玩耍时,她骑上自行车,在大街小巷里来来回回送两个小时的票,为的就是让母亲活下去,她已经失去了一个父亲,她不能再失去一个母亲。

感动的事迹还有好多好多,每一个都那么值得我们学习,每一个少年都是我们的榜样!

我要向他们学习,孝敬父母,回报社会!

传统文化孝心初三作文范文5

太姥姥过世已经一年了,想起太姥姥,就令我想起她过世那年,奶奶无微不至地照顾。

那是前年寒冬的深夜,一个电话惊醒了睡梦中的奶奶,原来是奶奶的妈妈——太姥姥生病住院了。从那时起,年过六旬的奶奶每天六点就起床,为太姥姥精心准备好早餐,然后用布满皱纹的手一勺一勺地将稀饭喂进太姥姥的嘴,喂进的稀饭还不时从嘴角溢出,奶奶再用纸巾小心地帮助擦去。就这样,奶奶一人负责太姥姥的一日三餐。太姥姥大小便失禁,每天坚持给太姥姥换尿不湿,擦洗身体,奶奶还每天按时喂太姥姥吃药,天气晴好时,奶奶还搀扶太姥姥到院子晒晒太阳,为了更好地照顾太姥姥,奶奶甚至在她床边搭了个小床铺,陪着太姥姥睡,太姥姥一有动静,奶奶立即起来查看照顾。

奶奶除了在生活上无微不至地照顾着太姥姥,在精神上也温暖着她。

奶奶一有空就来到太姥姥的床前,陪着太姥姥聊家长里短,聊当年,忆往事……不时逗太姥姥开怀一笑,所以,太姥姥十分依赖奶奶,只要奶奶晚来一会,太姥姥嘴里就一直念叨奶奶怎么还没来。

在奶奶的影响下,爸爸和大姑姑也非常孝顺太姥姥。太姥姥生病一年来,爸爸每天一下班就去看望太姥姥,风雨无阻。而且,每次总能给太姥姥带去可口的点心,并亲自喂太姥姥吃。姑姑每天晚上总陪在太姥姥床前,为太姥姥搓脚揉背,直到太姥姥睡了才悄悄回家。

百孝善为先,从奶奶、爸爸和姑姑的身上,我看到了中华民族的传统美德,我想,孝要从点滴小事做起,从现在做起。我好像更懂得了接下来我该怎么做……

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