历年济南中考作文范文思维导图

共度朝暮，温暖永驻。爱如阳光，温情于心底流淌。

——题记

中考前夕，收到父亲很是温暖的一封信。再看已到中年略显沧桑的父亲，回首往事，不禁潸然泪下……

晨曦雾，跨城路

"现在爸爸每天早上还能送送你，看着你在车上乖乖地吃早点，静静地补着觉，这是多大的幸福啊……"读着爸爸的信，晨曦雾，跨城路，温暖的画面浮现在眼前。

我家住城南，学校在城北。初三时校车停了，无奈之下，父亲只得起早贪黑担起接送我的重任。深冬清晨，天色灰暗，空气中氤氲着雾气，湿润却有种刺骨的寒冷。这是一段很长的路途，几乎跨越了整座城市。车里很温暖，很安静。手里有你精心熬制的热粥，耳畔有你混杂着咳嗽声的沙哑却温暖的简短叮咛。朦胧中，我盯着你高大的背影，你就像可以驱散所有阴霾的阳光一样温暖，让我心安。

跨城路上，我感受着阳光般的浓浓父爱，简单宁静的幸福原来一直都在。

不言苦，辉煌谱

"爸爸从小就贫穷，种过地，养过猪，捡过破烂，那时的贫穷经历，是爸爸这一生中最大的财富……"爸爸在信中跟我讲述了他前半生的奋斗经历。

爸爸，你的命运如此坎坷波折，你却可以打破命运凿出一片曙光，比阳光还乐观顽强，比命运还传奇倔强。在你的庇护下安然成长的我，又何尝不能散发更耀眼夺目的光芒?你是我的榜样，如阳光般打破迷茫。我有与你一样的倔强，一样追求着辉煌的梦想，一样拥有打败命运的力量。

敢于与命运抗争的父亲，你就是我心底的暖阳，指引着我不言苦，奋力拼搏谱辉煌。

在我们的生活圈子当中，要受到感激的人着实太多。有辛苦一生抚育我们成长的父母，有教导我们做人、可亲可敬的老师，更有一起学习、共同学习的同学和朋友。当然，还有在人生旅途中邂逅而过的陌生之人。所有这些，我们又何曾亲自对他们说过感激的话呢?我十分清楚地扪心自问，我确实很少!此大概跟长期生活在一个十分传统的教育环境氛围中有关。每次得到别人的关爱和扶持，都只在内心深处储留感激而已。少于启口说声："谢谢!"

拍却身上尘埃，拖着疲惫的身子打开家门。迎面而来的是父亲亲切的呼唤，一桌母亲早已张罗好的可口饭菜。在家的空闲时分，也只知与她们母子共享一家三口的天伦之乐。对于妻儿日常生活中对我的工作的支持似乎有点儿习以为常，少有感激之话语。只觉得每次回家，均有如驶进温馨的避风港。父母的理解和支持，我只有把取得的成绩拿回家中与他们一道分享，借此来表达我来自内心对她们的感激之情。

同学的关心，我也将铭刻于怀。人在旅途，难以一帆风顺的。生活上的不顺心，工作上的重负。与朋友把盏临风，倾吐心声，得以慰籍。当偶遇风寒之时，躺于病床上的我一抬头就望见一双双来自亲友的关怀的面孔，闻听一声声"安心养病，早日康复"的祝愿时，我又能对他们说声什么呢?只能默默地接受他们的祝福。把对亲友的感激之情呈于脸上，藏于心底。

感激一个人，无须说明任何理由。唯一的只是发于内心深处，用心灵去感受。然而，在漫长的人生旅途中，我们有时总会错过许多言的机会。有些东西会因一旦错过而无法祢补，遗憾终生。我衷心地对曾经关爱和将不断关爱着我的人们深情地道一声："谢谢您们!"

五月的桐花在温柔的阳光中，闪耀着他那迷人的紫色，一朵朵细数着那些阳光灿烂的日子，那些快乐的日子。

行走在小区的泡桐树下，斑驳的光影，追随着时间的脚步，回到了那个舔食蜜汁的年代。

每当满树瀑布般的桐花盛开时，母校的桐花荫下，便是我们最好的玩耍场所。阳光映照在一个个满怀期待的守护桐花的小脸上，让那对花蜜的渴望幻化为一朵朵紫色的梦之花。根植在童年这片土地上，清风吹过，桐花落下，我们便争抢着捡拾落花，欲追寻它那甜蜜的汁液。从高年级的大哥哥大姐姐那里学到一个不知口口相传多少年的吃法："将花托拔下，割开花瓣，舔食底部那颜色最浅处的蜜汁。"也学着他们的样子，却贪婪的将沾着尘土的花瓣舔食一空，

当蜜汁的香甜伴着本不该带有泥土的气味一起滑进口中时，谁也没有抱怨，只是相互对望着，用甜甜的笑分享着彼此的快乐。灿烂的阳光下，不知是人在笑，还是花在笑，抑或是我们美丽的童年在笑。

阳光射进我们小小的心房，唤醒了紫色的梦。

从回忆中走出，我轻轻一笑，拾起一朵鲜亮如初的桐花，再次割开那紫色的

花瓣，不再贪婪的舔食整个花瓣，而是用舌尖舔食花底部那纯洁的甜蜜。一瞬间，丝丝的凉意冻结了时光，冻结了灿烂流动着的阳光，停留在舔食蜜汁的年代。不知是花的甜，还是阳光那温暖的甜，抑或是童年那永恒的甜。

阳光射进童年的窗子，让那紫色的童年愈发灿烂。我将那朵朵渴望蜜汁的梦之花种在青年的梦中，愿紫色的童年，在以后依旧阳光灿烂的日子里，永恒。

在那个阳光灿烂的日子里，你的美丽让我震颤。

——题记

无数次的徘徊，终于在那个阳光灿烂的清晨我捕捉到你——玉兰花。

玉白的花瓣拢在一起，不喧闹，不张扬。没有姹紫嫣红的点缀，没有绿叶嫩枝的陪伴。她只是静静地立在枝头，吐纳着春天的气息。我踮起脚尖，微风将那不含扬尘的清香送到鼻中，闭上眼，静享着沁人心脾的时刻。

第二天上午，我再次来到这儿，意外地发现一位拿着铁锨的老人站在树前。"爷爷，这花是您种的吗?"我走上前问道。老人盯着玉兰花没有回答。那张被岁月雕琢的脸上布满了皱纹，但那双嵌在黝黑的脸中的双眸却发出灼灼的光芒。当我打算再次开口，老人转过头来，似乎是刚发现我的到来。那一脸的严肃便氤氲在慈祥的笑容中了。接着，他向我打起手语，原来他是位聋哑人。

三年时光匆匆，我深深眷恋着我的校园，因为这里有百听不厌的读书声。

每一次走进校园，朗朗的读书声都像一缕缕清新的风，吹向我的耳畔。那声音，像一曲跌宕有致的乐章，承载着我们的梦想。时而高亢，时而低沉，每一声都回荡在我的心间。

当读书声响起时，其中，有的声音浑厚，有的声音清脆：有的如铿锵击鼓，有的如绵绵细雨，都在微微润湿的晨风中酝酿，令清晨的空气也带着丝丝甜味。

读书声诵读着经典：宋濂不畏艰难求学，令我们深深赞叹：吕蒙终予醒悟读书，令我们刮目相看;花木兰勇于替父从军，令我们传唱不衰;口技人独自精彩表演，令我们叹为观止。每一次朗读都令我受益匪浅。

湖心亭上，张岱绘"天与云与山与水，上下一白"，一声声吟咏，展现水天一色的美景;桃花源中，陶渊明忆"阡陌交通，鸡犬相闻"，一声声吟咏，唱出对幸福生活的向往;岳阳楼上，范仲淹道"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"，一声声吟咏，责任填满我们的胸膛。

朗朗的读书声，带着我在知识的殿堂里自由穿梭。走过赵县的赵州桥，那饱经沧桑的石板，令我心生感慨;徜徉苏州的园林，那独具匠心的轩榭池沼，令我心驰神往;登上泰山的绝顶"一览众山小"，令我心潮澎湃;飞跃咆哮的黄河，看汹涌的浪花，令我心头激荡。

每一次踏进校园，听到此起彼伏的读书声，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快，似乎有种无形的力量推着我，在学习的道路上奋勇向前。

每一次踏进校园，听到传递快乐的读书声，我都情不自禁地微笑。因为，这声音里有我对知识的渴望，有我们纯真美好的友谊，还有老师的谆谆教导，家长的殷殷期盼。每一声，都在我的心田绽开美丽的花朵，采撷雨露，迎接朝霞。

毕业前夕，我们再次齐读经典，然而，在嘹亮的诵读声中，我听出了"惜别"，听出了"珍重"。中考前夕，我再次来到校园，校园里寂静无声。我竞情不能已，仿佛曾经的读书声依然回响在我耳畔。

考场上，回首三年时光，有很多话想说，却最终汇成只言片语：别了，敬爱的老师;别了，亲爱的同学。在以后的读书声里，我将带着新的梦想扬帆起航，驶向心灵更广阔的领域。

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