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以这里也是舞台为题作文思维导图

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在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

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思维导图大纲

以这里也是舞台为题作文思维导图模板大纲

在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是树图网为大家整理的以这里也是舞台为题作文,希望能够帮助到大家!

以这里也是舞台为题作文1

舞台,一个展现自我能力,显露个人独特风采,呈现美的文化的媒介。

生命的舞台不分国界,不分地域,不分场合的,它是使你敢于随时随地展示自己的一种鼓励,它给予你的是自信,勇气和对生命的热爱。面对一个可以展示自己的机遇,每个人的心里其实都为之向往,只是个人的表现不同而已。有的人对此只是一念之间的触动,而有的人则是为之汹涌澎湃,想抓住机遇一展自己的风骚。

或许有的人总认为:展示自己需要一个特定的舞台,好让自己引起他人的关注。其实这错了,舞台并非所谓的明星演唱会那样的舞台,亦或是大型文艺活动的舞台。真正懂得展示自己能力的人,他不会一昧的等待。因为他知道:千里马只有展现出自己的才能,才会为伯乐所关注。而且他真正从内心懂得:人生处处是舞台,生活处处是舞台,心有多大,舞台就有多大。

在课堂上高高举起探索的手臂,对老师提问的积极应答,教室就是展示智慧的舞台;拿着满分的试卷跑回家向父母展示自己的成功,微微一笑,家就是展示成功的舞台;沙地上的稚童合力堆起的富含童话色彩的城堡,沙地就是展现创造力的舞台。还有戍边的子弟兵,他们不辞劳苦,竭尽全力的维护祖国边疆的安全,谁敢说他们不是在边疆的舞台展示自己呢?他们对严酷环境的藐视和对岗位的坚守诠释了中华民族的传统美德。他们并没有因没有华丽的"舞台"而违背自己的初衷。谁又敢说他们的"表演"不是一道亮丽的风景线呢?

绚丽的舞台不仅仅是靠别人给予,那样的舞台虽是机遇,可一展自己的风采,但缺乏灵魂。为什么呢?现实的舞台已具备,心灵的舞台呢?可曾搭建,那可是自信、热情和无畏的舞台,挑战自我的舞台。而搭建的材料就是生活中一次次的看似不起眼的自我展示。珍惜生活中的每一次兴奋和感动吧!

"生活就是舞台,心有多大,舞台就有多大"这句话可以说是人生中需谨记于心的。它启迪我们:舞台不是特定的,只要想展现自己,哪里都可以是舞台,不要感到拘谨,生活不需要再多加一些束缚,它想要的是简单快乐。

生活——舞台,本为一体。

以这里也是舞台为题作文2

我们家像个大舞台,台上有不同的角色,上演的节目精彩而完美。

大清早,"高音喇叭"妈妈的节目首先上场了。"快点儿,起床啦,别人都在吃早饭了。"妹妹和我赶忙坐起身来,老妈看到我们起来了,就去干活了。看到老妈走了,我们两个又给倒在了床上。过了一会儿,老妈看到我们又在睡觉,就用她的"高音喇叭"对我们说:"想让我在你们耳朵边喊一声吗!"我俩便迅速从床里爬起来穿上衣服去洗漱了。因为妈妈的声音太大了,如同在你耳边打雷一般,让你听了一遍就不想再有第二次了。瞧!这就是我的老妈。她经常用她的"高音喇叭"督促我们别忘了自己应该做的事儿。

"大道理"爸爸的节目也上场了。"爸,我们的零用钱不够了。""怎么花得这么快呀!你们应该学习一下老一辈无产阶级革命家,把他们作为你们生活的榜样。"爸爸温和的对我说。"爸,你是不是太吝啬呀?"我和妹妹笑着一同说道。"谁吝啬了,你们想想,如果只要每个人节约哪怕一元钱,都捐给希望工程,岂不是也能买很多的课外读物和体育器材给贫困地区的孩子们吗?不就能解决大问题吗!……"爸爸很严肃的说出一通"大道理","这俩屁孩子呀!"我的爸爸是个特别爱给别人讲大道理的人,我们又最不爱听他讲。这就是我们的"大道理"爸爸。

接下来,"问题多"妹妹的节目出场了。"姐姐,这地球会不会爆炸呀?如果地球爆炸了,那我岂不是没有家了呀……"说着说着往往还伤心地哭起来。"地球就是要爆炸也是需要很长很长的时间呀!……杞人忧天!。"我笑着对妹妹说,这才给把哭声止住了。妹妹是个爱哭的女孩,也是一个爱动脑筋的女孩。

最后,我也应该表演表演了吧。"老爸,你昨天又把你脏鞋子和臭袜子给扔在这儿呀,这看上去是很不雅观的!还有妹妹你总是弄这些废旧了的东西……妈——妈——你怎么老动我放好的东西呀……"我的唠叨又开始了。这就是我,一个爱唠叨的人。爸妈说我爱唠叨,像一个大人儿,于是,我获得了"小大人"的光荣称号。

是的,舞台上的每一个角色都是不可或缺的,无论缺少其中的哪一个,舞台上的节目都不可能完美而精彩的表演下去。我热爱我们家这样的舞台和舞台上的每一个角色。

以这里也是舞台为题作文3

"小小的天有大大的梦想,重重的壳挂着轻轻的仰望,我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,让风吹干流过的泪和汗,总有一天我有属于我的天。"轻轻吟唱《蜗牛》这首歌,感觉自己也像一只蜗牛,背着重重的壳轻轻地仰望自己的天空。

转眼间,高中生涯就要结束,回首自己在高中舞台上的轨迹,竟然如同王国维所提出的三境界。

高一是"昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路"。初入高中的我很像一个问号,东张西望却总是找不到自己的跑道。在突如其来的考试中折戟,我不停地问自己:我行吗?我能坚持住吗?如同一只无助的蜗牛,缓慢地向前爬行着,不禁对着天空怒吼:"天地不仁,以万物为刍狗!"或许是心里的压力得到了释放,吼完后的我感觉还有一些希望,一只小蜗牛竟然能悄悄超越一些兔子,悄无声息地爬上了属于自己的舞台。

高二则是"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"。略有经验的我刚入高二就面临着入学以来第一次重大考验——会考。想到高一学习成绩的惨烈状况,我心中不禁有些许胆怯。或许是这种情况的普遍存在,班主任呼吁我们树立信心争夺4A。从那以后,我也只得强行静下心来用功学习。或许蜗牛在缓慢地爬行中能对沿途风景有更深的理解,我吃惊地发现曾经在70分徘徊的地理、生物有了些许起色,在90分上下的政治、历史也有了些许稳定,我也终于放下心结,准备全力以赴,争夺4A。最终,政治落B,着实令人失望,但是看着其他三门闪亮的A,我知道我已努力过了。我在舞台上开始把握节奏。

高三便是"众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处"。经历了高一、高二波涛汹涌的试卷洗礼后,我终于发现,原来有一个舞台一直属于我,它因我的懦弱而暗淡无光,因我的自信而光芒万丈。高三一次次的考试,有得意,有失意,但我正逐渐学会坚强面对,因为迷惑只能让你变成问号,放弃只能让你较早地成为句号,然而高三要求你变成一个让大家尖叫的感叹号。想要一个让全世界看到自己的挥洒激情与汗水的舞台,就请先拥有一颗强大的心吧!

用心为自己写一出剧本吧,

我的舞台自己创造,

别怕人笑,

为了梦想快速奔跑,

我的未来自己照耀!

以这里也是舞台为题作文4

每个人的心中都有一个大舞台,心有多大舞台就会有多大。-------题记

"获得这次演唱比赛儿童组一等奖的是《梨花又开放》。"听着潮水般的掌声,我百感交集地望着舞台下的观众,心潮腾涌,久久不能平静······

我的音乐天赋是遗传了我老爸的基因,我和老爸经常在家里开演唱会,邻居经常因为扰民找到我家来。但还是被我老爸这荡气回肠,气势磅礴的声音还有我这小公主那美妙绝伦的声音给打败了。

音乐对我有神奇的吸引力。大概是四五岁的时候吧。那天晚上,爸爸唱了首不知名的曲子。美妙动听的音乐,像磁铁一样让我如醉如痴。有一种异常的感觉,使我不由自主地走进了爸爸的房间。那音韵与月光一样洒在我的身边,时而温和,时而激越,我好像面对着大海,大海时而平静如水,时而波涛汹涌,让我的心思潮起伏。那时我多么想像爸爸那样,弹奏出优美动人的曲子。于是,我下定决心,一定要站在自己的舞台上,演唱一首有一首动听的歌。这时,我便于音乐结下不解之缘。

渐渐地,我长大了,开始学习音乐,在学习的过程中,我不知流了多少汗水与泪水。那次,我把一首歌唱的滚瓜烂熟,可是到了上课那天,窗外里传出小朋友们嬉戏玩耍的声音,于是我就走了神,手也不听使唤,一下子唱错了好几个音,老师多次提醒我,可我却进入不了状态。老师气急之下,用手狠狠地打了我的手一下,疼痛立刻蔓延到全身,仿佛刺痛了我的大脑,我立刻专注起来,而眼泪还是不由自主的脱眶而出,我小声的抽泣起来。这是老师变得温和起来,说:"孩子,你在音乐方面有很大天赋,可不能让老师,家长失望,学音乐虽然很苦,也是你培养性格的'法宝,在学习的过程中,你会遇到很多困难,但只要你下定决心,就一定会成功!"老师的殷切希望如号角,催人奋进。我许多时间想过放弃,但当我想起老师的话,却不由自主的把这条艰苦之路继续走下去。

我终于实现了梦寐以求的愿望,登上了属于自己的舞台。在舞台上谱写着自己的成功。在舞台上,主持人姐姐问我的梦想是什么,我坚定的说:用音乐感动更多人!"

以这里也是舞台为题作文5

中国戏曲源远流长,有着鲜明的民族风格。被誉为"国粹"的京剧现在被很多人忽视了,大多喜欢流行歌曲。为了让我们喜欢国粹,了解戏曲,我们班开展了一次别开生面的戏曲知识竞赛。我可为这次比赛做了充足的准备,想大显身手一番。

在比赛开始前老师为我们详细的介绍了游戏规则后,比赛正式开始了。

第一环节是听曲说出戏曲中的六个故事。此时的我绷紧了全身的每一根神经,准备枪答。可过了一会儿老师告诉我们不是那一首,下载错了,我此时紧绷的神经卸了下来。唉!老师跟我们开了个玩笑。只有举行下一轮了。

这一环节是各大组的必答题,只见王老师向我们这组走来说到:"请听题,戏曲中的四大行当是什么?"还未等我反应过来,杨学就站了起来信心十足的说:"生。旦。净。丑。"全场响起了‘热烈的掌声。掌声包涵了一切,她答对了,加了积分2分,接着是其他大组抢答了,他们都对了得到了积分。而我们小组却还是零分,急死了!

下一轮抢答。我们小组成员都做好了举手的准备,我全神贯注地注视着王老师,看着她的嘴,好像想从那张嘴中,早点把题挖出来,举手抢答。只见王老师刚说完题目,便有几十双手齐刷刷的举起,像一片森林看着其它大组的分数在不断增高,而我们大组还在原地踏步,真是让我们心急如焚。"脸谱中红脸代表什么?""忠勇"。只听声音从身后传出,呀!是我们大组答的。我有了一点信心。老师又问了一道关于戏种出处的问题,王献毫不犹豫的举起了手,她站起来可能太过紧张半天说不出一个字来,我们小组都急了。这时她说了个词"河南"。老师笑了笑说回答正确"。真是为她捏了一把汗。

紧接着,王老师又给我们放了黄梅戏。京剧等选段,让我们大饱耳福。同学们

也都呀呀哼唱着,都在欣赏。品味这流行乐以外的音乐。最后此此戏曲知识竞赛在在美妙的曲调中化上了圆满的句号。

在这次竞赛后,我发觉其实戏曲并不像我们想象中那么无味,只要你细细去品就有不一样的味道。愿你有一天能走进戏曲大舞台,走进戏曲的世界!

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