不少学生怕作文,觉得作文有两难:一是不懂得些什么,内容难,二是不知道如何写,表达难。
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最新中考训练作文800字思维导图模板大纲
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好书引领我成长
成长的道路曲折漫长,总要有一种力量去感悟,有一种感受去引领。而我,则由一本好书引领着我不断成长。
高尔基曾说:"书籍是人类进步的阶梯",我要说:"书籍是人类成长的动力。"我总是手拿一本好书,在书香中不断成长。
记得4岁时的一个月夜,母亲在月光下拿起一本《安徒生童话》,给我讲述了安徒生所创造的童话世界:《卖火柴的小女孩》中,那个可怜的孩子光着脚在雪地中卖火柴,我想去帮她,可是妈妈说童话是编造的,我不会去帮她,我又问妈妈是不是没有这样可怜的人,妈妈却说在安徒生生活的那个年代,这样的人有很多很多,但是没有人会帮他们。现在人们会帮像他们那样的人,但是需要我们这一代人去创造出一个没有他们那样可怜人的世界。于是,在《安徒生童话》的陪伴下,我长大了,我要努力去创造出妈妈说的世界。
转眼间,12岁了,已不再是4岁时无知幼稚的小孩,却仍有一丝童真,渴望去探险,于是,《鲁滨孙漂流记》带我出发了。鲁滨孙带我到了一个荒岛,与一个野人相遇,开始过了28年的危险生活,面对这样艰难的环境,鲁滨孙对生命的执着使我感动,面对他的坚强,我无地自容,想想自己的懦弱,我羞愧难当。于是,在鲁滨孙的故事中,我成长了,我下定决心,要用自己有限的生命去挑战眼前的困难,创造出自己的故事。
又两年,面对那最后的一丝稚气,我也放手了,我又投身于科普世界的探究,手拿一本《昆虫记》,法布尔带我走向了昆虫的世界,一个个小生灵在他的笔下生动地出现在我眼前,我终于领悟到《昆虫记》为何被誉为"昆虫的史诗",我折服于法布尔那严谨认真细微的科学观察中,我变得细心、认真了,偶尔见到蚂蚁搬东西也会欣赏起来。
我在好书的引领下不断成长了,面对书中一个个人物形象,我不断感受到心灵的震撼和精神的触动。从小到大,我在书中感受到了一份份的礼物,一点点成长的步伐,相信吧,品味书中的乐趣将成为人类成长的动力,当然,好书将带领我一步步成长,努力把世界变成美丽的梦的天堂!
遇见
我走进你的世界,你著上我的颜色。那回,我遇见了你,正如,你遇见了我。——题记
(一)当易安遇见日暮
残阳如血,夕日晚照。
清波荡漾开一阵阵泛着霞光的涟漪,莲塘幽静,轻舟过处,唯有水声。她坐在船上,看着眼前微醺的天地,似乎只剩下这片夕日映照下的莲花塘了。红,这种透骨的颜色。
兰舟摇进莲塘,易安遇见日暮。她确实有些醉了,在暖霞的映照下,双颊更显得醉红,像是上了胭脂一般凝润。她似乎有着一腔莫名的欢悦,想要对每一朵含露的莲诉说,但她已经没有力气了。日暮似乎比酒更加醉人,一抹云烟就让她有些找不到归路了。
争渡,争渡?
莲丛中"哗啦啦"一声响,一滩飞鹭齐起,把映照的剪影投向那边的远方。天地琼浆,泛舟晚归,与日暮的这次相遇是那么醉心!她给日暮带来了欢悦的色彩,日暮遗她一缕云烟。日暮有了她词的清婉,她成了日暮中最美的诗篇。
(二)当东坡遇见明月
朗月似水,冰轮当空。
月色清幽得像一层荧光的纱,流进朱阁,淌入绮户。他见这月光空灵明澈又睡意全无,便又将外袍披上,去承天寺和张怀民共赏这月光。淡,这种不是颜色的通透使得夜变得静谧和清寂。
承天寺的月色是那么淡,东坡此时遇见了明月。他似乎感到有些压抑,因为夜的黑暗。但是他又突然感到无比的轻松,因为明月的晴朗。移步换景,月走影移,堂中积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
原来黑暗的夜有了明月那么美,那么动人!淡淡的月色给东坡了豁达和朗然,东坡先生给月景留下一篇散文。东坡先生成为了夜色下的一景,明月在他逝去千年后依然那么明亮、那么的带有余温。
走进这片景色,便是与自己的情感相遇,我遇见了你,正如你遇见了我。
"一切景语皆情语。"王国维说。
秋雨的洗礼
"滴答滴答"一阵急雨,如筛豆般哗哗地下起来。这雨中的秋天仿佛像一个调皮的小姑娘,伴着她的脚步,甩下一串串银铃般的笑声……
先是淅淅沥沥的小雨飘向大地,如春蚕在永不懈怠的咀嚼桑叶,又似那九天仙女轻轻地拨动琴弦,温柔的演奏着秋天的旋律,动听又悠扬。
雨渐渐地变的勇猛,乌云变得更密了。天全变成了灰蒙蒙的一片,大雨就像赶赴宴似的倾泻下来,雨点连在一起,好像那窗帘,晶莹透明。
我伸出手,去享受这秋日的雨。雨像母亲温柔的手,拂过脸庞,透心的凉。
情义绵绵的秋雨,梳洗着青山,滋润着大地。骤然间天地像隔着一层面纱般朦朦胧胧,虽比不上暴雨的排山倒海,也颇有一番他的气势。
雨下得更大了。房顶上,街上,都建起了一层白蒙蒙的雾,宛如缥缈的海市蜃楼。雨点斜打在积水上,激起了朵朵水花。那水花如同一个美丽的小喷泉。再溅落无数个波浪,小小的,可爱极了。
窗外的雨还在淅淅沥沥的下着,而我的心却在飘飞。想象那庄稼地里,稻子仰着头贪婪的允吸着;秋穗腆着圆滚滚的大肚子,又往上蹭了蹭;高粱们吃饱了,喝足了,尽情的沐浴着这秋的洗礼……
悄然,是悠扬的笙箫;静谧,是乡村雨后的神韵。雨是停了,雨气却还在;雨声是止了,旋律却还在。不是余音绕梁,是演奏还在继续。你听:水向泥土更深处前进,树叶的每个毛孔正在悠闲地呼吸着水汽,就连那在迷蒙中浸没的房舍,水田,仿佛也尽情地呼吸着水汽。
推开窗户,一阵泥土的清香扑面而来,空气格外清新。杨柳的枝条经过雨水冲洗,绿得发亮。一阵微风拂过,不时抖落一些留在树叶上的水珠。耳畔雨中的天籁延绵不绝,窗外月色已经浸开。
不知不觉中,雨中悠扬的乐曲结束了,但我隐隐约约感觉到她仍在继续,在继续完成那幅美丽和谐的画……
给朋友的一封信
嘟:
我们彼此分开应该有1年了吧,我为了学业不得不先离开了东方中学,离开你们。
半年前,中考结束了,我赶往了你那里。很熟悉的地方,路边的香樟、迎春花依旧是那么绿;公交车早晚依旧拥挤;梅雨天气依旧是那么令人厌。我和你一起去参加东方中学的结业典礼。看到离开了半年的学校,真有点感慨啊。两幢教学楼已经整修结束了,其他的楼才开始整修;那棵雪松还是那么挺拔,花园依旧没人光顾,喷泉、亭子还是那么凄凉。班主任见到我,很是惊讶,没想到我会在这个时候回来。他稍微了解下我的一些情况,就继续忙去了。八戒、哲铨、硕鼠……一个个熟悉而又陌生的绰号,又勾起了一串串的回忆。典礼上那齐声的"老师您辛苦了"更是饱含深情。
大雨,哗哗地下了半个月,你在这段时间里补习着高中的课程,而我却因为教材可能不同,没有参加,躲在家里。雨,总算是停了,但你的补习还没有停止,偶尔在路上碰见,也总是在陪你去公交站台的路上说上几句话,这时我是多么希望公交不要来。
一年前,我们曾经谈过我们各自的理想,你说你想做一位律师。你问我,我说:"我的理想,可能和你的有一些联系,我想做一名警察。"我开了一个玩笑:那以后多多帮忙啊,你可别知法犯法啊。我们相觑一笑,换了话题。或许我的理想实现的可能性不大,原因就是眼睛。但上帝关了这扇门,必定会打开另一扇窗,尽管我并不信上帝。
我政治老师说过能成为朋友的一般为性格接近或是性格相异的两个人,或许我和你就属于后面一种。课程上,你擅文,但理也不差;我理比较好,但文却很差。你的房间很整齐,我的却很乱。暑假我说出去转转,你说太热,到了冬天,却刚好反了过来。你对人很大方,而我却很拘谨。你说我的体育很好,但这是相对的,只是我做得好的,你做的不好而已,就像你踢毽子很好,但我却不会踢一样。
上次问你其中考得怎么样,你很平静地说:"班级第四,年级十六。"想想我自从离开,就开始变得颓废,对待任何事都没有斗志,甚至忘了当初的理想。你的成绩刺激了我,让我清醒了,我又重新找到了自我。愿我们一同进步吧,朝着梦想加油。
此致
敬礼
不见杂念方能追求
波兰诗人米沃什说:"如果你要寻一株金色的花,你必得让其他的花儿失去颜色。"无疑,眼里有太多色彩的采花者,必将被乱花迷得失去目标。认真追逐目标的人,是看不见干扰的;正如追逐着鹿的猎人看不见山。
要追逐,就必须心无杂念。
心无杂念,是做事成功的前提和保证。没有全神贯注于我们所追求的目标,杂念就会如野草扎根于心田,使我们的目标失去养分而枯萎。
心无杂念地追求,是不计成败,以超脱之姿从容取胜。胜败乃兵家常事,但若在追逐目标的途中就想着成败,就会分心,造成杂念影响发挥。吴清源是上世纪三十年代的围棋棋手,他在赴日下棋前总会通读一遍《道德经》。于是他常常横扫日本棋坛。为何?因为《道德经》中"无为、无我、无欲"的思想助他完全抛除成败带来的杂念,给他以沉稳的气场。我们须培养这种沉稳,它能让我们忘却干扰心无杂念,能帮我们正常甚至超常地发挥自己的水平。
心无杂念地追求,是锲而不舍,以恒久毅力铸就不凡。追逐目标是枯燥的,如果有了想要放弃的念头,往往就会退而求其次,达不到理想的高度。法国画家雷杜德深知这一点。他坚持用严谨的观察与多姿的画风相结合,几十年一日地画着同一种花——玫瑰。他用超凡的毅力与耐心将玫瑰画得炉火纯青无人能及,被尊称为"玫瑰大师"。用毅力去克服杂念,专心地不断追求既定的目标,心无杂念奔向坚持的方向,即使目标再高远,也有达到的一天。
追逐着鹿的猎人看不见山。因为他整个的眼睛、整个的思维、整个的心,全都锁定在了那左冲右撞的鹿上。如果有一秒的杂念,眼神出现一刻的游离,鹿,他的目标,就会消失在密林之中。自古以来,因为有杂念未能抛开而造成的悲剧何其多也。君不见,仲永沉溺于走亲访友的杂念中,消散了他的文才;玄宗迷失于寻欢作乐的杂念中,瓦解了他的盛世。而想那屈服于匈奴淫威的卫律,又怎能撼动心无杂念地追求气节的苏武的心!
一旦开始追逐,就必定要心无杂念。因为,看不见杂念之后,我们就能看到追寻已久的目标甚至梦想,在不远处闪着诱人的微光。
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